- •Ділова іноземна мова (англійська мова) методичні рекомендації
- •Київ нухт 2012
- •Предмет і мета дисципліни «Ділова іноземна мова», її місце і роль у навчальному процесі
- •Цілі навчальної дисципліни
- •Зміст навчальної дисципліни та види діяльності студентів
- •Зміст занять з дисципліни
- •Поточний контроль
- •Контрольні роботи
- •Рекомендована література
- •Контрольна робота № 1 тексти для читання
- •Контрольна робота №1
- •1. Прочитайте надані тексти (1-6). Дайте письмову відповідь на наступні питання.
- •2. Прочитайте надані тексти (1-6). Визначте, чи подані нижче висловлювання до текстів є вірними чи невірними. Якщо висловлювання невірне, запишіть правильний варіант.
- •3. Поясніть своїми словами на англійській мові значення наступних слів і виразів.
- •4. Запишіть наступні речення. Заповніть пропуски відповідними словами з текстів (1-6) (подана перша літера слова та кількість літер в слові вказана в дужках).
- •5. Запишіть наступні речення. Поставте речення у пасивний стан. Перекладіть змінені речення українською мовою.
- •6. Об’єднайте 2 речення за зразком так, щоб утворилося умовне речення 1, 2 або 3 типу. Речення запишіть.
- •7. Дайте письмовий переклад поданого нижче тексту українською мовою.
- •8. Перекладіть подані нижче речення англійською мовою.
- •Контрольна робота №1
- •5. Запишіть наступні речення. Поставте речення у пасивний стан. Перекладіть змінені речення українською мовою.
- •6. Об’єднайте 2 речення за зразком так, щоб утворилося умовне речення 1, 2 або 3 типу. Речення запишіть.
- •7. Дайте письмовий переклад поданого нижче тексту українською мовою.
- •Контрольна робота №1
- •5. Запишіть наступні речення. Поставте речення у пасивний стан. Перекладіть змінені речення українською мовою.
- •6. Об’єднайте 2 речення за зразком так, щоб утворилося умовне речення 1, 2 або 3 типу. Речення запишіть.
- •7. Дайте письмовий переклад поданого нижче тексту українською мовою.
- •8. Перекладіть подані нижче речення англійською мовою.
- •Контрольна робота №1
- •5. Запишіть наступні речення. Поставте речення у пасивний стан. Перекладіть змінені речення українською мовою.
- •6. Об’єднайте 2 речення за зразком так, щоб утворилося умовне речення 1, 2 або 3 типу. Речення запишіть.
- •7. Дайте письмовий переклад поданого нижче тексту українською мовою.
- •8. Перекладіть подані нижче речення англійською мовою.
- •Контрольна робота №1
- •5. Запишіть наступні речення. Поставте речення у пасивний стан. Перекладіть змінені речення українською мовою.
- •6. Об’єднайте 2 речення за зразком так, щоб утворилося умовне речення 1, 2 або 3 типу. Речення запишіть.
- •7. Дайте письмовий переклад поданого нижче тексту українською мовою.
- •Контрольна робота №1
- •5. Запишіть наступні речення. Поставте речення у пасивний стан. Перекладіть змінені речення українською мовою.
- •6. Об’єднайте 2 речення за зразком так, щоб утворилося умовне речення 1, 2 або 3 типу. Речення запишіть.
- •7. Дайте письмовий переклад поданого нижче тексту українською мовою.
- •Контрольна робота №1
- •5. Запишіть наступні речення. Поставте речення у пасивний стан. Перекладіть змінені речення українською мовою.
- •6. Об’єднайте 2 речення за зразком так, щоб утворилося умовне речення 1, 2 або 3 типу. Речення запишіть.
- •7. Дайте письмовий переклад поданого нижче тексту українською мовою.
- •8. Перекладіть подані нижче речення англійською мовою.
- •Контрольна робота №1
- •5. Запишіть наступні речення. Поставте речення у пасивний стан. Перекладіть змінені речення українською мовою.
- •6. Об’єднайте 2 речення за зразком так, щоб утворилося умовне речення 1, 2 або 3 типу. Речення запишіть.
- •7. Дайте письмовий переклад поданого нижче тексту українською мовою.
- •8. Перекладіть подані нижче речення англійською мовою.
- •Контрольна робота №1
- •5. Запишіть наступні речення. Поставте речення у пасивний стан. Перекладіть змінені речення українською мовою.
- •6. Об’єднайте 2 речення за зразком так, щоб утворилося умовне речення 1, 2 або 3 типу. Речення запишіть.
- •7. Дайте письмовий переклад поданого нижче тексту українською мовою.
- •Контрольна робота №1
- •5. Запишіть наступні речення. Поставте речення у пасивний стан. Перекладіть змінені речення українською мовою.
- •6. Об’єднайте 2 речення за зразком так, щоб утворилося умовне речення 1, 2 або 3 типу. Речення запишіть.
- •7. Дайте письмовий переклад поданого нижче тексту українською мовою.
