- •1.Логика психолого-педагогического исследования.
- •2.Общая характеристика постановочного этапа ппи:
- •3.Общая характеристика собственно исследовательского этапа психолого-педагогического исследования.
- •4.Общая характеристика оформительско-внедренческого этапа психолого-педагогического исследования.
- •5 Проблема и тема психолого-педагогического исследования, их соотношение.
- •6.Объект и предмет психолого-педагогического исследования, их соотношение.
- •7.Цель и задачи психолого-педагогического исследования, их соотношение.
- •8.Идея, замысел и гипотеза психолого-педагогического исследования, их соотношение.
- •10. Понятие о методах эмпирического психолого-педагогического исследования.
- •11. Понятие о методах теоретического психолого-педагогического исследования.
- •12 Характеристика анкетирования как метода психолого-педагогического исследования.
- •13. Характеристика беседы как метода психолого-педагогического исследования.
- •14. Характеристика наблюдения как метода психолого-педагогического исследования.
- •15. Характеристика эксперимента как метода психолого-педагогического исследования.
- •1.В зависимости от условий деятельности:
- •2.В зависимости от характера решаемых исследовательских задач:
- •16. Характеристика теста как метода психолого-педагогического исследования.
- •1.В зависимости от предмета измерения:
- •17 Характеристика проективных методов в психолого-педагогическом исследовании.
- •18. Характеристика метода экспертного оценивания в психолого-педагогическом исследовании.
- •19. Характеристика метода анализа продуктов (результатов) деятельности в психолого-педагогическом исследовании.
- •20. Характеристика социометрии как метода психолого-педагогического исследования.
- •21. Характеристика этапов и методов работы с литературой в процессе психолого-педагогического исследования.
- •22. Правила формирования выборки испытуемых для психолого-педагогического исследования.
- •23. Ошибки в ходе интерпретации и обобщения экспериментальных данных
- •24. Понятие об интерпретации данных психолого-педагогического исследования. Этапы интерпретационных процедур.
- •25. Понятие об интерпретации данных психолого-педагогического исследования. Виды интерпретационных процедур.
- •26. Роль иллюстративного материала психолого-педагогического исследования. ??????
- •27. Таблица как вид иллюстративного материала психолого-педагогического исследования: содержание и правила оформления.
- •Правила оформления тематического заголовка таблицы
- •Правила оформления боковика таблицы
- •Правила оформления головки таблицы
- •Правила оформления прографков
- •28. Диаграмма как вид иллюстративного материала психолого-педагогического исследования: содержание и правила оформления. Правила оформления рисунков
- •Общие правила оформления рисунков
- •Правила оформления секторных диаграмм
- •29.Схема как вид иллюстративного материала психолого-педагогического исследования: содержание и правила оформления.
- •30.График как вид иллюстративного материала психолого-педагогического исследования: содержание и правила оформления.
- •Правила оформления рисунков
- •Правила оформления графиков
Правила оформления тематического заголовка таблицы
Тематический заголовок располагают непосредственно над таблицей, под записью «Таблица …» посередине страницы.
Заголовок пишут с прописной (большой) буквы без точки на конце.
Перенос слов в заголовке не допускается.
Если тематический заголовок длинный и не помещается в одну строку, то название разбивают на логические части.
Если в таблице представлены однородные данные, то единицы измерения указывают в скобках в тематическом заголовке.
Правила оформления боковика таблицы
Боковик должен быть лаконичным.
Общие для всех заголовков боковика слова помещают в заголовок над боковиком.
Заголовки боковика пишут с прописной (большой) буквы без точки на конце.
Правила оформления головки таблицы
Головка должна быть лаконичной.
Не допускаются повторы тематического заголовка в заголовках граф.
Основные заголовки головки пишут с прописной (большой) буквы. Подчиненные заголовки пишутся двояко:
а) со строчной буквы, если они грамматически связаны с основным заголовком.
При переносе таблицы на следующую страницу, головку таблицы следует повторить и над ней, справа поместить слова «Продолжение таблицы 2». Тематический заголовок таблицы не повторяют.
Если головка громоздкая, допускается ее не повторять. В этом случае нумеруются графы и повторяют их нумерацию на следующей странице. При этом справа пишут «Продолжение таблицы 2». Тематический заголовок таблицы не повторяют.
Правила оформления прографков
В прографках все однородные числовые данные распологают так, чтобы их классы совпадали (единицы пишут под единицами, десятки под десятками и т.д.)
Труд взрослых |
- |
- |
8 |
9 |
2.Все неоднородные данные в прографках пишут с красной строки.
3.Кавычки используют только вместо одинаковых слов, которые стоят одно под другим.
28. Диаграмма как вид иллюстративного материала психолого-педагогического исследования: содержание и правила оформления. Правила оформления рисунков
К рисункам относят:
графики;
диаграммы;
схемы.
Назначение секторной диаграммы: позволяет показать распределение некоторой совокупности по частям;
Общие правила оформления рисунков
Графически представляют лишь основные данные, на которые должно быть обращено внимание читателя.
Рисунок приводят сразу после ссылки на него в тексте работы.
Рисунки обязательно комментируют.
Представление одних и те же данных не принято дублировать (выполнять различные виды рисунков по одним данным).
Все рисунки нумеруются в пределах всей работы.
Рисунки нумеруют арабскими цифрами.
Под рисунком (рядом с тематическим заголовком) помещают надпись «Рис.» с указанием порядкового номера рисунка (например: «Рис. 1»), без значка «№» перед цифрой.
После цифры номера ставят точку.
Если в тексте работы только один рисунок, то номер ему не присваивается и слово «Рис.» не пишется.
Каждую иллюстрацию снабжают подрисуночной подписью. Обычно подпись включает четыре элемента:
наименование графического сюжета, обозначаемого сокращенным словом «Рис.»;
порядковый номер рисунка;
тематический заголовок;
экспликация (легенда).
Тематический заголовок располагают непосредственно под рисунком, после записи «Рис.» посередине страницы.
Заголовок пишут с прописной (большой) буквы без точки на конце.
Перенос слов в заголовке не допускается.
Если тематический заголовок длинный и не помещается в одну строку, то название разбивают на логические части.
