
- •Билет 1
- •2 Приведены такие ситуации: 1) сотрудник выполняет неторговые обязанности 2) процесс экспорта сложный и требует...
- •3. 1)В процесі прийняття та виконання управлінських рішень не враховуються досягнення нтп. Соціології та психології;
- •2)Не буде розроблено стратег. Плану діяльності господ. Організації.
- •Билет 2
- •1. Дайте загальну хар-ку бюрократичних та адаптивних осу
- •2) Не створено спрятливого соц-психол. Клімату
- •Билет 3
- •1. Дайте коротку характеристику основних функцій менеджменту
- •Билет 4.
- •Билет 5.
- •2. Круг служебных обязанностей управляющего достаточно широк.
- •Глава IV. Схема 4.7. Внешняя среда организации
- •Билет 6
- •2. Авиакомпания являлась прибыльной в течение последних 20 лет...
- •Билет 7
- •2. Предприятие поставляло модули систем управления технологическими процессами для комплектования
- •Билет 8
- •1. Подсистема топ-менеджмента:
- •2. Подсистема мидл-менеджмента:
- •3. Подсистема лоуе-менеджмента:
- •4. Подсистемы стратегического и оперативного менеджмента:
- •5. Подсистема ситуационного управления:
- •2.Все больше компаний разработчиков поручают выпуск конечной продукции др. Фирмам...
- •Билет 9
- •1 Наведіть модель «дерево цілей» та доведіть її практичне значення
- •2. Культивирование у сотрудников сильного чувства принадлежности к
- •Билет 10
- •Билет 11
- •1 Наведіть фактори внутрішнього та зовнішнього середовища організації
- •2. Круг служебных обязанностей управляющего достаточно широк.
- •Билет 12
- •Глава X. Схема 10.6. Интуитивное решение
- •Глава X. Слеш 10.7. Адаптационное решение
- •2) Не створено спрятливого соц-психол. Клімату
- •Билет 13
- •2. Нынешний этап исторического развития называют периодом сложных политических, социальных и экон. Перемен...
- •Билет 15
- •2.Чтобы повысить коэффициент полезного действия работников, их вовлекают в соревнование.
- •Билет 16
- •Билет 17
- •2. Постройте организационную структуру управления бнк…
- •Билет 18
- •2. В прошлом завод по сборке автомобилей был связан контрактами на поставку з 1000 производителей...
- •Билет 19
- •1. Подсистема топ-менеджмента:
- •2. Подсистема мидл-менеджмента:
- •3. Подсистема лоуе-менеджмента:
- •4. Подсистемы стратегического и оперативного менеджмента:
- •5. Подсистема ситуационного управления:
- •2.Фин. Модель фирмы авс предусматривала задание жестких показат
- •Билет 21
- •Направления усовершенствования осу:
- •Билет 22
- •Билет 23
- •2. "З мого досвіду підприємництва я зрозумів причину, чому люди …
- •Методы управления - совокупность приемов, способов осуществления целенаправленного воздействия на производственный коллектив и пути решения управленческих задач
- •Билет 24
- •Билет 25
- •Иерархия потребностей а. Маслоу
- •2. Круг служебных обязанностей управляющего достаточно широк.
- •3. 1)В процесі прийняття та виконання управлінських рішень не враховуються досягнення нтп. Соціології та психології;
- •2)Не буде розроблено стратег. Плану діяльності господ. Організації.
- •Билет 26
- •2. Вы менеджер планового отдела. Повышение интереса к работе является очень важным фактором усиления трудовой мотивации.
- •Билет 28
- •2. В прошлом завод по сборке автомобилей был связан контрактами на поставку з 1000 производителей...
2.Чтобы повысить коэффициент полезного действия работников, их вовлекают в соревнование.
Ответ: 2
Эфф-ным способом повышения КПД работников явл. возможность сравнивать их деятельность, инициировать соревнования между ними, семинары качества, корпоративные конкурсы, чтобы сотрудники компании видели лучших и стремились их догнать своими успехами.
Тем самым повышается мотивация деят-ти сотрудников духом конкурентной и честной борьбы за звание быть лучшим.
