15. Понятие позиции в фонетике и фонологии. Позиции сильные и слабые. Параллельный и пересекающийся типы позиционной мены звуков. Сопоставление позиционной мены звуков с грамматическими чередованиями. Позиционные и непозиционные чередования.

Положение звука в слове (перед гласным или согласным, на конце или в начале слова и т. п.) называетсяпозицией. Позиции могут быть сильные и слабые.

Сильная позиция — это позиция, в которой данный отличается от всех других звуков.

Слабая позиция — это позиция неразличения звуков,

Сильной позицией для гласных звуков является позиция под ударением, слабой — без ударения.

Сильные позиции по глухости/звонкости -парные глухие и звонкие согласные различаются перед гласными, сонорными ([р], [л], [м], [н], [j]]) и [в] Слабые позиции по глухости/звонкости — на конце слова, перед шумными глухими и перед шумными звонкими (кроме [в]): молот — молод ([т]), киска — низко ([с]), сдал — здание ([з]).

Сильные позиции по твёрдости/мягкости — на конце слова (удар — ударь), перед гласными (нос — нёс), перед твёрдыми согласными (изба — резьба). Слабая позиция — перед мягким согласным: встаньте, (о) музыканте ([н']

Позиции, в которых различается меньшее количество звуковых единиц - слабые, в них находятся слабые фонемы; так, в безударном положении гласные выступают в меньшем количестве звуковых единиц. Сильные и слабые фонемы обладают разной различительной способностью: в сильных позициях имеют наибольшую степень, в слабых позициях - меньшую.

В перцептивно сильной позиции фонема выступает в своём основном звуковом облике: звук "вне позиции" - не испытывает редукции, воздействия соседних звуков. В перцептивно слабой позиции фонема представлена другими звуками, которые связаны именно с данной позицией и являются результатом редукции или воздействия соседних звуков. В сигнификативно сильной позиции фонема отличается от других фонем, реализуясь особо. Сигнификативно слабая позиция - это позиция неразграничения, нейтрализации фонем. В таких позициях фонемы ограничены в возможности различать разные слова и морфемы. Перцептивно и сигнификативно сильная позиция называется абсолютно сильной. В этой позиции фонема реализуется своей доминантой. Именно доминанта определяет название фонемы <а> по звуку [а], <б`> по звуку [б`]. В сигнификативно сильных, но перцептивно слабых позициях фонема предсталена вариациями: сон - [с], пять - [а]. В сигнификатиыно слабых позициях фонема представлена своими вариантами [с] – ‘нос’ вариант <с>, а ‘мороз’ - [с] вариант <з>.

В результате изменения позиции происходят позиционные чередования звуков. Эти позиционные чередования называются позиционной меной звука. От позиционных чередований следует отличать исторические чередования. Например, историческим будет чередование гласных О и А в словах ХОДИТ-РАСХАЖИВАЕТ. К историческим чередованиям относятся так же чередования заднеязычных и шипящих как результат еще бывшей в праславянском языке первой палатализацией: БЕГУ-БЕЖИШЬ, ПЕКУ-ПЕЧЕШЬ. Когда-то эти чередования были обоснованы фонетически: заднеязычные не могли стоять перед гласными переднего ряда, в СРЯ это возможно: килька, гиря, гид. В СРЯ выделяются два типа позиционных чередований позиционной мены звука: параллельные чередования и перекрещивающиесяпересекающиеся чередования.

При параллельных чередованиях звуки, изменяясь, никогда не совпадают в одном звуке. Они образуют как бы параллельные ряды. Параллельный тип чередования характерен главным образом для гласных звуков. Например: вал-вял-вяленый. О параллельном типе чередования в области согласных звуков можно говорить в случаях ассимилятивного озвончения непарных по соотношению голоса и шума аффрикат Ц и Ч, а также щелевого звука Х. Отец бы ц дз, дочь бы ч дж. Чередующиеся звуки в этих синтагмах не могут выступать в одинаковых произносительных условиях, и поэтому не могут совпадать в одном звуке. Несколько оглушаются и сонорные звуки перед глухими и на конце слова. Например: ПЕСТРА-ПЕСТР.

При пересекающихся чередованиях звуки, различаясь в одних позициях, могут совпадать в других. Например: ВОЛ-ВАЛ, ВОЛЫ-ВАЛЫ. В слабой позиции гласные совпадают в нелабиализованном О. РОЗА-РОСЫ, РОЗ-РОС. В позиции конца слова совпадают в звуке С.