- •8. Перекладіть подані нижче речення англійською мовою.
- •Контрольна робота № 2 тексти для читання
- •Контрольна робота № 2
- •1. Прочитайте надані тексти (7-12). Дайте письмову відповідь на наступні питання.
- •2. Прочитайте надані тексти (7-12). Визначте, чи подані нижче висловлювання до текстів є вірними чи невірними. Якщо висловлювання невірне, запишіть правильний варіант.
- •3. Поясніть своїми словами на англійській мові значення наступних слів і виразів.
- •4. Заповніть пропуски відповідними словами з текстів (7-12) (подана перша літера слова та кількість літер в слові вказана в дужках).
- •5. Перекладіть поданий нижче текст українською мовою.
- •6. Заповніть пропуски в реченнях прийменниками, якщо необхідно.
- •7. Заповніть пропуски в реченнях модальними дієсловами could або managed to. (It is possible to use was/were able to in all these sentences). Перекладіть отримані речення українською мовою.
- •8. Заповніть пропуски в реченнях поставивши дієслова у формі інфінітива або герундія.
- •Контрольна робота № 2
- •5. Перекладіть поданий нижче текст українською мовою.
- •6. Заповніть пропуски в реченнях прийменниками, якщо необхідно.
- •8. Заповніть пропуски в реченнях поставивши дієслова у формі інфінітива або герундія.
- •Контрольна робота № 2
- •5. Перекладіть поданий нижче текст українською мовою.
- •6. Заповніть пропуски в реченнях прийменниками, якщо необхідно.
- •7. Виберіть правильний варіант з модальних дієслів. Перекладіть отримані речення українською мовою.
- •8. Заповніть пропуски в реченнях поставивши дієслова у формі інфінітива або герундія.
- •9. Перекладіть подані нижче речення англійською мовою.
- •Контрольна робота № 2
- •1. Прочитайте надані тексти (7-12). Дайте письмову відповідь на наступні питання.
- •2. Прочитайте надані тексти (7-12). Визначте, чи подані нижче висловлювання до текстів є вірними чи невірними. Якщо висловлювання невірне, запишіть правильний варіант.
- •3. Поясніть своїми словами на англійській мові значення наступних слів і виразів.
- •4. Заповніть пропуски відповідними словами з текстів (7-12) (подана перша літера слова та кількість літер в слові вказана в дужках).
- •5. Перекладіть поданий нижче текст українською мовою.
- •6. Заповніть пропуски в реченнях прийменниками, якщо необхідно.
- •7. Виберіть правильний варіант з модальних дієслів. Перекладіть отримані речення українською мовою.
- •8. Заповніть пропуски в реченнях поставивши дієслова у формі інфінітива або герундія.
- •9. Перекладіть подані нижче речення англійською мовою.
- •Контрольна робота № 2
- •1. Прочитайте надані тексти (7-12). Дайте письмову відповідь на наступні питання.
- •2. Прочитайте надані тексти (7-12). Визначте, чи подані нижче висловлювання до текстів є вірними чи невірними. Якщо висловлювання невірне, запишіть правильний варіант.
- •3. Поясніть своїми словами на англійській мові значення наступних слів і виразів.
- •4. Заповніть пропуски відповідними словами з текстів (7-12) (подана перша літера слова та кількість літер в слові вказана в дужках).
- •5. Перекладіть поданий нижче текст українською мовою.
- •6. Заповніть пропуски в реченнях прийменниками, якщо необхідно.
- •8. Заповніть пропуски в реченнях поставивши дієслова у формі інфінітива або герундія.
- •Контрольна робота № 2
- •5. Перекладіть поданий нижче текст українською мовою.
- •6. Заповніть пропуски в реченнях прийменниками, якщо необхідно.
- •8. Заповніть пропуски в реченнях поставивши дієслова у формі інфінітива або герундія.
- •9. Перекладіть подані нижче речення англійською мовою.
- •Контрольна робота № 2
- •1. Прочитайте надані тексти (7-12). Дайте письмову відповідь на наступні питання.
- •2. Прочитайте надані тексти (7-12). Визначте, чи подані нижче висловлювання до текстів є вірними чи невірними. Якщо висловлювання невірне, запишіть правильний варіант.
- •3. Поясніть своїми словами на англійській мові значення наступних слів і виразів.
- •4. Заповніть пропуски відповідними словами з текстів (7-12) (подана перша літера слова та кількість літер в слові вказана в дужках).
- •5. Перекладіть поданий нижче текст українською мовою.
- •6. Заповніть пропуски в реченнях прийменниками, якщо необхідно.
- •8. Заповніть пропуски в реченнях поставивши дієслова у формі інфінітива або герундія.
- •Контрольна робота № 2
- •5. Перекладіть поданий нижче текст українською мовою.
- •6. Заповніть пропуски в реченнях прийменниками, якщо необхідно.
- •7. Виберіть правильний варіант з модальних дієслів. Перекладіть отримані речення українською мовою.
