
- •Философия и мировоззрение. Предмет и функции ф. Овф, его уровни и стороны.
- •2. Многообразие направлений философии. Принцип партийности фил-и. Ввф.
- •4. Идеализм, формы. Агностицизм. Их корни, аргументы и взаимосвязь.
- •5.Вопрос о развитии, его структура и варианты решения. Диалектика и метафизика.
- •6. Возникновение философии. Милетская школа (Фалес, Анаксимен, Анаксимандр). Материализм.
- •7. Идеализм ( Сократ, Платон, Аристотель)
- •8. Варианты решения проблемы первоосновы вещей в античной ф.
- •9. Варианты решения проблемы движения и развития в античной ф.
- •10. Варианты понимания человека в античной ф Микро- и макрокосм.
- •11.Ф. Средних веков. Социальные и духовные предпосылки. Теоцентр. Понимание сущности мира. Схоластика и ее значение.
- •12. Проблема соотношеня веры и разума. Учения Аверроиса и ф. Аквинского. Док-ва бытия Бога.
- •13. Ф. Эпохи Возрождения-14-16 вв. Социальные и духовные предпосылки. Главные достижения, представители. Гуманизм. Пантеизм, его роль в развитии ф.
- •14.Проблема человека в ф. Средних веков и эв.
- •15. Причина и направление изменений ф. В Новое время. Матер-м 17 в. Бэкон, Гоббс, Локк. Деизм, его роль в развитии ф.
- •17. Идеализм и агностицизм в ф.17-18в. Д.Беркли, д. Юм
- •19.Проблема познания и его иетодов в ф. Сенсуализм и рационализм, их отношение к мат-му, идеал-му и агност-му.
- •20.Понимание человека и общества в ф.17-18 в. Теория обществ. Договора.
- •24. Неклассическая ф. 19 в.Иррационализм, позитивизм.
- •25. Русская ф. 19в.И Русский космизм.
- •26.Экзистенциализм. Нео- и постпозитивизм.
- •27. Взаимосвязь ф. И частных наук. Конкретно-научн.Предпосылки Критерии и способы развития нФ.
- •28.Социальн.Предпосылки возникновения нФ. Выработки материал.Объяснения общ.Явлений
- •29. Философ.Предпосылки развития и идейная новизна нФ
- •30. Структура нФ. Нф как система наук,ед-во мат-ма и диалектики,онтологии и гносеологии, теории и метода.
- •31. Проблемы и критерии сущности мира. Ограниченность донаучных пониманий. Способ научного опр-я. Понятие объект.Реальности.
- •33. Материя – субстанция и ее атрибуты. Явл-ся ли ор негатив. Опр-м сущности мира?
- •34. Проблема единства мира. Мир как система. Элементы и структура мира
- •35. Варианты понимания пространства и времени в истории науки и ф. Фил.Смысл теории относительности.
- •37. Классификация форм материи и движения. Формы материи. Понятие единого мирового процесса.
- •38. Физическая форма материи.
- •40. Биологическая форма материи.
- •41. Социальная форма материи
- •42. Сознание, его понимание в ф.И способ науч. Определения. Идеальное и материальное. Объективное и субъективное. Знак и образ. «Субъективный образ объективного мира».
- •43. Сознание - продукт развития материи. Отражение и его законы. Его развитие и проис-е сознания.
- •44. Сознание – свойство высокоорган.Материи. Сознание и мозг. Мышление и язык.
- •45. Сознание как высшая форма отражения. Активность сознания. Структура субъект. Реальности. Самосознание.
- •47. Принцип развития. Парадокс развития и его решение.
- •48. Закон единства и борьбы противоположностей. Закон отрицания отрицания.
- •49. Закон перехода количественных изменений в качественные и обратно.
- •52. Законы конкретно-всеобщей теории развития. Аккумуляция, универсализация, конвергенция. Структура мир. Процесса развития. Место человека.
- •54. Чувственное познание и его формы (ощущения, восприятия, представления)
- •55. Логическое познание, его уровни (фундаментальный, обыденный, научный) и формы (понятия, суждения, умозаключения)
- •56. Сущность, эмпирический и теоретический уровни, основные формы (факт, проблема, гипотеза, теория) и методы научного познания.
- •57. Истина и заблуждение. Диалектика объективного и субъективного, абсолютного и относительного в истине. Конкретность истины. Релятивизм в познании.
- •58. Учение об истине. Практика – основа познания и критерий истины
Философия и мировоззрение. Предмет и функции ф. Овф, его уровни и стороны.
Философия – теоретическая основа мировоззрения. Зачем нужно изучать фил-ю?
Чел-к – есть существо вопрошающее. Все время задает вопросы. Для решения любого частного вопроса чел-к вынужден определится с решением базового вопроса. Когда эти вопросы осознаются, возникает мировоз-е.
Мировоззрение – совокупность доминирующих чувств, знаний, верований, ценностей, идеалов человека, которые определяют его отношение к миру и самому себе, «программу» его жизни. Это духовный стержень чел-ка, его помощник.
