
- •1)Химия как наука и двуединая задача.
- •2)Учение о химических элементах.
- •3)Структурная химия.
- •4)Учение о химических реакциях.
- •5) Эволюционная химия.
- •6)Классификация химических реакций
- •7) Факторы влияющие на скорость химических реакций
- •8) Катализ, катализаторы.
- •9)Принцип Ле-Шателье
- •10)Металлы. Основные свойства, чем они обусловлены.
- •Характерные свойства металлов
- •11) Композиционные материалы. Матрица. Классификация. Область примененя.
- •12) Неорганические материалы. Керамика
- •13)Наноматериалы и нанотехнологии.
- •14)Основные задачи и объекты встрономии.
- •16) Звезды.Этапы эволюции звезд.
- •15) Происхождение солнечной системы.
- •17)Астеройды, каметы, метеориты.
- •18) Классическая космологическая модель Ньютона
- •19) Формирование представлений о происхождении и эволюции вселенной в 20 в
- •20)Что такое жизнь. Граничные условия жизни.
- •21) Основные гипотезы о происхождении жизни.
- •22) Структура биосферы.
- •23) Ноосфера-сфера разума.
- •24) Биоэтика и мораль.
- •25) Взаимосвязь космоса и живой природы.
- •26) Функции живого вещества
- •27)Учение Вернадского о биосфере.
- •28) Основные положения теории эволюции Дарвина
- •29)Концепция происхождения человека
- •30)Глобальные проблемы экологии
- •31) Перспективы развития биотехологий
27)Учение Вернадского о биосфере.
Центральным пунктом изучения в теории Вернадского является понятие о живом веществе, т.е. совокупности всех живых организмов. Кроме живого вещества Вернадский выделял еще косное вещество (воздух, вода, минералы).
Отличия живого вещества от косного заключаются в следующем:
изменения и процессы в живом веществе происходят быстрее, чем в косных телах, поэтому для характеристики изменений в живом веществе используется понятие исторического времени, а в неживых телах геологического времени. 1 секунда геологического времени = 100 тысяч лет исторического;
в живых организмах существует непрерывный ток атомов: из живых в неживое, и наоборот;
только в живых организмах происходят качественные изменения в ходе геологического времени, т.е. эволюция;
живые организмы изменяются в зависимости от окружающей среды.
Согласно данной теории биосфера выполняет несколько функций:
кислородная, т.к. часть биосферы выделяет кислород;
почвообразующая;
хемосинтезирующая – синтез органических веществ из неорганических, возможный только в бактериях (например, только бактерии способны аккумулировать азот из воздуха);
круговорот веществ (атомов) в природе, в котором участвует вся атмосфера в целом;
структурная – некоторые живые организмы способны изменять облик Земли и т.д.
28) Основные положения теории эволюции Дарвина
Дарвин-происхождение человека от нижестоящей животной формы
Основные положения:
1-человек произошел от животных предков
2-человек состоит в ролстве с современным человекообразными обезьянами
Трудовая- в появлении человека решающую роль сыграл труд, превративший обезьяноподобных в людей.
Мутационная- приматы превращались в человека вследствие мутации и иных аномалий природе
29)Концепция происхождения человека
Креационистская (человек сотворен Богом или мировым разумом)
Космическая(человек как потомок или творение инопланетян)
Биологическая(человек произошел от общих с обезьянами предков путем накопления биологических изменений): 1)семиальная гипотеза(отвечает на вопрос от том, кто был предшественником человека, от кого он произошел-дарвин);2)Трудовая гипотеза( в появлении человека решающую роль сыграл труд, превративший обезъяноподобных предков в людей.); 3) Мутационная(приматы превращались в человека в следствие мутаций и иных аномалий в природе.)
30)Глобальные проблемы экологии
Существует масса глобальных проблем, порождённых новыми изобретениями человечества. Несомненно, новые и продвинутые технологии дают возможность развиваться в мире науки. Этими технологиями мы пользуемся каждый день – бензин для автомобиля, выделяющий вредные для окружающей среды выхлопные газы; полиэтиленовые мешки для покупок, не перерабатываемые и не способные разлагаться в земле, и масса других вещей. Безусловно, это не самые важные и решающие изобретения. Кроме загрязнения почвы нарушается дизбаланс воздуха, также загрязняется Мировой океан; воды, пригодной для питья, становится меньше. Чаще происходят войны, основанные на конфликтах по поводу принадлежности тех или иных видов ископаемых на территориях какой-либо страны. Люди уже не могут обойтись без использования нефти и других нефтепродуктов, что существенно портит экологию.
Человек, делая различные открытия, всё больше вмешивается в хозяйство биосферы, в которой существует наша жизнь. Подвергая эту часть планеты загрязнениям, мы рискуем собственной жизнью, будущим наших потомков, которых есть больше вероятность, что раз не мы, так они застанут последствия химического загрязнения окружающей среды. Среди этих загрязнений – газообразные и аэрозольные вещества, существенно портящие экологию.
Кроме того, увеличивается массовая доля углекислого газа в воздухе. Из-за этого есть вероятность наступления глобального потепления, о чём давно уже информируют наши экологи. Неблагоприятное воздействие оказывает и выброс нефти в океан. Это нарушает естественный обмен между гидросферой и атмосферой.
На загрязнение окружающей среды влияет и присутствие ТЭЦ, выбрасывающие кроме дыма сернистый газ. Загрязняется атмосфера не только промышленностью, но и транспортом. Транспорт – необходимая часть жизни человека, удобное средство передвижения, доступное в любом месте. Это существенно облегчило жизнь горожанам, особенно учитывая, что место жительства и работа находятся в разных городах.
У всех этих изобретений есть как плюсы, так и минусы, зачастую более значимые. Наш долг – развивать науку «зелёными» методами – изобретать вещества, более дружелюбные к окружающей природе – например, природный бензин без вредных выхлопных газов, био-косметику, в конце-концов использовать при покупке товаров не полиэтиленовые новые пакеты, а сумки из ткани.
Внося какой-нибудь маленький, даже самый незаметный вклад, но обьединившись в большую силу, мы сможем восстановить экологию нашей планеты и подарить жизнь в экологически чистой атмосфере ещё множеству поколений.