Типология:

Существующие в социологии теории можно классифицировать следующим образом: объясняющие теории; прогнозирующие; классифицирующие; функциональные теории. Объясняющие теории изучают социальные явления и процессы с точки зрения поиска причин. Прогнозирующие теории пытаются описать будущие явления. Делают это они на основе существующих данных. Классифицирующие теории описывают явления. В качестве такой теории можно привести теорию «идеальных типов» Марса Вебера. Функциональные теории близки классифицирующим. Они объясняют социальные явления и процессы и их последствия, выявляют связи и закономерности между отдельными частями системы и всем обществом.

3 ВОПРОС. Методология и методы социологии. Количественные и качественные методы в социологии. Программа и план социологического исследования. Генеральная совокупность, выборка, шкалы и индексы.

Методология - система принципов и способов познания объекта и предмета исследования. Поэтому термином «методология» кроме научных принципов принято обозначать совокупность исследовательских процедур, техники и методов, включая приемы сбора и обработки данных. Принцип конкретизации, типологизации и объективизации.

Метод – основной способ сбора, обработки и анализа данных.

Методика – совокупность приёмов, установления соц. фактов, их систематизации и средств их анализа.

Качественные - используют для получения информации, понимание и интерпретацию.

1. Фокус-группа - обсуждение определенной проблемы, глубинное интервьюирование респондентов.

2. Анализ документов — сбор социальных данных при изучении автобиографий, произведений, печатных СМИ и т. п. Документом в социологии понимается любой фиксированный носитель информации. Разновидностью данного метода является контент-анализ, подразумевающий перевод информации в количественные показатели и дальнейшая её статистическая обработка.

3. Наблюдение - метод сбора первичной информации путем прямой и непосредственной регистрации исследователем событий и условий на местах

Количественные — это статистические и математические методы.

1. Анкетирование — сбор количественных данных на основе представленной анкеты

2. Эксперимент — способ получения информации о социальном объекте в результате воздействия на него некоторых факторов. Эксперимент предусматривает непосредственное вмешательство исследователя в реальный ход действий.

3. Интервью — опросный метод сбора информации, предполагающий прямое взаимодействие интервьюера и респондента.

4. Тестирование – экспериментальный метод, применяемый в эмпирических социологических исследованиях.

Социологическое исследование - система логических последовательных методологических и организационно-технологических процедур, связанных между собой единой целью: получить достоверные объективные данные об изучаемом явлении.

Социологическое исследование включает в себя следующие этапы:

1. Подготовительный этап (изучение темы, разработка программы и инструментов).

2. Сбор социологической информации.

3. Завершающий: идёт обработка, анализ данных, а так же формирование выводов.

Генеральная совокупность - все объекты, которые подлежат изучению.

Выборка – множество объектов, с помощью определённой процедуры выбранных из генеральной совокупности для участия в исследовании.

Шкала - это инструмент измерения, который представляет из себя числовую систему, где свойства эмпирических объектов выражены в виде свойств числового ряда.

Индекс – положение на шкале.

4 ВОПРОС: Личность как объект социологии. Социальные статусы и социальные роли. Социальные типы личности. Процесс социализации человека. Агенты, виды и факторы социализации.

Личность — это отдельный человек как единичная система устойчивых характеристик и свойств, реализуемых в социальных связях, социальных институтах, культуре, более широко — в социальной жизни посредством активной деятельности и общения.

Социальный статус — положение, занимаемое индивидом или социальной группой в обществе или отдельной подсистеме общества.

Социальная роль — поведение, которое ожидается от человека, занимающего определенный статус.

Выделяются типы личности в зависимости от их ценностных ориентаций:

•традиционалистский (личность ориентирована на ценности долга, дисциплины, законопослушания, с низким уровнем самостоятельности, способности к самореализации);

•идеалистический (личность критически относится к традиционным нормам, с установкой на саморазвитие);

•фрустрированный (личность с низкой самооценкой, угнетенным самочувствием);

•реалистический (личность сочетает стремление к самореализации с развитым чувством долга, скептицизм с самоконтролем);

•потребительский (личность ориентирована на удовлетворение потребительских желаний).

Типологизация личности в социологии все больше ориентируется на ее социальный статус и исполняемые роли в системе социальных отношений.

Социализация – процесс становления личности, посредством которого индивидом усваиваются нормы его группы, процесс усвоения индивидом образцов поведения, социальных норм и ценностей, необходимых для его успешного функционирования в данном обществе.

Социализация включает: воспитание, обучение и информацию (личный жизненный опыт объекта социализации).

Агенты социализации – люди, оказывающие влияние на социализацию личности.

Виды социализации – первичная, вторичная, досрочная.

Факторы социализации – условия и характеристики, в которых происходит социализация.(государство, нация, семья) .