
- •Экзаменационные ответы по детской литературе
- •Вопрос 1
- •Вопрос 2
- •Вопрос 3
- •Вопрос 4
- •Вопрос 5
- •Вопрос 6
- •Вопрос 7
- •Вопрос 8
- •Вопрос 9
- •Вопрос 10
- •Вопрос 11
- •Вопрос 12
- •Вопрос 13
- •Вопрос 14
- •Вопрос 15
- •Вопрос 16
- •Вопрос 17
- •Вопрос 18
- •Вопрос 19
- •Вопрос 20
- •Вопрос 21
- •Вопрос 22
- •Вопрос 24
- •Вопрос 25
- •Вопрос 26
- •Вопрос 27
- •Вопрос 28
- •Вопрос 29
- •Вопрос 30
- •Вопрос 31
- •Вопрос 32
- •Вопрос 34
- •Вопрос 35
- •Вопрос 36
- •Вопрос 38
- •Вопрос 41
- •Вопрос 42
- •Вопрос 43
- •Вопрос 44
- •Вопрос 45
- •Вопрос 46
- •Вопрос 48
- •Вопрос 50
- •Вопрос 51
- •Вопрос 53
- •Вопрос 54
- •Вопрос 55
- •Вопрос 56.
- •Вопрос 57
- •Вопрос 58
- •Вопрос 59
- •Вопрос 60
Вопрос 16
Сказки а.с. Пушкина. Анализ сказки о рыбаке и рыбке
Пушкинские сказки возникли как апофеоз народного духа и закономерно предшествовали изображению народного действия.
Сказки а.с.пушкина появились в период наивысшего расцвета его творчества. Они не предназначались для детей, но сразу вошли в детское чтение.
Живя в михайловском, пушкин близко познакомился с простым народом, с крестьянами. Там он с глубоким сочувствием и интересом изучал народные нравы, обычаи и поверья.
Няня рассказывала ему, как и в детстве, сказки, пела народные песни, и пушкин был восхищен их поэтичностью. В то время в деревне можно было услышать множество чудесных песен - и свадебных и похоронных, и грустных и веселых, и хороводных и колыбельных, и богатырских и «божественных». Рассказывалось множество интереснейших сказок, повторялось громадное количество поэтических загадок, пословиц и поговорок. Все это сочинялось народами, крестьянскими поэтами, которые грамоты не знали, своих рассказов, стихов и песен не записывали, а рассказывали и пели их, передавая друг другу с голоса. Пушкин не мог не слушать всей этой чудесной поэзии. Он приглашал к себе простолюдинов, знающих много песен и сказок и записывал то что слышал от них. На праздники ходил в соседний святогорский монастырь, для того чтобы послушать пение слепых и нищих и запомнить их песни.
А.с.пушкин создает свои сказки на фольклорном материале « сказка о попе и его работнике балде» близка по сюжету к народной сказке «батрак шабараша». Сюжет «сказки о рыбаке и рыбке» связан истоками со сказкой «жадная старуха» и был подарен пушкину собирателем фольклора писателем в.и.далем. «сказка о царе салтане» перекликается с народной сказкой «о чудесных детях». «сказка о мертвой царевне и о семи богатырях» близка к сюжету народной сказки «волшебное зеркальце» . Обращаясь к устному народному творчеству, а.с.пушкин видел в нем неисчерпаемые возможности для обновления литературы.
Сказки а.с.пушкина – сюжетные произведения, в которых показан резкий конфликт между светлым и темным миром.
У пушкина сказочные персонажи психологически и художественно совершенны; в процессе работы над сказкой он постоянно оттачивал ее стих, приближая его к народному, заостряя сатиру.
Враждебное отношение а.с.пушкина к самодержавно – крепостнической власти ярко проявлялось в том, что положительные герои всех его сказок- люди из народа.
Для сказок пушкина, как и для народных, характерна вера в светлые силы и чувства. Сказки пушкина оптимистичны, в них добро всегда побеждает тьму и злобу. В сказках пушкина много слов разговорного, иногда просторечивого языка «и молва трезвонить стала», «не кручинься», «он стоял позадь забора».
Сказки пушкина отличаются богатством творческой фантазии. В них гармонично уживаются реалистические картины быта и нрава различных сословий русского общества с чудесами волшебного мира, возникшего под пером поэта.
Для сказок пушкина характерны чудесные превращения: старухи- крестьянки в царицу; лебедя – в прекрасную девушку; князя гвидона – в комара, шмеля, муху.
Язык сказок пушкина прост и лаконичен. Считая народный язык «бесценным кладом» , поэт широко использует слова и обороты народной речи, придавая им художественное совершенство.
Художественный мир пушкинских сказок целостен и нерушим, благодаря высоким ценностям, положенным в его основу.
Анализ сказки о рыбаке и рыбке
Сказка о рыбаке и рыбке пушкина вошла в поговорки. Однако, войдя в поговорки, сказка словно утратила свой изначальный истинный смысл, ради которого и писал её пушкин.
В «сказке о рыбаке и рыбке» отразились мотивы, бытующие не только в русском языке, но и в зарубежном фольклоре. Так, в сборнике братьев гримм есть похожая сказка. Но они ограничились моралистическим выводом : жадность вредна, довольствуйтесь тем, что у тебя есть .сказка гримов лишена социальной окраски: оба действующих лица – старик и старуха – поровну пользуются почестями и богатствами, доставшимися им по милости золотой рыбки. Сказка пушкина представляет собой сатиру на крепостничество. Это подчеркивается резким противопоставлением старика и старухи: он остается крестьянином, а она поднимается все выше по социальной лестнице. В образе старика олицетворяется народное начало сказки. Он вынужден покоряться воле жадной старухи, он не испытывает к ней почтения, как бы высоко ни вознеслась она. Об этом свидетельствует его обращение к ней, когда она захотела стать царицей:
«что ты, баба, белены объелась?»
Отношения старика и старухи поразительны тем, что отсутствуют вовсе. Старуха ничего не видит, не слышит, не понимает. Она хочет только командовать, глупо, не разумно, не считаясь с реальностью. А старик в ужасе ей подчиняется, явно не ведёт себя как мужчина, не воспитывает жену вожжами, не ведёт с ней переговоров, вернее пытается вести, но всегда безуспешно.
«жил старик со своею старухой
у самого синего моря;»
Море – символ свободы, глубины, тайны. Начало – потенциал очень сильный. Длительный союз на берегу бескрайней свободы.
«они жили в ветхой землянке
ровно тридцать лет и три года.»
Землянка ветхая, нищета, развития нет, стагнация в течение 33 лет. 33 года – возраст христа, когда он закончил свой земной путь.