1. Для обозначения типов комбинаторных изменений фо­нем применяются прежде всего три термина: аккомодация, ассимиляция и диссимиляция.  Аккомодация — это приспособление одних зву­ков к другим. Обычно, когда говорят об аккомодации, име­ют в виду влияние гласных на произношение согласных и влияние согласных на произношение гласных: этот — эти (влияние твердого [т] и мягкого [т'] на произношение [э]), пел — пели (влияние гласного [и] на [л]); и т. д.  Ассимиляция — это уподобление одного звука другому в потоке речи, приобретение фонетического сход­ства. Например, если предшествующий звук звонкий, а сле­дующий — глухой, то предшествующий может стать глухим; если предшествующий звук твердый, а последующий мяг­кий, то предшествующий может стать мягким, и т. д. В русском языке ассимиляция наблюдается достаточно часто и разнообразно: [мъладой], но [малоч'ик]. Обычно это неполная ассимиляция, при которой, несмотря на сходство одних признаков, сохраняется различие других и тождества взаи­модействующих звуков не возникает. Но встречается и полная ассимиляция, когда взаимодействующие звуки становятся совершенно одинаковыми и часто сливаются в один.  Ассимиляция есть в немецком, французском, испанском, итальянском, латинском и многих других языках. Разно­видностью ассимиляции является так называемый сингар­монизм гласных, свойственный языкам тюркской, финно-угорской, тунгусо-маньчжурской и некоторых других языковых групп. Термин «сингармонизм» образован от грече­ских слов syn — вместе и harmonia — созвучие. Им обо­значается уподобление гласных звуков в аффиксах гласно­му звуку корня; степень этого уподобления может быть различной, но, как правило, уподобление происходит по признаку принадлежности к переднему или заднему ряду. Поэтому, например, в каждом венгерском слове применяют­ся либо только гласные переднего, либо только гласные зад. него ряда (за исключением «нейтральных» к сингармонизму звуков).  Диссимиляция — явление, обратное по срав­нению с ассимиляцией: это расподобление звуков, т.е. утра­та ими общих фонетических признаков. Диссимиляция свойственна обычно живой ненормированной, т. е. не упоря­доченной строгими правилами литературного языка, речи. Например [бонба] вместо бомба, здесь утрачивается общий признак — губное произношение; или [дилехтор] вместо директор, здесь два случая расподобления (диссимиляции); [кт] перешло в [хт], следовательно, утрачен общий при­знак смычности, и [р ] перешел в [л] — утрачен признак дрожания.  2. Основными позиционными фонетическими процессами являются редукция безударных гласных, гармония гласных, оглушение звонких согласных в конце слова, добавление или, напротив, выпадение звуков в начале слова.  Возникновение словесного ударения привело к тому, что по­явились не только ударные, но и безударные гласные. Безударные гласные подвергаются редукции, т.е. ослаблению и изме­нению качества звучания. Редукция бывает количествен­ной и качественной. При количественной редукции безударные гласные теряют в долготе и силе; количественной ре­дукции подвергаются гласные [у], [и], [ы].  Качественной редукцией называется такое изменение безудар­ного гласного, которое касается не только долготы и силы звука, но и его тембра. Качественной редукции в русском языке подвер­гаются гласные [о], [а], [э]. Сила редукции зависит от положения слога по отношению к ударению, наличию твердого-мягкого ок­ружения и прикрытости-закрытости слога. 

Оглушение - утрата признака звонкости соответствующими согласными на конце слова перед паузой. Подобное явление характерно для многих языков. Оно связано с преждевременным - до конца произнесения слова - расслаблением голосовых связок:

города -горо[т];

шаги - ша[к].

Синкопа - выпадение гласного или нескольких звуков не на конце слова:

Михайлович - Михалыч;

Протеза - возникновение в абсолютном начале слова особого приставочного звука, обычно согласных [v], [j], [ ], гласных [i], [e]:

рус. восемь - ср.: болг. осъм, лат. octo;

рус. ягненок - ср. агнец;

рус. диал. ишла - шла;

Апокопа - отпадение конечного гласного или конечной части слова:

шесть - [шес'];

доктор - док;

16. Оппозиция фонем. Признаки фонемы и признаки звуков. Дифференциальные признаки фонемы как условие выполнения ею различительной функции. Самостоятельные и позиционные признаки звуков, реализующих фонему. Нейтрализация фонем. Характер сочетаемости дифференциальных признаков в одной фонеме и в пределах всей системы.

