
- •Философия и мировоззрение. Предмет и функции ф. Овф, его уровни и стороны.
- •2. Многообразие направлений философии. Принцип партийности фил-и. Ввф.
- •4. Идеализм, формы. Агностицизм. Их корни, аргументы и взаимосвязь.
- •5.Вопрос о развитии, его структура и варианты решения. Диалектика и метафизика.
- •6. Возникновение философии. Милетская школа (Фалес, Анаксимен, Анаксимандр). Материализм.
- •7. Идеализм ( Сократ, Платон, Аристотель)
- •8. Варианты решения проблемы первоосновы вещей в античной ф.
- •9. Варианты решения проблемы движения и развития в античной ф.
- •10. Варианты понимания человека в античной ф Микро- и макрокосм.
- •11.Ф. Средних веков. Социальные и духовные предпосылки. Теоцентр. Понимание сущности мира. Схоластика и ее значение.
- •12. Проблема соотношеня веры и разума. Учения Аверроиса и ф. Аквинского. Док-ва бытия Бога.
- •13. Ф. Эпохи Возрождения-14-16 вв. Социальные и духовные предпосылки. Главные достижения, представители. Гуманизм. Пантеизм, его роль в развитии ф.
- •14.Проблема человека в ф. Средних веков и эв.
- •15. Причина и направление изменений ф. В Новое время. Матер-м 17 в. Бэкон, Гоббс, Локк. Деизм, его роль в развитии ф.
- •17. Идеализм и агностицизм в ф.17-18в. Д.Беркли, д. Юм
- •19.Проблема познания и его иетодов в ф. Сенсуализм и рационализм, их отношение к мат-му, идеал-му и агност-му.
- •20.Понимание человека и общества в ф.17-18 в. Теория обществ. Договора.
- •24. Неклассическая ф. 19 в.Иррационализм, позитивизм.
- •25. Русская ф. 19в.И Русский космизм.
- •26.Экзистенциализм. Нео- и постпозитивизм.
- •27. Взаимосвязь ф. И частных наук. Конкретно-научн.Предпосылки Критерии и способы развития нФ.
- •28.Социальн.Предпосылки возникновения нФ. Выработки материал.Объяснения общ.Явлений
- •29. Философ.Предпосылки развития и идейная новизна нФ
- •30. Структура нФ. Нф как система наук,ед-во мат-ма и диалектики,онтологии и гносеологии, теории и метода.
- •31. Проблемы и критерии сущности мира. Ограниченность донаучных пониманий. Способ научного опр-я. Понятие объект.Реальности.
- •33. Материя – субстанция и ее атрибуты. Явл-ся ли ор негатив. Опр-м сущности мира?
- •34. Проблема единства мира. Мир как система. Элементы и структура мира
- •35. Варианты понимания пространства и времени в истории науки и ф. Фил.Смысл теории относительности.
- •37. Классификация форм материи и движения. Формы материи. Понятие единого мирового процесса.
- •38. Физическая форма материи.
- •40. Биологическая форма материи.
- •41. Социальная форма материи
- •42. Сознание, его понимание в ф.И способ науч. Определения. Идеальное и материальное. Объективное и субъективное. Знак и образ. «Субъективный образ объективного мира».
- •43. Сознание - продукт развития материи. Отражение и его законы. Его развитие и проис-е сознания.
- •44. Сознание – свойство высокоорган.Материи. Сознание и мозг. Мышление и язык.
- •45. Сознание как высшая форма отражения. Активность сознания. Структура субъект. Реальности. Самосознание.
- •47. Принцип развития. Парадокс развития и его решение.
- •48. Закон единства и борьбы противоположностей. Закон отрицания отрицания.
- •49. Закон перехода количественных изменений в качественные и обратно.
- •52. Законы конкретно-всеобщей теории развития. Аккумуляция, универсализация, конвергенция. Структура мир. Процесса развития. Место человека.
- •54. Чувственное познание и его формы (ощущения, восприятия, представления)
- •55. Логическое познание, его уровни (фундаментальный, обыденный, научный) и формы (понятия, суждения, умозаключения)
- •56. Сущность, эмпирический и теоретический уровни, основные формы (факт, проблема, гипотеза, теория) и методы научного познания.
- •57. Истина и заблуждение. Диалектика объективного и субъективного, абсолютного и относительного в истине. Конкретность истины. Релятивизм в познании.
- •58. Учение об истине. Практика – основа познания и критерий истины
10. Варианты понимания человека в античной ф Микро- и макрокосм.
Гераклит утверждал, что изменения в мире происходят закономерно, согласно логосу.
Логос – всеобщий закон, основа мира, согласно которой все в мире происходит.
Согласно Гераклиту субъективный (человеческий) логос мудрых людей близок мировому (объективному) логосу. Т.е. человек может адекватно представить себе сущность мира, если он мудр. Гераклит вводит понятие о человеке, как о микрокосме – это миниатюрная модель вселенной, столь же бесконечная как сама вселенная или макрокосм.
11.Ф. Средних веков. Социальные и духовные предпосылки. Теоцентр. Понимание сущности мира. Схоластика и ее значение.
Это фил-я феодального общества. В Зап.Европе развивается с 5-13 вв. Главный соц. институт – церковь. Потому в основном средневек. фил-я это объективный идеализм в форме религиозной фил-и. В центре мировоззрения – Бог. Мировоззрение теоцентрично. Средневековая фил-я начинается когда фил-я становится «служанкой богословия». Роль фил-и сводится к тому, чтобы дополнительно силой человеческого разума обосновать догматы веры.
Основные проблемы средневековой фил-и:
- проблема теодицен – это оправдание Бога, сотворившего мир в котором есть зло.
- проблема соотношения человеческой свободы и божественных предопределенностей (у человека есть выбор, но без воли Бога ничего не происходит)
- проблема универсалий (общие понятия). Ставится вопрос: как существует общее и существует ли оно в принципе?
2 основных решения:
• реализм (средневековый) – учение согласно которому подлинной реальностью обладают лишь общие понятия, идеи. Общее существует до единичных вещей. Реализм – главное направление средневек. фил-и. Представитель: Фома Аквинский.
• номинализм – учение, согласно которому настоящей реальностью обладают только единичные, чувственно воспринимаемые вещи, а общие идеи – это лишь «имена» для группы похожих единичных вещей. Общее реально не существует. Это всего лишь продукт человеческого или божественного разума. Представитель: Расцелин, Оккам. В номинализме можно увидеть следы мат-зма, что для средних веков не характерно.
Господствующее положение в фил-и феодализма занимала схоластика, которая рассматривала в качестве пути постижения бога разум, логические рассуждения, а не мистическое созерцание и чувство.
Целью «служанки богословия» становится философское обоснование и систематизация христианского вероучения. Характерной чертой схоластики была слепая вера в непререкаемые «авторитеты».
Достижения:
- Развитие формальной логики. Были выявлены интересные логические парадоксы.
- Впервые в средние века возникает принцип историзма, т.е. мировой процесс рассматривается уже не как круговорот, а как процесс необратимый, направленный.
Философ Августин считал, что история – это стрела направленная в будущее. Т.о. в средние века впервые в мистической форме дается понятие о направленности развития.
- Нельзя считать средние века эпохой «провала» человеческого разума. В позднем средневековье возникают университеты.
- Происходило дальнейшее развитие зачатков математики, астрономии, физики, химии, истории и других наук.
Недостаток:
Средневековое мировоззрение очень одностороннее. Почти полностью исчезает мат-зм, без конкуренции с ним идеалистич. фил-я вырождается.