
- •Конспект лекций
- •Тема 1 . Введение в информатику.
- •1.1 Информатика как наука.
- •1.2 Приложения информатики.
- •1.3 Информация, её виды и свойства.
- •1.5. Понятие обработки информации
- •1.6. Понятие информационные ресурсы и информационные технологии.
- •1.7. Вопросы для самоконтроля
- •Тема 2. Технические средства, обеспечивающие работу с информацией.
- •2.1. Что такое компьютер?
- •2.2. Устройство компьютера
- •2.3. Принцип построения компьютера.
- •1. Принцип программного управления. Из него следует, что программа состоит из набора команд, которые выполняются процессором автоматически друг за другом в определенной последовательности.
- •2.4. Что такое команда?
- •2.5. Как выполняется команда?
- •2.6. Архитектура и структура компьютера
- •2.7. Устройство компьютера.
- •2.8. Какие основные блоки входят в состав компьютера?
- •2.9. Системная плата.
- •2.10. Центральный процессор.
- •2.11. Как устроена память?
- •2.12. Внутренняя память.
- •1. Оперативная память
- •3. Специальная память
- •2.13. Внешняя память.
- •1. Накопители на гибких магнитных дисках
- •2. Накопители на жестких магнитных дисках
- •3. Накопители на компакт-дисках
- •4. Записывающие оптические и магнитооптические накопители
- •5. Накопители на магнитной ленте (стримеры) и накопители на сменных дисках
- •(Магнитооптические накопители (дисководы).
- •Тема 5. Программное обеспечение.
- •5.2. Операционная система ms dos и файловая система.
- •Тема 6: Операционная система Windows.
- •6.1 Характеристики операционной системы.
- •6.2 Основные компоненты.
- •6.3. Интерфейс операционной системы Windows.
- •6.4. Программный состав системы.
- •3) Группа служебных программ.
- •6.5 Обмен данными между приложениями.
- •6.6 Настройка операционной системы Windows.
- •6.7. Технология Plug and Play.
- •6.8. Архивирование файлов.
- •6.9. Компьютерные вирусы
- •Классификация вирусов.
- •Антивирусные программы.
- •Сервисные менеджеры (Коммандеры)
- •Тема 3. Периферийные устройства
- •3.1. Клавиатура.
- •3.2. Видеосистема компьютера.
- •1. Монитор на базе электронно-лучевой трубки
- •2. Жидкокристаллические мониторы
- •3. Сенсорный экран
- •3.3. Принтер, плоттер, сканер.
- •2.4. Модем и факс-модем.
- •Мультимедиа
- •Межкомпьютерная связь.
- •Тема 5: Вычислительные сети.
- •Основные понятия.
- •Классификация сетей.
- •Ячеистая
- •Локальные сети.
- •Сеть Интернет.
- •Как можно связаться с Интернет ?
- •Как связываются между собой сети в Интернет?
- •Каким образом пакет находит своего получателя ?
- •Основные возможности, предоставляемые сетью Интернет
- •1. World Wide Web — главный информационный сервис.
- •2. Электронная почта.
- •3. Cистема телеконференций Usenet (от Users Network).
- •4. Системы информационного поиска сети Интернет.
- •Системы, основанные на предметных каталогах.
- •Автоматические индексы.
- •5. Программа пересылки файлов Ftp.
- •6. Программа удалённого доступа Telnet.
- •Мультимедиа и мультимедиа-компьютер.
- •Вопросы для самоконтроля
1.7. Вопросы для самоконтроля
1.1. Что означает термин "информатика" и каково его происхождение?
1.2. Какие области знаний и административно-хозяйственной деятельности официально закреплены за понятием "информатика" с 1978 года?
1.3. Какие сферы человеческой деятельности и в какой степени затрагивает информатика?
1.4. Назовите основные составные части информатики и основные направления её применения.
1.5. Что подразумевается под понятием "информация" в бытовом, естественно-научном и техническом смыслах?
1.6. Приведите примеры знания фактов и знания правил. Назовите новые факты и новые правила, которые Вы узнали за сегодняшний день.
1.7. От кого (или чего) человек принимает информацию? Кому передает информацию?
1.8. Где и как человек хранит информацию?
1.9. Что необходимо добавить в систему "источник информации — приёмник информации", чтобы осуществлять передачу сообщений?
1.10. Какие типы действий выполняет человек с информацией?
1.11. Приведите примеры ситуаций, в которых информация
а) создаётся; |
д) копируется; |
и) передаётся; |
б) обрабатывается; |
е) воспринимается; |
к) разрушается; |
в) запоминается; |
ж) измеряется; |
л) ищется; |
г) делится на части; |
з) принимается; |
м) упрощается. |
1.12. Приведите примеры обработки информации человеком. Что является результатами этой обработки?
1.13. Приведите примеры информации:
а) достоверной и недостоверной;
б) полной и неполной;
в) ценной и малоценной;
г) своевременной и несвоевременной;
д) понятной и непонятной;
е) доступной и недоступной для усвоения;
ж) краткой и пространной.
1.14. Назовите системы сбора и обработки информации в теле человека.
1.15. Приведите примеры технических устройств и систем, предназначенных для сбора и обработки информации.
1.16. От чего зависит информативность сообщения, принимаемого человеком?
1.17. Почему количество информации в сообщении удобнее оценивать не по степени увеличения знания об объекте, а по степени уменьшения неопределённости наших знаний о нём?
1.18. Как определяется единица измерения количества информации?
1.19. В каких случаях и по какой формуле можно вычислить количество информации, содержащейся в сообщении?
1.20. Почему в формуле Хартли за основание логарифма взято число 2?
1.21. При каком условии формула Шеннона переходит в формулу Хартли?
1.22. Что определяет термин "бит" в теории информации и в вычислительной технике?
1.23. Приведите примеры сообщений, информативность которых можно однозначно определить.
1.24. Приведите примеры сообщений, содержащих один (два, три) бит информации.
Тема 2. Технические средства, обеспечивающие работу с информацией.
2.1. Что такое компьютер?
Компьютер (англ. computer — вычислитель) представляет собой программируемое электронное устройство, способное обрабатывать данные и производить вычисления, а также выполнять другие задачи манипулирования символами [51]. |
Существует два основных класса компьютеров:
цифровые компьютеры, обрабатывающие данные в виде двоичных кодов;
аналоговые компьютеры, обрабатывающие непрерывно меняющиеся физические величины (электрическое напряжение, время и т.д.), которые являются аналогами вычисляемых величин.
Основу компьютеров образует аппаратура (HardWare), построенная, в основном, с использованием электронных и электромеханических элементов и устройств. Принцип действия компьютеров состоит в выполнении программ (SoftWare) — заранее заданных, четко определённых последовательностей арифметических, логических и других операций. |
Любая компьютерная программа представляет собой последовательность отдельных команд.
Команда — это описание операции, которую должен выполнить компьютер. Как правило, у команды есть свой код (условное обозначение), исходные данные (операнды) и результат. |
Например, у команды "сложить два числа" операндами являются слагаемые, а результатом — их сумма. А у команды "стоп" операндов нет, а результатом является прекращение работы программы.
Результат команды вырабатывается по точно определенным для данной команды правилам, заложенным в конструкцию компьютера.
Совокупность команд, выполняемых данным компьютером, называется системой команд этого компьютера. |