- •1.1,2 Вопрос. Предмет и задачи соц. Психологии на современном этапе
- •2 Вопрос. Этапы развития социальной психологии.
- •1)20-Е годы; 2) 50-60 годы
- •2.Вопрос 4. Социально-психологические характеристики личности их учет в работе психолога. Личность в социальной психологии.
- •5 Вопрос. Понятие социализации личности.
- •3.10 Вопрос. Социально-психологические причины девиантного поведения
- •11. Общая характеристика общения.
- •12. Общение как обмен инф-цией. Понятие и общая характеристика межличностной коммуникации.
- •4.Вопрос 13. Социально-психологические барьеры общения: функции, механизмы образования, виды и пути преодоления
- •14. Общение как познание людьми друг друга. Понятие социальной перцепции. Общая характеристика процесса социальной перцепции.
- •15. Общение как взаимодействие. Интеракция и ее основные формы. Общая характеристика интеракции (обмена действиями).
- •16. Типы конфликтов и способы их разрешения.
- •17 Вопрос. Особенности и причины возникновения супружеских конфликтов.
- •20. Понятие и функции социальной группы. Психологические критерии дифференциации и классификации групп.
- •21. Понятие малой группы. Общая характеристика малой группы. Классификация малых групп. Основные структуры малой группы.
- •5.Вопрос 25. Лидерство как социально-психологическое явление.
- •26. Понятие социально-психологического климата.
- •27. Групповая сплоченность: основные подходы к исследованию.
- •29 Вопрос.Общая характеристика больших социальных групп. Типология больших групп.
- •31 Вопрос. Структура этнопсихологических характеристик народа. Психологическая характеристика этнических групп, проживающих на территории Марий Эл.
- •Вопрос 32 . Социально-психологическая работа и ее основные направления
- •6.Вопрос34. Особенности деятельности социального психолога в организации
- •7.Вопрос 35. Этические принципы и правила работы социального психолога
- •36 Вопрос. Основные этапы социально-психологического консультирования. Задачи, содержание, требования к проведению.
- •40 Вопрос. Характеристика семьи как малой социальной группы. Типы семей.
1.1,2 Вопрос. Предмет и задачи соц. Психологии на современном этапе
Соц. психология возникла на стыке наук — психологии и социологии. Такая неоднозначность положения имеет много причин. Одной из них является существование такого класса фактов общественной жизни, которые могут быть исследованы только при помощи объединенных усилий 2-х наук: социологии и психологии. Другой причиной является сама история возникновения (родилась на перекрестке двух наук). Все кто создает трудности в определении предмета соц. психологии и выявление круга и проблем.
В истории советской соц. психологии можно выделить 2 этапа:
1)20-е годы; 2) 50-60 годы
Челпанов, защищая позиции идеалистической, преложил, разделить психологию на соц. психологию и на собственно псих. Но позиция Челпанова оказалась не приемлемой для некоторых психологов, и возражения приняли различные формы. Была высказана идея Артемова о разделении психологии на психол. индивида и псих, коллектива и нет необходимости выделить соц. психол. отдельно.
В конце 50-х начале 60-х развернулся 2-й этап дискусс. о предмете соц. псих.
Сложились 3 похода:
1. Получил распространение среди социологов
2. Соц. Психология — наука о массовидных явлениях психики.
Главным предметов исследования соц. псих-ии — личность.
Большой акцент делается на псих, черты, особенности личности, также выделялись положения личности в группе, межличностные отношения.
3. С его помощью пытались синтезировать 1 и 2. соц. псих-ия была рассмотрена как наука, изучающая и массовые психич. процессы и положение личности в группе.
Соц. психология изучает закономерности поведения и деятельности людей, обусловленных включением их в соц. группы, а также психологических характеристик этих групп (предметов).
В нашей стране сложилось такое положение, что практически в нашей стране сейчас существуют две соц. психологии: одна преимущественно с более социологической, другая — с психологической проблематикой.
Задачи:
1. Корректное отношение к зарубежной социальной психологии, к содержанию ее теоретических концепций, методов и результатов исследований.
2. Тщательная обработка проблемы прикладного исследования, т.к. исследования требуют высокого профессионального мастерства и гражданской ответственности исследователя.
2 Вопрос. Этапы развития социальной психологии.
Соц. психология возникла на стыке наук — психологии и социологии. Такая неоднозначность положения имеет много причин. Одной из них является существование такого класса фактов общественной жизни, которые могут быть исследованы только при помощи объединенных усилий 2-х наук: социологии и психологии. Другой причиной является сама история возникновения (родилась на перекрестке двух наук). Все кто создает трудности в определении предмета соц. психологии и выявление круга и проблем.
В истории советской соц. психологии можно выделить 2 этапа:
1)20-Е годы; 2) 50-60 годы
Челпанов, защищая позиции идеалистической, преложил, разделить психологию на соц. психологию и на собственно псих. Но позиция Челпанова оказалась не приемлемой для некоторых психологов, и возражения приняли различные формы. Была высказана идея Артемова о разделении психологии на психол. индивида и псих, коллектива и нет необходимости выделить соц. психол. отдельно.
В конце 50-х начале 60-х развернулся 2-й этап дискусс. о предмете соц. псих.
Сложились 3 похода:
1. Получил распространение среди социологов
2. Соц. Психология — наука о массовидных явлениях психики.
Главным предметов исследования соц. псих-ии — личность.
Большой акцент делается на псих, черты, особенности личности, также выделялись положения личности в группе, межличностные отношения.
3. С его помощью пытались синтезировать 1 и 2. соц. псих-ия была рассмотрена как наука, изучающая и массовые психич. процессы и положение личности в группе.
Соц. психология изучает закономерности поведения и деятельности людей, обусловленных включением их в соц. группы, а также психологических характеристик этих групп (предметов).
В нашей стране сложилось такое положение, что практически в нашей стране сейчас существуют две соц. психологии: одна преимущественно с более социологической, другая — с психологической проблематикой.
Задачи:
1. Корректное отношение к зарубежной социальной психологии, к содержанию ее теоретических концепций, методов и результатов исследований.
2. Тщательная обработка проблемы прикладного исследования, т.к. исследования требуют высокого профессионального мастерства и гражданской ответственности исследователя.