Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Мейе (Автосохраненный).doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.03.2025
Размер:
110.59 Кб
Скачать

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное бюджетное государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Самарский государственный университет»

Филологический факультет

Кафедра русского языка

Специальность «Филология»

Французская социологическая школа

(Антуан Мейе)

Реферат

по дисциплине:

«История лингвистических учений»

Выполнила студентка

5 Курса, 07502 группы

Кутырева А.И.

Преподаватель:

канд. филол. наук,

доц. М. Н. Барабина

Самара, 2012

Содержание

Французская социологическая лингвистическая школа А. Мейе

3

Краткая биография Антуана Мейе

5

Социологические идеи А. Мейе и его последователей

5

Другие представители французской социологической школы

7

Решение А. Мейе основных лингвистических проблем

10

Понимание сущности языка

10

Понимание развития языка, законов этого развития, движения языка во времени

11

Понимание задач лингвистической науки у А. Мейе

13

Антуан Мейе о разграничении слова и понятия

13

Антуан Мейе как компаративист

14

Вывод

17

Список использованной литературы

18

Французская социологическая лингвистическая школа А. Мейе

Имя Антуана Мейе обычно связывают с французской социологической школой в языкознании.

Социологическое языкознание в целом представляет собой совокупность течений, школ и отдельных концепций, трактующих язык прежде всего как средство общения людей, связанное с их общественным статусом, сферой занятий, образованием и т.п., и лишь затем как орудие мышления и как способ выявления эмоций.

Социологическое языкознание:

  1. Выдвигает на первый план коммуникативную функцию языка наряду с признанием его системности и знаковой природы его единиц.

  2. Учитывает результаты исследований в области социальной психологии, социологии и философии, структурной антропологии.

  3. Проявляет внимание к проблеме этногенеза, к исследованию территориальных диалектов как свидетельств исторического развития общества и социальных диалектов как отражения классового и профессионального расслоения общества, к взаимосвязям диалектов с национальным языком.

  4. Способствовало развитию диалектологии и лингвистической географии. В его русле ведутся исследования истории языков и диалектов, соотношения языка и культуры, языковых и социальных структур.

  5. Связано со становлением в тот же исторический период структурной антропологии, изучающей соотношение социальных и языковых структур в процессе развития мышления на разных ступенях этногенеза (Люсьен Леви-Брюль, Бронислав Каспер Малиновский, Клод Леви-Строс).

  6. Ряд положений, выдвигаемых социологическим направлением языкознания, соотносимы с идеями философии языка (Людвиг Витгенштейн, 1889--1951; Джон Л. Остин, 1911--1960).

Обращение к социологизму было реакцией на натурализм А. Шлейхера, индивидуалистический психологизм младограмматиков и эстетизм представителей идеалистической неофилологии К. Фосслера1.

Оформляется социологическое направление на рубеже 19--20 в. с опорой на представления Джона Локка, Джамбаттисты Вико, Дени Дидро, Жан Жака Руссо, М.В. Ломоносова, В. фон Гумбольдта, Х. Штайнталя, В. Вундта, Мориса Бреаля, Эмиля Дюркгейма, на идеи основоположников марксистской философии о социальной природе языка, в частности, на работу марксиста Поля Лафарга (1842--1911) о влиянии революции на французский язык.

Складывается социологическое направление в ряде стран: во Франции (французская социологическая школа), Швейцарии (Женевская школа), США (У.И. Уитни, Э. Сепир, этнолингвистика и антропологическая лингвистика), СССР (Л.В. Щерба, Л.П. Якубинский, Е.Д. Поливанов, Виктор Максимович Жирмунский, 1891--1971; Борис Александрович Ларин, 1893--1964; Николай Яковлевич Марр, 1864 или 1865--1934; следовавшие за ним представители "нового учения о языке": Розалия Осиповна Шор, 1894--1939; Николай Сергеевич Чемоданов, 1903--1989). В ряде позиций к социологическому направлению близки учёные Норвегии (Альф Соммерфельт, 1892--1965), Великобритании (Джон Руперт ФЈрс, 1890--1960; созданная им Лондонская школа), представители Пражской лингвистической школы, немецкого неогумбольдтианства.

Французскую школу в социологическом языкознании возглавил Антуан Мейе, специалист по общему и сравнительно-историческому индоевропейскому языкознанию; автор исследований почти по всем древним и новым индоевропейским языкам (в том числе по латинскому, армянскому, тохарскому, славянским и германским языкам), имеющий в списке опубликованных трудов 24 книги (некоторые из них переведены на русский язык) и 540 статей.