- •8. Заповніть пропуски в реченнях поставивши дієслова у формі інфінітива або герундія.
- •9. Перекладіть подані нижче речення англійською мовою.
- •Контрольна робота № 2
- •1. Прочитайте надані тексти (7-12). Дайте письмову відповідь на наступні питання.
- •2. Прочитайте надані тексти (7-12). Визначте, чи подані нижче висловлювання до текстів є вірними чи невірними. Якщо висловлювання невірне, запишіть правильний варіант.
- •3. Поясніть своїми словами на англійській мові значення наступних слів і виразів.
- •4. Заповніть пропуски відповідними словами з текстів (7-12) (подана перша літера слова та кількість літер в слові вказана в дужках).
- •5. Перекладіть поданий нижче текст українською мовою.
- •6. Заповніть пропуски в реченнях прийменниками, якщо необхідно.
- •7. Виберіть правильний варіант з модальних дієслів. Перекладіть отримані речення українською мовою.
- •8. Заповніть пропуски в реченнях поставивши дієслова у формі інфінітива або герундія.
- •Контрольна робота № 2
- •5. Перекладіть поданий нижче текст українською мовою.
- •6. Заповніть пропуски в реченнях прийменниками, якщо необхідно.
- •8. Заповніть пропуски в реченнях поставивши дієслова у формі інфінітива або герундія.
- •9. Перекладіть подані нижче речення англійською мовою.
- •Методичні рекомендації
5. Запишіть наступні речення. Поставте речення у пасивний стан. Перекладіть змінені речення українською мовою.
Our family bought a car in this garage.
Authorities in non-capitalistic systems do not permit private individuals to own property.
That man owned a BMW.
These laws usually protect the interests of workers and not the employers.
People satisfy their needs only if they earn money.
Farmers will produce more foods for local market.
6. Об’єднайте 2 речення за зразком так, щоб утворилося умовне речення 1, 2 або 3 типу. Речення запишіть.
Example: Citizens will be provided with essential services. The government introduces a new scheme.
Citizens will be provided with essential services if the government introduces a new scheme.
You buy your essential commodities from us. We will be able to sell them to you more cheaply than other shops.
There was no system of control. Certain people might decide to build factories in unsuitable places.
You bought your car at our garage. We would provide some extra services.
It would be cheaper. You bought these goods last week.
We have a lot of money. We will buy a new car.
7. Дайте письмовий переклад поданого нижче тексту українською мовою.
Unlike communism and socialism, capitalism relies on markets, not government, to decide what, when, and for whom to produce. For this reason, capitalist systems are also called market economies. Capitalism is characterized by private ownership of the factors of production and by a need for entrepreneurship.
Capitalism offers individuals great freedom of choice in what work they do and where they do it. Profits motivate entrepreneurs to use resources efficiently and to produce goods that consumers most want. Capitalism is usually given credit for our nation's growth and rise to international prominence.
However, the profit motive sometimes becomes so strong that businesses have increased profits by dumping pollutants into nearby rivers or by eliminating competitors or by making extravagant but untrue claims about their products.
8. Перекладіть подані нижче речення англійською мовою.
Минулого року завод зміг би працювати ефективніше, якби було інше керівництво.
Він особисто відповідав за контроль за якістю продукції.
Люди можуть задовольнити свої потреби, тільки якщо вони зароблятимуть гроші.
Всі громади встановлюють певні обмеження особистої свободи громадян.
Люди завжди сподіваються заробити гроші і на товари не першої необхідності.
Контрольна робота №1
Варіант 4
1. Прочитайте надані тексти (1-6). Дайте письмову відповідь на наступні питання.
What do the economists try to do?
What two things are greatly reduced in a communistic system?
What kind of economy might complete economic freedom create?
What countries are especially interested in control and planning?
What is the Cuban system based on?
2. Прочитайте надані тексти (1-6). Визначте, чи подані нижче висловлювання до текстів є вірними чи невірними. Якщо висловлювання невірне, запишіть правильний варіант.
Paper is a non-agricultural commodity.
The work which people do is called an economic system.
Economics is a social science.
Economics is concerned only with the production and consumption of goods and services.
Microeconomics is a major part of macroeconomics.
3. Поясніть своїми словами на англійській мові значення наступних слів і виразів.
services
essential commodities
property
shelter
means of production
4. Заповніть пропуски відповідними словами з текстів (1-6) (подана перша літера слова та кількість літер в слові вказана в дужках).
Communism is based on the idea of p_______ (8) belonging to the state and all business being public rather than private.
In Britain the citizens e_______ (8) considerable amount of economic freedom.
The American system is c_______ (12), whereas the Cuban is communistic.
Capital is essentially s_______ (7) income used for new business activities.
The economic ideologies of these two nations c_______ (8) very strongly.
Citizens must obey the l_______ (3).
If the man buys his car in that garage, the garage owner may p_______ (7) some extra services.
Economic changes a_______ (6) our life.
What two things is the British system b_______ (5) on?
That man o_______ (4) the house. The house is his.
