М ИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

Рыбинская государственная авиационная технологическая академия

имени П. А. Соловьева

(РГАТА имени П. А. Соловьева)

Т.Н. Курочкина

Тесты по экологии для подготовки к интернет-тестированию

(сборник заданий по основным разделам курса экологии)

Рыбинск, 2011

УДК 541.18

Тесты по экологии для подготовки к интеренет-тестированию: сборник заданий. / Сост. Т.Н. Курочкина; РГАТА – Рыбинск, 2011.

Сборник содержит набор тестовых заданий по экологии.

Пособие подготовлено на кафедре ХОТОС Рыбинской государственной авиационной технологической академии имени П.А. Соловьева составителем Курочкиной Т.Н.

ОБСУЖДЕНО

На заседании кафедры ХОТОС

РЕКОМЕНДОВАНО

Методическим Советом РГАТА им. П.А. Соловьева

1.Что понимают под термином "Экология"?

- степень загрязненности окружающей среды

- науку о динамическом взаимодействии живых организмов друг с другом и окружающей средой

2.Когда состоялась первая конференция ООН по охране окружающей среды и развитию?

1. в 1967 в Бонне

2. в 1972 в Стокгольме

3. в 1981 в Мадриде

4. в 1975 в Осло

3.Основным итогом 1-й конференции ООН по охране окружающей среды и развитию считается:

1. констатация существования экологического кризиса

2. принятие стратегии "устойчивого развития" человечества

3. принятие закона об охране окружающей среды

4. подписание конвенции о предотвращении разрушения озонового слоя Земли

4.Вторая конференция ООН по окружающей среде и развитию состоялась

1. в 1992 г в Рио-де-Жанейро

2. в 1982 г. в Буэнос Айресе

3. в 1987 г. в Мехико

4. в 1993 г. в Лиме

5. в 1983 г. в Дрездене

5.Основным итогом 2-й конференции ООН по охране окружающей среды и развитию считается:

1. Констатация существования экологического кризиса

2. принятие стратегии "устойчивого развития" человечества

3. принятие закона об охране окружающей среды

4. подписание конвенции о предотвращении разрушения озонового слоя Земли

6."Устойчивое развитие" человеческого общества – это:

1. отсутствие прогресса

2. развитие без ущерба для будущих поколений

3. равенство смертности и рождаемости

4. компенсация роста населения увеличением потребления природных ресурсов

7.Модель "Устойчивого развития" человечества предполагает равенство следующих приоритетов:

1. экологических, политических, научных

2. экологических, экономических, социальных

3. экономических, военных, корпоративных

4. экономических, военно-политических, информационных

8.Каков признак "неустойчивости" современной модели развития человечества?

1. деградация свойств окружающей среды

2. неадекватность экономической системы целям устойчивого развития человечества

3. несправедливость социальных структур общества

4. всё перечисленное

9. Выберите правильный вариант подписей к рисунку

1. обороноспособность, инвестиции, капитал

2. благосостояние, технологии, бизнес

3. экономика, экология, социология

4. ресурсы, политика, наука

10.Воздействуют ли живые организмы на окружающую среду?

1. Да

2. Нет

11.Распространяются ли законы экологии на человеческое общество?

1. Да

2. Нет

12.Экология не является комплексной наукой. Так ли это?

1. Да

2. Нет

13.Основной принцип экологии:

1. Надо заботиться о природе

2. Надо заботиться о будущем человечества

3. Природа - наш дом

4. Всё связанно со всем

14.Впервые термин “Экология” употребил:

1. Ч. Дарвин в 1859 году

2. В. Вернадский в 1928 году

3. Э. Геккель в 1866 году

4. Ж. Ламарк в 1802 году

15.Особенностью экологии среди других наук является:

1. Забота о природе

2. Учёт моральных принципов общества

3. Системный подход

4. Обеспокоенность за будущее человечества

16.Биоценоз и экосистема – тождественные понятия?

1. Да

2. Нет

17.Биосфера – это:

1. Всё живое на Земле

2. Вся поверхность суши и водоёмы до глубины 100 м

3. Область распространения живых организмов на Земле

4. Вся поверхность Земли и окружающее космическое пространство

18.Скопление кальция в земной коре связано с реализацией .................

