32. Психология процесса коммуникации: память. «Эффекты памяти»

Па́мять — одна из психических функций и видов умственной деятельности, предназначенная сохранять, накапливать и воспроизводить информацию. Способность длительно хранить информацию о событиях внешнего мира и реакциях организма и многократно использовать её в сфере сознания для организации последующей деятельности. 

«предел насыщения» - это состояние характеризуется тем, что в результате предыдущих актов коммуникации при слишком интенсивном использовании одних и тех же значений на протяжении сравнительно короткого времени наступает перегрузка психики, которая приводит к резкому снижению способности людей воспринимать аналогичные по своему содержанию сообщения.

«эффект бумеранга» - наблюдающийся главным образом в психологии пропаганды и педагогической психологии эффект, заключающийся в том, что при некоторых воздействиях источника информации на аудиторию или на отдельных лиц получается результат, обратный ожидаемому. Как правило, эффект бумеранга возникает, если подорвано доверие к источнику информации, если передаваемая информация длительное время носит однообразный, не соответствующий изменившимся условиям характер, если субъект, передающий информацию, вызывает неприязнь к себе у воспринимающих эту информацию и т. п.

Благодаря «сторожевому эффекту » действию памяти происходит и так называемое истирание словесной или изобразительной формы от слишком частого употребления.

« дремлющий эффект»- Суть в том, что отложенная в памяти точка зрения, которую отвергло сознание в момент непроизвольного запоминания, со временем становится сначала смутным, потом неопределенным представлением, а позже и соглашается с ней.

33. Психология процесса коммуникации: память. Формы и виды памяти в условиях массовой коммуникации.

Па́мять — одна из психических функций и видов умственной деятельности, предназначенная сохранять, накапливать и воспроизводить информацию. Способность длительно хранить информацию о событиях внешнего мира и реакциях организма и многократно использовать её в сфере сознания для организации последующей деятельности. 

Виды памяти:

Эйдетизм (эйдетическая память) особый картинный характер памяти, на зрительные впечатления, позволяющий удерживать и воспроизводить чрезвычайно живой образ воспринятого ранее предмета, по своей наглядности и детальности почти не уступающий образу восприятия. В той или иной форме и степени присущ каждому человеку, особенно в детском или подростковом возрасте. 

Словестно - логическая память - Это память на информацию, представленную в словесной форме. Еще данный вид памяти называется "смысловая память". Иногда мы запоминаем информацию до­словно, не понимая ее смысла (такое чаще встречается у детей). Такое запоминание называется механическим. Его можно противопоставить логическому, при котором мы запоминаем материал, подвергнув его смысловой обработке. Часто в этом случае мы запоминаем смысл вне зависимости от использованных слов.

Эмоциональная память - несет ответственность за запоминание и воспроизведение чувственных восприятий совместно с вызывающими их объектами.

Формами прижизненной памяти являются мгновенная, кратковременная, промежуточная и долговременная.