Основным понятием фонологии является понятие фонемы, которое неразрывно связано с понятием системы языка.

Понятие фонемы было сформулировано Ф. де Соссюром и в работах русского - польского лингвиста И.А. Бодуэна де Курненэ.

Фонема (греч. phon?ma «звук») - это единица звукового строя языка, представленная рядом позиционно чередующихся звуков, служащая для опознавания и различения значимых единиц языка (слов, морфем).

Фонему иногда определяют как ряд позиционно чередующихся звуков. Например: различия в звуке [а] в одной и той же ударной позиции в окружении одних и тех же согласных [а] мат, [?а] мят, [а?] мать, [ä] мать: все это многообразие звуков представляет одну фонему <а>.

Фонема - единица языка, а звук - единица речи, о чем в свое время писал И.А. Бодуэна де Курненэ.

Если звук является единицей речи, то фонема - это единица языка, которая характеризуется высокой степенью абстрактности. Фонема - не всякий звук речи, а только такой, который типичен для данного языка и способен различать звуковые оболочки морфем и слов (например: в русском языке отсутствует смыслоразличительное противопоставление носовых и неносовых гласных, поэтому произнесение [о] с носовым резонансом - индивидуальная особенность произнесения, но не фонема).

Главной функцией фонемы является ее назначение различать звуковые оболочки слов и морфем. Это ее дистинктивная (различительная) функция. Данная функция включает в себя перцептивную (опознавательную) и сигнификативную (смыслоразличительную).

Перцептивная (лат. perceptio «восприятие») функция - функция доведения звуковой речи до восприятия: она дает возможность воспринимать и опознавать органом слуха звуки речи и их сочетания, способствуя отождествлению одних и тех же слов и морфем. В сфере перцептивной функции звуковые элементы связаны отношениями контраста (например: стол[п] - столбы: отождествление корней в этих словоформах происходит не только благодаря общности их значения, но и благодаря перцептивной функции фонемы: чередуются согласные звуки корня относятся к одной и той же фонеме).

Сигнификативная (лат. significare «обозначать») функция - смыслоразличительная функция, то есть функция различения значимых элементов языка (морфем и слов, например: сом, дом, ком различаются первыми звуками, представляющими разные фонемы, они различаются и своим значением). В сфере сигнификативной функции звуковые элементы связаны отношением противопоставления (например: по твердым/мягким кон - конь и т.д.).

Кроме дистинктивной, фонемы обладают делимитативной (разграничительной) функцией.

Делимитативная (лат. limitis «граница, черта») функция - функция обозначающая границы между двумя последовательными единицами. Звуковые элементы служат пограничными сигналами, например, сигналом наличия границы слова (ср., сильный приступ в начальном гласном в немецком языке). Эта функция не проявляется регулярно, однако о наличии ее свидетельствуют существующие в каждом языке различные ограничения на сочетаемость тех или иных звуковых элементов в речевой цепи.

III. Фонема - единица языка, которая характеризуется высокой степенью абстрактности. Она обладает присущими ей фонологическими признаками. Одни из них являются «пассивными» или конститутивными (от латинского constitutio «установление»), другие - «активными» или дифференциальными (от латинского differentia «различие»), так как с их помощью одна фонема противопоставляется другой. Например: в русском языке фонема <б> характеризуется следующим набором конститутивных признаков:

) твердость,

) звонкость,

) взрывность,

) огубленность,

) отсутствие назальности;

некоторые из них могут выступать в качестве дифференциальных: твердость ([б]ыл -[ б?]ил), звонкость (бар - пар и т.д.).

Дифференциальные признаки каждого языка устанавливаются исходя из анализа фактов данного языка, анализа существующих в нем смыслоразличительных противопоставлений - оппозиций. Сравнение фонем в оппозициях основано на сопоставлении их признаков - дифференциальных и интегральных.

Интегральные признаки фонемы образуют основание оппозиции, это общие признаки, которые не могут быть использованы для разграничения фонем языка (например, признак неносовости гласных в русском языке).

Дифференциальные признаки формируют противопоставление, так как они воспринимаются говорящими и отличают фонемы друг от друга, а также способствуют распознаванию слов и морфем.

