- •Типы профессий по классификации Климова.
- •2.Эмпатия как профессионально значимое качество. Функции эмпатии. Шкала рейтинга психолога. Характеристика уровней
- •3.Активное эмпатическое слушание как технология эффективного профессионального контакта. Характеристика основных составляющих
- •4.Философские истоки этики как особой научной и практической области
- •8. Виды психологического воздействия в практике клинических психологов
- •11.Этика жизни как этическая позиция. Этика и моральность поведения Отношение к другим людям
- •Этические способы жизни и Позиции восприятия
- •Этические способы жизни и Этическая типология личности
- •Особенности нравственного сознания и поведения
- •12.Помощь и взаимозависимость как природная данность и условие выживания человека. Специфика учета социальной и функциональной зависимости при отклонениях в психофизическом и умственном развитии
- •13.Понятие профессиональной этики и деонтологии. Специфика этических проблем в психиатрии
- •1. Понятие о врачебной этике и деонтологии
- •15.Вызовы и диведенты помогающих профессий. Понятие профессионального выгорания
- •I. Этические принципы психолога
- •II. Нарушение Этического кодекса психолога
- •17.Пирамида потребностей а.Маслоу- основа оптимистичного взгляда на человека и перспективы перехода от опоры на помощь к самопомощи и оказанию помощи другим
- •Теория иерархии потребностей
- •Критика теории иерархии потребностей
- •19.Понятие психологической безопасности личности; состояния, требующие психологического вмешательства
- •20.Этические права, обязанности и ответственность клиентов и психотерапевтов Профессиональная этика психолога, психоаналитика, психотерапевта:
- •Кодекс Этики практикующего специалиста (психолога, психотерапевта, психоаналитика)
- •1. Практика психотерапии
- •2. Терапевтический контракт
- •3. Профессиональная компетентность
- •Экспресс-диагностика эмпатии
- •Ключ-дешифратор
- •Отличия квалифицированного психолога от неквалифицированного
- •Факторы влияющие на развитие личности
- •Психологические консультации. Индивидуальная, семейная и групповая психотерапия
- •К.Роджерс и терапия, центрированная на пациенте
- •Этапы психодиагностического процесса
- •Понятие о социальном заказе на работу практического психолога
- •1.1 Заражение
- •1.2 Внушение
- •1.3 Подражание
- •1.4 Убеждение
- •2. Дополнительные психологические приёмы
- •Н.Н Малофеев западная европа: эволюция отношения общества и государства к лицам с отклонениями в развитии
- •От агрессии и нетерпимости к осознанию необходимости помощи
- •От призрения к осознанию возможности обучения
- •От осознания возможности к осознанию необходимости обучения
- •От обучения отдельных категорий аномальных детей к дифференцированной системе специального образования
- •От изоляции к интеграции
Критика теории иерархии потребностей
Теория иерархии потребностей, несмотря на свою популярность, не подтверждается и имеет низкую валидность (Hall and Nougaim, 1968; lawler and Suttle, 1972)[3].
Когда Холл и Ноугейм (Hall и Nougaim) проводили своё исследование, Маслоу написал им письмо, в котором отметил, что важно учитывать удовлетворение потребностей в зависимости от возрастной группы испытуемых. «Счастливчики» с точки зрения Маслоу удовлетворяют потребности в безопасности и физиологии в детстве, потребности в принадлежности и любви — в подростковом возрасте и т. д. Потребность же в самоактуализации удовлетворяется к годам 50-ти у «счастливчиков». Именно поэтому нужно учитывать возрастную структуру[3].
19.Понятие психологической безопасности личности; состояния, требующие психологического вмешательства
Психологическая безопасность личности сегодня актуальна, как никогда. Психологическая безопасность личности в современном мире находиться под большой угрозой. С каждым годом в мире появляется все больше и больше опасных для существования человечества факторов. Террористы, ядерное оружие, природные катаклизмы, эпидемии и катастрофы. Каждый день службы новостей обрушивают на человека лавину негативной информации, которая пагубно влияет на психологическую безопасность личности .
Психологическая безопасность личности в современном мире оказалась под серьёзной угрозой. На фоне ежедневных стрессов развиваются различные фобии и навязчивые идеи. Человек становится более уязвимым, не только на физическом, но и на психологическом уровне. А это как ни парадоксально очень выгодно для правящей массы – для манипуляторов. Человек наиболее подвержен манипуляциям в состоянии стресса и страха. В этот момент человек не в состоянии трезво оценивать обстоятельства. В результате этого, личность подверженная глубокому стрессу, становится марионеткой в руках, умело направляющих ее в нужную сторону.
Психологическая безопасность личности основана на пяти основных потребностях человека. Соблюдение этих потребностей необходимо для психологической безопасности личности .
-физиологические и материальные потребности (пища, одежда и т.д.);
- потребность в безопасности (жилье, работа, доход, стабильность и т.д.);
- потребность в самоуважении (тесно связано с первыми двумя пунктами);
- потребность в самовыражении;
- потребность в общении.
Потребность в психологической безопасности личности является самой важной потребностью для человека, от которой зависит существование и развитие личности. В связи с этим человек постоянно нуждается в осознании своей связи с внешним миром, с обществом и должен быть уверен в своей безопасности и защищенности.
Как сделать так, что бы психологическая безопасность личности , была действительно безопасностью? Нужно учиться ограждать себя от уничтожающего психологического влияния на вашу личность со стороны внешнего мира. На сегодняшний день существует большое количество тренингов и семинаров, которые помогут вам обеспечить психологическую безопасность для себя и для близких вам людей.