
- •Литературоведение. Билет № 1
- •2 .Проблема автор-герой в современном литературоведении. Герой и персонаж. Многозначность термина автор. Образ автора. Билет № 2
- •1.Литература как вид искусства. Специфика литературы в ряду других искусств.
- •2.Категория пространства в художественном произведении.
- •Билет № 3
- •1.Художественный образ, его свойства и структура.
- •1. Внутренняя структура образа: различные концепции
- •2.Строфа как смысловое единство.
- •Билет № 4
- •1.Художественный мир произведения. Категории слово – образ – идея в их единстве и взаимосвязи.
- •2.Сложные строфы и твердые формы. Анализ строфы твердой формы. Билет № 5
- •1. Категория времени художественного произведения, хронотоп.
- •2.Поэтический синтаксис. Поэтический синтаксис
- •Билет № 6
- •1. Ритм и метр. Метрические системы русского стихосложения: тонический стих, силлабическая и силлабо-тоническая системы. Стих и стопа.
- •2. Героический, сентиментальный и трагический модусы художественности.
- •Билет № 7
- •1.Специфика языка художественной литературы. Поэтическая лексика. Специфика художественной речи
- •Поэтическая лексика
- •2.Понятие о сюжете и фабуле в литературоведении 20 века.
- •Билет № 8
- •1.Художественное произведение как целостное единство. Понятие интертекстуальности. Художественное произведение как целостность. Целостный анализ текста
- •2.Жанры в драматургии.
- •Билет № 9
- •2.Поэтическая парадигма: синонимия и антонимия.
- •Билет № 10
- •1.Характер, тип, сверхтип. Характерное, индивидуальное, типическое в герое (персонаже).
- •2.Тропы.Смысловая и эстетическая функции тропов.
- •Билет № 11
- •1.Содержание и форма литературного произведения. М.М.Гиршман: Содержание и форма литературного произведения
- •2.Рифма. Рифма и клаузула. Виды рифм. Способы рифмовки.
- •Воздействие рифмы на слушателя
- •О филологической терминологии и «твёрдых формах»
- •В русской
- •Билет № 12
- •1.Ритм и ритмообразующие элементы .Ритм как смыслообразующая категория.
- •2.Эпос.
- •Билет № 13
- •1.Лирика.
- •2.Поэтическая фонетика: звук и образ. Аллитерации, ассонансы.
- •Билет № 14
- •1.Определение понятия тема. Структура тематики.
- •2.Лирический субъект. Субъектная структура в лирике ( по б.Корману)
- •Билет № 15
- •1.Определение понятия композиция. Уровни композиции.
- •Система персонажей
- •2.Драма.
- •Билет № 16
- •1.Система эпических жанров.
- •2.Определение искусства.
- •Билет № 17
- •1.Конфликт. Типы сюжетных конфликтов.
- •2. Понятие о литературном виде. Поэзия и проза.
- •Билет № 18
- •1.Структура персонажа. Внешний и внутренний планы персонажа.
- •2. Формы присутствия автора в произведении.
- •Билет № 19
- •1.Психологизм, формы проявления психологизма.
- •2.Определение понятия жанр. Жанрообразующие черты.
- •Билет №20
- •1.Лирические жанры.
- •2.Комический модус и его вариации (юмор, сарказм, ирония).
2.Определение искусства.
Прежде всего — это действительно слово, а если есть такое слово, то, значит, искусство как идея и факт признается людьми. Правда, сам этот термин существует не во всех языках и не в каждом человеческом обществе, но, несомненно, одно: искусство создается – или творится, или «производится» — везде. Результат — произведение искусства — представляет собой, таким образом, некий предмет или объект, причем далеко не всякий предмет заслуживает того, чтобы быть причисленным к произведениям искусства: он должен иметь определенную эстетическую ценность. Иначе говоря, произведение искусства должно рассматриваться и оцениваться в свете присущих ему особых свойств. Свойства эти действительно особые: они отличают произведение искусства от всех прочих вещей и предметов — недаром искусству отводятся специальные хранилища, обособленные от повседневности: музеи, церкви и так далее (даже пещеры, если речь идет о древнейших его образцах).
Просматривая БСЭ, мы прочитаем: искусство – это одна из форм общественного сознания, составная часть духовной культуры человечества.
Но искусство-это самовыражение художника и воспроизведение действительности, язык чувств и игра воображения, особого рода игра и особого рода молитва, творение рук человеческих...
По каналам чувственного восприятия искусство проникает в наше сознание. Если убрать чувственное восприятие, подсознание, и сознание высохнет, как пруд без родников. Убрать образное мышление и образное чувствование и люди не сумеют даже улыбаться, а не то, что разговаривать друг с другом.