Например: для фонем <т> и <д> интегральными признаками, то есть общими для обеих фонем, являются взрывность, переднеязычность, твердость, а дифференциальными - глухость (для <т>) и звонкость (для <д>).

Таким образом, фонологическая система языка строится как система фонемных оппозиций.

Типы фонематических противопоставлений (оппозиций) довольно многообразны и были

Можно выделить два основных типа фонемных оппозиций:

1)дизъюнкция (от латинского disjunctio «разобщение, разделение, различие») - противопоставление по нескольким признакам (например, противопоставление фонем <д> и <н>: интегральные признаки - переднеязычность, звонкость и твердость, дифференциальные - взрывность для <д> и плавность для <н>).

Такой вид оппозиции, когда различительные признаки находятся в относительном равновесии с неразличительными, называется ненапряженным или эквиполентным (от латинского aequipollens «имеющий одинаковое значение»).

2) корреляция - противопоставление по одному признаку. Например, противопоставление фонем <п> и <б>: интегральными признаками являются взрывность, губно-губное образование, твердость, отсутствие назальности, а дифференциальными - глухость для <п> и звонкость для <б>). Таким образом, вид оппозиции, при котором интегральные признаки преобладают над дифференциальными, называется напряженным или привативным (от латинского privatus «частный»).

Фонема существует во множестве частных проявлений. Одной фонеме могут соответствовать несколько различных ее реализаций или аллофонов, каждый из которых связан с определенной позицией.

Аллофоны (греческое allos «другой» и ph?ne «звук») - группа звуков, в которых реализуется данная фонема. В зависимости от характера выполняемой ими функции, места в слове, соседства с другими звуками, ударности, безударности, различают следующие типы аллофонов:

) вариации - такие аллофоны, которые появляются в позиции различения фонемы, в условиях ее позиционной обусловленности (например, для гласных позицией различения является позиция под ударением в соседстве с мягкими согласными; фонему <а> в слове «пятый» [?а] и «пять» [?а?]представляют такие позиционные модификации, которые не утрачивают своей различительной функции и являются практически тождественными основному виду фонемы);

) варианты - такие аллофоны, которые появляются в позиции неразличения фонемы, в условиях ее позиционной обусловленности, то есть такие модификации фонемы, которые не различаются с другой фонемой, совпадая с ней в своем качестве (например, в словах валы и волы гласный корня реализуется звуком [?], который является вариантом фонем [а] и [о]).

Чтобы определить принадлежность варианта фонеме нужно изменить слово так, чтобы в той же самой морфеме этот вариант выступал в своем основном виде, называемом инвариантом. Инвариант - такое произнесение фонемы, при котором сохраняются все ее признаки. Идеально такой вариант представляется при изолированном произнесении фонемы, он и служит моделью.

Нейтрализация - устранение различий между фонемами в определенных позиционных условиях (например, фонемы <б> и <п> различаются в позиции перед гласной в словах столбы - столпы, но нейтрализуются на конце слова - стол[п], совпадая в одном звуке). Эту фонему, появляющуюся в слабой позиции, некоторые ученые предлагают называть «архифонемой». Для гласных русского языка слабая позиция - позиция без ударения; для глухих/звонких согласных - позиция конца слова, где они не различаются, совпадая в одном звуке (например, код и кот - ко[т]), позиция перед шумными, в этой позиции происходит ассимиляция по глухости/звонкости (например: косить, но ко[з?б]а), а также позиция перед «в», если за ней следует шумный согласный (например: о[д] взгляда). Для твердых/мягких согласных слабой является позиция перед [е], в которой обычно исключается возможность употребления твердых согласных, парных по твердости/мягкости, исключение - заимствованые слова (пастель - постель).

Важную роль при характеристике фонем языка играет описание их сочетаемости, для чего используется понятие дистрибуции.

Дистрибуция (от латинского distributio «распределение») какой-либо фонемы - совокупность всех окружений, всех контекстов, в которых данная фонема встречается в языке, в том числе окружений, наиболее типичных для нее, и окружений менее типичных, но возможных. То есть это распределение фонем по произносительным позициям.

Для определения дистрибуции фонемы необходимо выяснить, может ли она стоять одна в начале, середине или конце слова; в сочетании со сколькими другими фонемами и какими именно может она выступать в этих позициях; в какой последовательности следуют друг за другом фонемы в определенных сочетаниях и в определенных позициях и т.д. Например, исследования на материале русского языка показали, что в русском языке нет ни одной согласной фонемы, которая выступала бы в сочетании со всеми согласными во всех позициях (фонема [м] не может следовать за [п]; фонема [л] не сочетается с [р] в начале слова и т.д.).