У большинства людей мировоз-е складывается стихийно, т.е. на основе опыта (обыденное мировоз-е).
«+» обыденного миров-я: основано на опыте и сложившихся веками традиций.
«-» чел-к, обладающий только обыденным мировоз-ем часто выдает желаемое за действительное, т.е. обыд. мир-е не критично, многое принимает на веру.
«-» здравый смысл – видит в жизни только черное и белое, без переходов. Поэтому недоступно решение сложных жизненных, научных вопросов.
Чтобы преодолеть недостатки обыденного мировоз-я надо изучать фил-ю.
Фил-я – теоретическое ядро мир-я, наиболее общее учение о мире и чел-ке, наука о всеобщем. Это наука, она претендует на систематичность, целостность, пытается доказать свои положения.
Стремление к доказательности, к объективной истине – главная тенденция фил-и.
Зачем надо изучать фил-ю?
Основы философских знаний нужны всем, чтобы преодолеть ограниченность обыденного мир-я. Если у него есть обыденное мир-е, то им хорошо управлять.
Для лучшей ориентации в своей специальности. Между фил-ей и частными науками есть взаимосвязь. Фил-я обобщает материал частных наук. А с другой стороны частные науки не могут решить некоторые вопросы без философского обобщения.
Формы мир-я:
Мир-е развивается с развитием человеческой практики и науки.
Миф:
Исторически первая форма мир-я характерная в качестве господствующей для наиболее примитивных этапов развития общества. Является «одноплановым», т.е. это повествование, в котором нет никакого скрытого уровня, нет глубинной сущности и потому боги и люди действуют на одном уровне. Характерен выраженный антропоморфизм (боги наделяются выраженными человеческими чертами).
Религия:
Историческая форма мир-я, основанная на вере в сверхъестественность. Подразумевает уровень скрытой, божественной сущности, т.е. мир божественный господствует над миром естественным. Есть свой соц. институт – церковь. Также для религии как и для мифа характерен культ (определенная система поведения).
Фил-я:
Третья форма (7-6 вв. до н.э.). Как наука требует доказательств, а мифы и религия принимают положения на веру. Критична, даже к самой себе. Не совместима с догмами. Это наиболее «онаученная» форма мир-я. В переводе «любовь к мудрости». Впервые термин ввел Пифагор.
Поскольку фил-я является наукой, то у нее есть свой предмет – всеобщее, т.е. наиболее общие стороны, законы функционирования и развития мира и человека.
Фил-я – наука о сущности мира и человека, материи и сознания.
ОВФ – это вопрос об отношении материи и сознания.
Все что нас окружает – это реальность. Все что мы знаем о мире и человеке об этом свидетельствует. Бытие делится на мир материи и мир сознания. ОВФ – это отношение 2-х миров.
ОВФ имеет сложную структуру, которая обуславливает большое многообразие уровней или сторон философского мир-я.
В составе ОВФ можно выделить 3 важнейших уровня:
Первый (фундаментальный) уровень: 2 стороны:
1) вопрос о том, что является первичным – материя или сознание и что вторично:
Первичное – предшествующее вторичному, которое является лишь свойством или отражением первичного.
2 подхода к решению вопроса: монизм и дуализм.
Монизм – в основе мира одно из двух начал – материя или сознание
Дуализм – равноправны.
Плюрализм – филос. учение, согласно которому у мира много сущностей.
Важным является разделение взглядов в рамках монистического подхода: материализм и идеализм.
2) Вторая сторона ОВФ – вопрос о познаваемости мира.
Вопрос важен, т.к. если его сущность неизвестна, мир не познаваем, то фил-я невозможна.
Часть философов признают безусловную познаваемость мира для человека. Другие отрицают, являются агностиками.
Аргументы: Мир бесконечен или очень велик, а человеческий опыт ограничен => мир непознаваем.
Человек воспринимает мир через свои ощущения, а каков мир мы не знаем.
Сторонники – субъективные идеалисты. 3 шага:
- принцип сенсуализма – все, что мы знаем о мире в конечном счете приходит из ощущений,
- задают вопрос «откуда мы знаем, что стоит за нашими ощущениями»,
- единственный способ проверки наших ощущений это другие ощущения.
Противоположность агностицизма – гносеологический оптимизм. Сторонники: все последовательный мат-сты. Они полагают, что в мире есть вещи непознанные, но нет вещей принципиально непознаваемых.
Второй уровень:
тройственный вопрос: о сущности мира, сущности сознания и сущности отношения второго к первому.
Этот уровень нужен для того, чтобы подчеркнуть, что фил-я – это наука о сущности материи и сознания.
Третий уровень:
Это модификация 1 и 2 уровней. Вопрос о сущности мира, сущности человека, его месте в мире и перспективах существования. На нем впервые возникает представление о человеке. Человек – это конкретное материальное существо, обладающее сознанием.