1. Языкоз как наука

1. Языкоз-это наука о языке. Сложилась в рез-те потребности людей в осмыслении такого явл-я как язык. В люб. деят-сти чел-ка яз. исп-ся для выражения мыслей, чувств для достиж-я взаимопонимания.

2. Вопросы, кот.решает языкоз:

- как появ. язык и речь

- какова их природа и струк-ра

- как человек их воспроизводит и понимает

- как они передают мысль между 2-мя индивидами.

2. Особенности языка: 1. Не может развиваться вне общества; 2. Не передается по наследству. 3. каждый язык имеет свою особенность устр-ва.

3. Направления языкоза:

1. общее (изуч.общие св-ва, присущие люб.языку, выделяет специф. и универсальные черты для каждого

Нпр. племена Индии знают всего 3 цвета: чёрн, бел, красн.

2. частное (изуч. св-ва присущ. отдельным языкам : Русистика, японистика)

3. теоретическое (научное изучение языка, обобщ-ные. данные о языке)

4. прикладное (практич.исп. языка в разл. отраслях деят-ти чела

Нпр. логопедия, вычислительная)

4. Функции языка: основн. коммуникативная и мыслеформирующая.

5. Формы языка: звуковой, письменный. Отсутствие звуковой жизни языка делает его мёртвым.

2. История яз-ия как науки

Зародилось на Ближнем Востоке(Египет, Вавилония, Хеттское царство, Финикия. Позже появляется египетское и шумерское письмо. К середине 2 тыс до н.э. сложилось алфавитное письмо (западные семиты).

1. Древность:

ДРЕВНИЙ КИТАЙ: идеографический знак, составление словарей иероглифов, исследование структуры иероглифов и их значения.

ДРЕВНЯЯ ИНДИЯ: Веды-священные писания, выражающие общепризнанное понимание сира и места чела в нём. Язык вед-образец.

АРАБСКИЙ ХАЛИФАТ: совершенствование письма, составление словарей, анализ звуковых явлений.

2. СРЕДНИЕ ВЕКА: знаки латиницы, первые грамматики европейских языков. Попытки классификации языков.

3. 19 ВЕК: сравнительно-историческое языкознание, начинает прослеживаться логика в построении языков.

4. 20 ВЕК: языков-особое явление, не имеющее аналогов, свои законы развития, не сопоставление с другими науками.

3. Разделы яз-ия

1. – теоретическая (языковые законы как теории)

- прикладная (практическое использование в других областях)

2. - общая (общие черты всех языков, тенденции)

- частная изучает конкретный язык (русистика) или группу родственных языков (романистика), или по культурному ареалу (кавказоведение)

3. сравнительная (компаративистика)

4. – статическая (изучает состояние языка)

- динамическая (процессы в языке)

В ЗАВИСТИМОСТИ ОТ ПРЕДМЕТА ИЗУЧЕНИЯ:

1.Фонетика (акустико-физиологич. 2.природа звуковой стороны языка)

3.Фонология (функциональная природа звуковой стор.языка: как произнести звук, чтобы показаться вежливым, грубым)

4.Лексикология (словарный состав)

5.Морфология (строение слов, словоизменение, словообразование)

6.Синтаксис ( строение словосочетаний)

7.Грамматика (морфология+синтаксис)

8.Семантика (значение звуковых единиц)

9.Прагматика (конкретные речевые акты, произносимые в опр условиях)