Дистрибуция может выявлять признаки фонемы четко в том случае, если сходные фонемы оказываются в одной и той же сильной позиции (например: бак - бок - бык). Однако имеются фонемы, которые не встречаются в одной и той же позиции. Такие фонемы находятся в отношении дополнительной дистрибуции.

Дополнительная дистрибуция - такие особенности функционирования двух элементов, когда элементы встречаются во взаимоисключающих окружениях. Например: русская фонема <и> употребляется после смягченных согласных и в начале слова, тогда как фонема <ы> - после твердых согласных ( [б?ит]? - [быт?]).

17. Фонема и морфема как основные единицы, формирующие соседние иерархически связанные ярусы общей структуры языка. Морфема как кратчайшая значимая единица языка. Ее парадигматическое устройство. Соответствие структурного устройства фонемы структурному устройству значимых единиц языка.

Для характеристики устройства системы языка в работах по языкознанию широко используется понятие «уровня» (level). Уровень языка характеризуется совокупностью относительно однородных единиц и набором правил, регулирующих их использование. Мож- но выделить следующие основные уровни языка:

•  Фонетико-фонологический (основная единица – фонема);

•  Морфемно-морфологический (основная единица – морфема);

•  Лексико-семантический (основная единица – слово);

•  Синтаксический (основная единица – предложение).

Сами единицы языка различаются по степени сложности и по своему на- значению: фонемы образуют звуковую сторону морфем и слов, сочетания мор- фем образуют слова.

Иерархические отношения – это отношения подчинения и включения между языковыми единицами разных уровней, т. е. отношения «вхождения» менее сложных единиц в  более  сложные. Иерархические отношения могут быть определены в терминах «входит в ...» или «состоит из ...». Так, фонемы могут образовывать классы и сочетаться в речевой цепи только с фонемами, морфемы в парадигматике и синтагматике сочетаются только с морфемами, слова – только со словами. В то же время фонемы входят в звуковые оболочки морфем, морфемы – в слова, слова – в предложения, и, наоборот, предложения состоят из слов, слова – из морфем и т. д.

Уровни языка – это не изолированные друг от друга «участки» языка. Они в силу иерархических отношений теснейшим образом связаны и характе- ризуют объективное устройство языковой системы.

Единицы языка комбинируются в речевой цепи, образуя единицы речи. Однако фонемы и морфемы не могут быть единицами речи подобно словам, которые могут быть как единицами языка, так и единицами речи, т. к. не вос- производятся, а производятся по определенным моделям. Комбинаторика еди- ниц языка регулируется грамматическими правилами.

Единицей фонетико-фонологического уровня является фонема, крат- чайшая, далее неделимая звуковая единица языка. Фонемы это как бы «кирпичики», из которых строятся экспоненты зна- чащих единиц языка, в первую очередь морфем, а тем самым и слов. фонемы должны быть разными, различимыми для восприятия, чтобы морфемы или слова отли- чались друг от друга на слух и распознавались. Комбинируясь между собой, фонемы дают тысячи сочетаний, служащих экспонентами для значащих единиц языка.

Морфема как основная единица морфемно-морфологического уровня

Морфема рассматривается как «мельчайшая единица языка» (Л. Блум- филд), «мельчайшая значимая часть слова» (И. А. Бодуэн де Куртене), грамма- тическое средство, «выражающее отношения между идеями» (Ж. Вандриес). Морфема – это минимальная двусторонняя единица языка, т. е. такая единица,

«в которой 1) за определенным экспонентом закреплено то или иное содержа- ние и которая 2) неделима на более простые единицы, обладающие тем же свойством» [9, с. 131].

Когда мы говорим о морфематическом уровне языка, мы сталкиваемся с такими понятиями как «морф», «морфема», «алломорф», «словоформа». Разни- ца между морфом и морфемой заключается в том, что морф – есть конкретная морфема в потоке речи (конкретный речевой экземпляр фонемы), а морфема – есть абстрактная единица, которая существует в каждом конкретном морфе и

является кратким наименованием класса семантически и функционально тож- дественных морфов, например, в словах ленинград-ец и ленинград-ц-а, книг-а и книж-ник. В первой паре слов различные морфы -ец и -ц представляют одну и ту же суффиксальную морфему. Таким образом, морфема – это обобщенная единица, тогда как морфы – это, конкретные представители морфемы, обнару- живаемые при членении слова. Функции морфемы –  словообразующая (обра- зует новые слова) и формообразующая (образует грамматическую форму сло- ва).

