- •Урок №1-2 тема "алгебра высказываний. Основные операции алгебры высказываний"
- •I. Беседа с учащимися (файл matlog1.Ppt)
- •3. Прочтите формулы:
- •Ход урока.
- •20 Вопросов
- •Новый материал.
- •1. Установление истинности сложных высказываний.
- •2. Эквивалентность высказываний.
- •3. Тавтология.
- •I. Актуализация опорных знаний.
- •II. Составление таблиц истинности.
- •Самостоятельная работа. Вариант №1.
- •Вариант №2.
- •Домашнее задание.
- •Законы де моргана. Тождественность высказываний. Упрощение формул. План урока.
- •Ход урока.
- •I. Подача нового материала.
- •1. Упрощение формул.
- •2. Преобразования “поглощение” и “склеивание”
- •3. Всякую формулу можно преобразовать так, что в ней не будет отрицаний сложных высказываний - все отрицания будут применяться только к простым высказываниям.
- •4. Любую формулу можно тождественно преобразовать так, что в ней не будут использованы:
- •5. Замена эквиваленции и импликации на конъюнкцию, дизъюнкцию и отрицание.
- •II. Практическая работа на эвм.
- •I. Проверка домашнего задания (файл д_з3.Doc).
- •II. Решение логических задач.
- •2. Графический способ решения систем логических уравнений.
- •3. Решение логических задач на эвм.
- •Решение контрольной работы №1 "Истинность высказываний. Тавтологии. Эквивалентности. Законы логики. Тождественные преобразования". Вариант №1.
- •Вариант №2.
- •Вариант №3.
- •Вариант №4.
- •Решение логических задач.
- •План урока.
- •Ход урока.
- •I. Проверка домашнего задания.
- •II. Решение задач.
- •Задача.
- •I. Актуализация опорных знаний. Беседа.
- •II. Логические основы построения эвм.
- •III. Структурные формулы и функциональные схемы.
- •IV. Построение логического выражения по таблице истинности
- •V. Домашнее задание.
- •Применяя законы и правила преобразования формул булевой алгебры упростить выражения:
- •Решение.
- •Построить логические схемы, реализующие заданные функции:
Решение контрольной работы №1 "Истинность высказываний. Тавтологии. Эквивалентности. Законы логики. Тождественные преобразования". Вариант №1.
Докажите эквивалентность:
Решение.A
B
0
0
0
1
0
0
0
1
1
1
1
1
1
0
1
0
0
0
1
1
1
0
0
0
Вывод. Из таблицы видно, что
Докажите, является ли данное высказывание тавтологией:
Решение.X
Y
Z
0
0
0
0
0
0
1
1
0
0
1
1
0
0
1
1
0
1
0
1
1
0
0
0
0
1
1
1
1
0
0
0
1
0
0
0
1
0
0
1
1
0
1
1
1
1
1
1
1
1
0
1
1
0
0
0
1
1
1
1
1
1
1
1
Вывод. Из таблицы видно, что высказывание не является тавтологией.
Установите истинность высказывания: Решение.
C
D
E
0
0
0
0
0
1
0
0
1
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
1
1
0
1
0
1
0
0
0
0
1
1
0
1
0
1
0
1
1
0
1
1
1
1
1
1
1
1
1
Вывод. Из таблицы видно, что высказывание истинно если:
C 0; D 0; E 0;
C 1; D 0; E 0;
C 1; D 1; E 0;
C 1; D 1; E 1;
Для формулы придумайте формализуемое ею высказывание: Решение. Пусть: X— «Сегодня чудесный день» Y— “8 класс пишет контрольную работу” Тогда и только тогда неверно, что, если сегодня чудесный день, то 8 класс пишет контрольную работу, или сегодня не чудесный день, и 8 класс не пишет контрольную работу, когда неверно, что сегодня чудесный день, и 8 класс пишет контрольную работу.
Данное высказывание преобразуйте в эквивалентное, но уже не содержащее отрицаний сложных высказываний:
Решение.
Упростите:
Решение.