Соревнование и сопутствующий ему азарт улучшит внутренний климат в коллективе, и несомненно повысит КПД.
Людям в большей или меньшей степени свойствен дух соперничества. Поэтому когда устраиваются соревнования, люди прилагают усилия к тому, чтобы не потерпеть поражения. Однако большие усилия прилагают только те, кто непременно хочет добиться определенных результатов.
Если правильно организовать соревнования, то постоянно кто-то будет вырываться вперед, по его примеру будет поступать второй, третий и так постоянство переменного успеха. Любого специалиста можно в определенной области сделать звездой.
Если человек не видит перспективы победить в соревновании, его КПД снижается. Кроме того, человек не может длительное время проявлять соревновательное рвение. КПД работников можно повысить только в процессе кратковременных соревнований, очерченных конкретными целями и задачами.
3. 1) Оперативное управление предприятием — это управление текущими событиями, которые происходят каждый день. Если руководитель предприятия берет на себя решение всех оперативных вопросов, то это может занять всё его рабочее время, что приведёт к сокращению времени, выделяемого на решение стратегических проблем, приведёт к менее успешному развитию предприятия и ослаблению позиций на рынке.
Сегодня руководитель не в состоянии решать все возникающие управленческие проблемы, даже непосредственно входящие в круг его служебных обязанностей. Этих проблем слишком много, они разнообразны, требуют специальных знаний и опыта, больших затрат времени.
Для повышения эфф-сти сис-мы менеджмента предприятия необходимо чтобы руководитель сосредоточивал свое внимание на главном — выработке стратегии действий и общем контроле. Решение менее значительных вопросов, а также необходимые для этого права он передает подчиненным, обладающим нужными знаниями и опытом. Эти люди, заинтересованные принять участие в управлении, добровольно берут на себя ответственность за порученное дело. В рез-те происходит рациональное перераспределение прав, обязанностей и ответственности, выявление среди них возможных преемников.
Руководителей передача полномочий подчиненным освобождает от многих текущих и второстепенных дел, позволяет заняться наиболее сложными проблемами.
2) Менеджер - это специалист обладающий знаниями, умениями и навыками в области психологии личности, социальной психологии, социологии, культурологии и экономики.
Этикет – установленный порядок поведения где-либо; свод правил поведения, нормы взаимоотношения людей в зависимости от их правового, социального, интеллектуального статуса; Если менеджер не владеет знаниями психологии и этики делового общения, то он не может эфф-вно управлять людьми, эффективно осуществлять свои функции, руководить работой предприятия. Без психологической подготовки, он несможет понять потребности и мотивацию к деятельности у подчиненных. Он не сможет избежать конфликтных ситуаций как внутри коллектива, между исполнителями, так и между исполнителями и подчинёнными.
Умелое применение психологических знаний в сочетании с другими благоприятными условиями развития пр-ва приведут к повышению эфф-ти работы предприятия и увеличению прибыли. Психологическая подготовка необходима менеджеру в целях совершенствования самого себя, своих личностных качеств и подчинённых. В конце концов, менеджер может использовать свою психологическую подготовку в контакте с руководителями более высокого уровня, склоняя их к своей точке зрения.
Менеджер должен уделять больше внимания проблемам улучшения нравственного климата организации, а также повышению ее
чувствительности к социальным проблемам.
Для повышения эфф-сти сис-мы менеджмента предприятия необходимо чтобы руководитель мог: --владеть знаниями индивидуальной и соц. психологии, --умело использовать человеческий и психологический факторы в упр-нии и пр-ве, -- уметь решать проблемы оптимального распределения проф. и соц. ролей в коллективе, --соединять функции лидера и руководителя, -- оценивать соц-псих. качества работников, налаживать механизм псих. взаимодействия между работниками, --понимать психологию служебных конфликтов.
Директор, менеджеры организации должны открыто и уверенно поддерживать нормы этического поведения, выступать инициаторами
восстановление их этических ценностей.
Таким образом, поведение руководителей задает тон всей орг-ции.