 

Классификация морфем

По роли в слове морфемы делятся на корневые и аффиксальные, а по ро- ли в структуре языка – на словообразовательные и формообразовательные (сло- воизменительные). Аффиксальные морфемы, в свою очередь, делятся на пре- фиксальные, суффиксальные, флексийные, интерфиксальные и постфиксаль- ные. Флексийными морфами в русском языке являются такие морфы, взаимоза- мена которых в словоформах приводит к изменению рода, числа, падежа, лица, например: стен-а, стен-ы, стен-е. Флексийные морфы обычно занимают место в конце словоформы; после них в словоформах могут выступать только морфы:

-ся, -съ, -те, называемые постфиксалъными. Интерфиксалъными (соедини- тельными) называются морфемы, находящиеся между двумя корневыми мор- фами, например: молок-о-воз. Аффиксальные морфы, находящиеся в составе основы перед корневым морфом, называются префиксальными, а находящиеся между корневым и флексийным морфами – суффиксальными.

18. Отношение фонемы к словоформе. Словоформа как основная значимая единица речевой деятельности. Функционирование фонемы в речи в пределах словоформы в зависимое!и от позиции.

Словоформа - слово (лексема) в некоторой грамматической форме (в частном случае - в единственно имеющейся у слова форме), напр.: сад, садами, белый, белую, пишет, вчера. С. -двусторонняя единица. Её внешняя сторона - это последовательность фонем с указанием места ударения (в рус. языке). Внутренняя сторона - это значение, как правило, сложное, т.е. состоящее из нескольких элементарных значений.  

19. Состав гласных фонем. Дифференциальные признаки гласных фонем. Система гласных фонем. Сильные и слабые позиции гласных фонем.

Слышимые нами различия в русских гласных звуках очень тесно связаны с формой ротовой полости (она выступает как самый большой и потому существенно влияющий на качество звука резонатор). Изменять форму ротовой полости можно с помощью языка, который выгибается и поднимается вверх или вниз, продвигается вперед, к зубам, или назад, к глотке. При выходе потока воздуха наружу играет роль и форма отверстия, образуемого губами. Поэтому основные классификационные принципы для гласных звуков связаны с разделением полости рта на переднюю, среднюю и заднюю части по вертикали и верхнюю, среднюю и нижнюю части по горизонтали, и концентрацией основной массы языка в той или иной области. Деление по вертикали соответствует ряду образования гласного звука, деление по горизонтали - подъему гласного. В зависимости от этих движений гласные звуки бывают разного подъема - нижнего, среднего и верхнего (при движении языка вверх или вниз), ряда - переднего, среднего и заднего (при движениях языка вперед или назад), а также лабиализованные (огубленные) и нелабиализованные(неогубленные). Губная артикуляция (лабиализованность - от лат. labri губы) в русском языке значима только для гласных заднего ряда (относятся [о], [у]), все остальные русские гласные независимо от окружения считаются нелабиализованными звуками. Все эти отличия позволяют гласным звукам выполнять смыслоразличительную функцию.

на слух воспринимаются как разные слова именно благодаря гласным звукам, меняющим свою артикуляцию от гласного самого низкого подъема среднего ряда [а] к гласному заднего подъема среднего ряда лабиализованному [о], затем к гласному верхнего подъема заднего ряда также лабиализованному [у] и, наконец, к нелабилизованному гласному верхнего подъема и опять среднего ряда [ы]. При движении языка вперед образуются гласные переднего ряда: верхнего подъема [и] и среднего подъема [е].

В русском языке свойства гласных звуков, которые отличают их друг от друга, наиболее полно проявляются в позиции под ударением. Особенно отчетливо это слышно в односложных словах, где только гласные звуки выполняют смыслоразличительную функцию, если согласные звуки совпали.

У нас шесть основных, ударных, гласных звуков: [а], [о], [у], [е], [и], [ы]. Каждый такой звук может быть единственным различителем слов, в которых все остальные гласные и согласные звуки одинаковы.