1. функции живого вещества

2. газовой

3. энергетической

4. концентрационной

5. окислительно-восстановительной

19.Согласно принципу эмерджентности, экосистема обладает набором свойств, равным сумме свойств, входящих в неё подсистем. Так ли это?

1. Да

2. Нет

20.При возникновении возмущающего воздействия на систему в ней возникают реакции, стремящиеся компенсировать возмущения. Это определение

1. принципа Лоуренса-Мариотта

2. принципа Бургера-Макдоналдса

3. принципа Ле Шателье-Брауна

4. принципа Вернадского-Томпсона

21.Гомеостатичность биосферы обеспечивается за счёт

1. регулирующей функции живого вещества

2. огромных запасов биогенного вещества

3. огромной массы косного вещества

4. специфическим функциям биокосного вещества

22.Является ли биосфера гомеостатичной системой?

1. Да

2. Нет

23.Гомеостаз биосферы обеспечивается

1. свойствами и функциями живого вещества

2. постоянством газового состава атмосферы

3. огромным количеством воды на поверхности Земли

4. разумной деятельностью людей

24.Благодаря каким особенностям живое вещество выполняет функции регулятора биосферы?

1. заключённой в живом веществе огромной энергии

2. высокой скорости химических реакций

3. способности к эволюционным изменениям

4. всему перечисленному

25.Ноосфера - это:

1. Совокупность мыслящих существ на Земле.

2. Искусственная экосистема, регулируемая человеком (например, космическая станция).

3. Этап развития биосферы, на котором её состояние зависит от "разумности" поведения человека

26.Продуценты и автотрофы – это одни и те же организмы?

1. Да

2. Нет

27.Консументы существуют за счёт фотосинтеза?

1. Да

2. Нет

28.Какое органическое вещество синтезируется в процессе фотосинтеза?

1. кислород

2. водород

3. глюкоза

4. фосфолипаза

5. акролеин

29.КПД фотосинтеза в среднем составляет...

1. Около 1%.

2. Около 10%.

3. Около 20%.

4. Около 30%.

5. Около 40%

30.Редуценты – это:

1. Грибы и бактерии

2. Вирусы и бактерии

3. Грибы, бактерии и насекомые

4. Растения

31.Редуценты и гетеротрофы это одни и те же организмы?

1. Да

2. Нет

32.Редуценты и сапроторфы это одни и те же организмы?

1. Да

2. Нет

33.Откуда берут энергию консументы?

1. Непосредственно из солнечной энергии

2. Вырабатывают сами

3. Из употребляемого в пищу органического вещества

4. Из воды и воздуха

34.Что такое “биогены”?

1. Химические элементы, из которых состоят живые организмы

2. Отрезки молекулы ДНК, несущие наследственную информацию

3. Биологически активные вещества органического происхождения

35.За счёт какого процесса клетки консументов получают энергию и биогены для жизнедеятельности?

1. За счёт фотосинтеза.

2. За счёт клеточного дыхания.

3. За счёт ядерного деления.

4. За счёт термоядерного синтеза.

36.Взаимодействие продуцентов, консументов и редуцентов в рамках экосистемы обеспечивает:

1. Круговорот вещества

2. Круговорот вещества и энергии

3. Круговорот энергии

4. Круговорот вещества, энергии и информации

37.Сколько трофических уровней может быть в экосистеме?

1. Четыре

2. Девять

3. Двенадцать

4. Пятнадцать

38.Доминантными в экологических сообществах называются виды

1. редко встречающиеся в биоценозе

2. сохраняющиеся при смене биоценоза

3. высокие растения и крупные животные

4. самые массовые

5. интродуценты

39.Биомасса каждого последующего трофического уровня в наземной экосистеме составляет от предыдущего:

1. 10%

2. 30%

3. 50%

4. 60%

40.Чем сложнее трофическая сеть, тем экосистема устойчивее к воздействию возмущающих факторов. Так ли это?

1. Да

2. Нет

41.В пищевой цепи "растительный опад - личинка насекомого - лягушка - гадюка" детритофагом является

1. растительный опад

2. личинка насекомого

3. лягушка

4. гадюка

42.Какой из перечисленных видов взаимодействия организмов относится к пищевым отношениям?

1. Комменсализм

2. Паразитизм

3. Конкуренция

4. Мутуализм

43.Совместное существование организмов двух разных видов, при котором один из партнеров или оба приобретают возможность выигрыша в борьбе за существование называется