
- •Методологические особенности построения теории организаций как учебной дисциплины.
- •Предмет теории организации с позиций классической и неклассической методологии.
- •Теория организации в системе наук.
- •Основные этапы развития организационной науки.
- •Методы исследования организации.
- •Системный подход к организации. Организации как открытые, неравновесные системы.
- •Организация и самоорганизация.
- •Принципы организационной деятельности.
- •Организация как идеально-типический конструкт (модели совершенства организации).
- •Нейрокибернетическая модель организации по Ст. Биру.
- •Управление в организации.
- •Основные признаки социальной организации.
- •Горизонты интерпретации организаций с точки зрения базовых ценностей.
- •Типологии организаций: бинарные оппозиции, системные модели, современные организации.
- •Виды государственных и хозяйственных организаций.
- •Организационная среда, ее типология и характеристики.
- •Взаимоотношения организации со средой.
- •Целевые ориентиры организации: миссия, кредо, целевая картина, организации.
- •Функциональная структура организации: общая характеристика и типы.
- •«Технологическое» ядро и обеспечивающая его система организационных функций.
- •Централизация и координация в организации. Формальная и неформальная организация.
- •Департаментализация как процесс организационного обособления.
- •Типы организационных структур: линейная, линейно-функциональная, дивизиональная, матричная.
- •Современные формы организаций: сетевые и виртуальные, интеллектуальные и обучающиеся, многомерные.
- •Организационные процессы.
- •Власть и политическая активность в организации.
- •Руководство и лидерство в организации.
- •Система принятия организационных решений.
- •Информационная система в организации. Закон информированности-упорядоченности.
- •Организационные коммуникации и их роль в организационном развитии.
- •Организационные изменения и развитие. Закон развития.
- •Фазы жизненного цикла организации.
- •Организационные проблемы и патологии.
- •Инновации в организациях: особенности и типология.
- •Проект и управление проектом.
- •Проектирование организационных структур.
- •Методы организационного проектирования.
- •Аудит и диагностика в проектировании организационных систем.
- •Организационная культура и ее типы.
- •Корпоративная культура и проблемы ее развития.
- •Имидж организации. Характеристики положительного имиджа.
- •Организационная эффективность. Модели эффективности деятельности организации.
- •Управление эффективностью организации и принципы оценки организационной эффективности.
Методологические особенности построения теории организаций как учебной дисциплины.
Понятие «организация» многозначно и, соответственно, каждое из его значений может стать предметом научного анализа и найти выражение в теории. Вот некоторые смыслы понятия «организация»:
– упорядоченная последовательность действий или изменений во времени (например, организация научного исследования). Отсюда можно сделать вывод о том, что теория организации – это знания об упорядоченности процессов, протекающих в природе и обществе;
– устройство, внутренняя упорядоченность, согласованность, взаимодействие частей целого (например, строение какого-либо объекта). Здесь акцент делается на соотношение элементов, частей в пространстве и теория организации – это теория структур.
– объединение людей для достижения совместных целей. Это объединение осуществляется на основе определенных принципов, с использованием норм, правил. Здесь организация предстает как социальный институт.
Теория организации - это наименование с равным правом принадлежит «социологии организации», «экономике организации», «управлению организацией» (менеджменту) и т.д.
Если обратить внимание на второй термин названия дисциплины «теория организации», то и здесь можно встретить разночтения. Это наименование с равным правом принадлежит «социологии организации», «экономике организации», «управлению организацией» (менеджменту), «организационному поведению», «организационной акмеологии», «организационной экологии» и еще десятку дисциплин. Все это – теории организации.
Предмет теории организации с позиций классической и неклассической методологии.
Парадигма – это совокупность базисных установок, концептуальных схем, господствующая в течение определенного исторического периода и разделяемая членами профессионального сообщества.
Для классической парадигмы характерны следующие свойства: целерациональность; объективность каузальность (всеобщность причинно-следственных отношений, предсказуемость); линейность; нормативность; формальность.
В соответствии с классической парадигмой организация является социальным объектом, существующим и действующим по формально-регистрируемым признакам, нормативам и регламентам. Это, как правило, социально-экономическая (или социально-техническая) система, у которой есть определенные целевые ориентиры, набор функций и организационная структура. «Машина», «агрегат», «технико-экономический комплекс» – таковы метафоры организации в этой парадигме. воздействие Методологической основой теории в классической парадигме является системный подход. При изучении организации используется широкий спектр аналитических процедур (системный, структурный, функциональный, структурно-функциональный анализ и др.).
Неклассическая парадигма формируется под влиянием социокультурного и научно-технического прогресса, производственной и управленческой практики. Чертами неклассической парадигмы являются: ценностная рациональность; интерсубъективность (признание роли отношений и взаимодействия между людьми в качестве фактора, обеспечивающего понимание и оценку объекта); индетерминистичность (признание существования других типов зависимостей для объяснения сложных систем и процессов помимо причинно-следственных связей); нелинейность; жизненность; неформализуемость.
Организация понимается не просто как сообщество людей, а как результат их взаимодействия на самых разных уровнях (профессионально-технологическом, социокультурном, ментальном). Это не статичное, а динамичное состояние, конфигурация которого постоянно меняется, подчиняясь отчасти воздействиям внешней среды, но в значительной степени – механизмам саморазвития и самотворения.
Постнеклассическая парадигма рациональности формируется в последние десятилетия ХХ столетия под влиянием социокультурных экспериментов (постмодерн), достижений современного научного знания (синергетическое моделирование, автопоэзис, теория хаоса), глобального эволюционизма. Характеристики постнеклассического мировидения включают отрицание всех ранее существовавших канонов, норм, ценностей, стереотипов, догм, в том числе и принципов классической и неклассической парадигм рациональности. Отказ от любого авторитета, конец истории, отрицание вертикали (иерархии), сочетание ранее несовместимого (коллажность) нашли свое проявление не только в экстравагантных произведениях искусства, но и в практике организационно-управленческой деятельности. С позиций постнеклассики надо отказаться от традиционного менеджмента и вертикальных организационных структур в пользу партнерского (горизонтального) добровольного сетевого взаимодействия независимых субъектов.
Таким образом, обращение к парадигмам рационального познания позволяет прийти к выводу: предмет теории организации, а значит целевые ориентиры и задачи, содержание и структура, методы и инструментарий организационного знания могут быть разными.