Отказаться от образного мышления человек не может. Как вообще не может жить без искусства. Элементы искусства во всем. В цвете галстука, в форме его костюма, в отделке платья, в рисунке обоев, в игрушках детей...
Искусство — процесс и итог значимого выражения чувств в образе. Также высокая степень умения, мастерства в любой сфере деятельности.
Искусство — это мастерство передачи определенной информации зрителю или слушателю посредством только одного из трех - графика (изобразительное искусство), музыка, танец - средств (медий) или совокупностью этих средств (многомедийность) - театр, балет, опера, кинематограф. Литература, как вид искусства, – мастерство передачи информации при помощи письма, ведет начало со времени изобретения письма. Искусство, как вид культурной деятельности человека, берёт начало со времени формирования доречевых языковых средств коммуникации и становится самостоятельным культурно-эстетическим процессом с периода утраты своих чисто языковых функций.
В настоящее время в мировой культурной традиции используются понятия об искусстве, берущие свое начало в средиземноморской античности, в особенности в греко-римском восприятии этого термина. Искусство берет начало в доречевых навыках и приемах передачи, восприятии и хранении в памяти языковой информации. Чисто коммуникативная функция искусства утратилась с овладением человеком речью. Коммуникативная утилитарность искусства, наряду с развитием эстетического аспекта, ярко наблюдается в дописьменный, фольклорный период культур всех народов. Так же, как в своё время, для передачи языковой информации в наиболее полном и доступном виде, в дальнейшем ко всем другим аспектам культурной жизни привлекались лучшие мастера, использовались самые совершенные для своего времени навыки. Это позволяло легче воспринимать, лучше запоминать и успешно передавать из поколения в поколение комплексную культурную информацию. На этой, в прошлом утилитарной, основе формировались вкусы и требования, которые мы сейчас называем эстетическим воздействием и эстетическим восприятием. Не случайно, что этимология слова «искусство», как в русском, так и в греческом языке (греч. τέχνη — «искусство, мастерство, умение, ремесло») подчеркивает мастерство и искусность. Что такое искусство?
Существует множество определений искусства. Назовем основные подходы к пониманию этого явления. Во-первых, искусство - это специфический вид духовного отражения и освоения действительности. На протяжении многих лет исследователи искусства далее добавляли: “имеющий целью формирование и развитие способности человека творчески преобразовывать окружающий мир и самого себя по законам красоты”. Следует заметить, что сам факт существования цели у искусства является спорным, а понятие красоты - относительным, так как эталон красоты может сильно различаться в разных культурных традициях (например, в западной и восточной культурах), утверждаться через торжество безобразного (И. Босх, А. Дюрер, модернизм и постмодернизм) и даже совсем отрицаться (искусство абсурда).
Во-вторых, искусство - это один из элементов культуры, в котором аккумулируются художественно-эстетические ценности. В-третьих, это форма чувственного познания мира (наряду с рациональной - в науке, интуитивной - в религии). В-четвертых, в искусстве - проявляются творческие способности человека (проблема художника-творца). В-пятых, искусство может рассматриваться как процесс освоения человеком художественных ценностей, доставляющий ему удовольствие, наслаждение (проблема восприятия и понимания искусства).
Искусство многогранно, это душа человека. Искусство - это богатейший мир прекрасных образов, это полет фантазии, это желание понять смысл жизни и человеческого бытия, это концентрация творческих сил человека... Искусство - это многоярусные, устремленные ввысь буддийские пагоды, изысканная вязь мусульманских орнаментов, скорбные лики богоматери, глядящие на нас с русских икон... Искусство - это совершенство античных статуй, грандиозность средневековой готики, прекрасные образы ренессансных мадонн, буйство воздуха, света, жизни у импрессионистов, это загадки, которые нам загадывает сюрреализм... Искусство - это величайшие творения Данте и Микеланджело, Шекспира и Пушкина, живопись Леонардо и Рубенса, Пикассо и Матисса, гениальная музыка Баха и Моцарта, Бетховена и Шопена, Чайковского и Шостаковича, скульптуры Фидия и Поликлета, Роденаи Майоля, спектакли Станиславского и Мейерхольда, Брехта и Брука, фильмы Феллини, Бергмана, Тарковского. Искусство - то, что окружает нас в повседневной жизни, приходит в наш дом с экранов телевизоров и видео, звучит на эстраде и в аудиозаписях.
Если попытаться лаконично определить, что такое искусство, то можно сказать, что это “образ” - образ мира и человека, переработанный в сознании художника и выраженный им в звуках, красках, формах. В художественных образах отражается не только действительность, но и мироощущение, мировоззрение культурных эпох.