6. Задача 1.6

Построить ER-модель. Предметной областью является ВУЗ.

Имеется расписание занятий на текущий семестр, в котором зафиксировано: в какое время, в какой аудитории, в какой группе/потоке, по какому предмету и какой преподаватель ведет занятие. Периодичность занятия может быть: еженедельно или через неделю (верхняя/нижняя неделя).

ВУЗ имеет несколько зданий, по каждому из которых известен их адрес. В расписании должно быть зафиксировано, в каком здании проводится занятие.

В сессию имеется расписание экзаменов и предъэкзаменационных консультаций.

7. Задача 1.7

Построить ER-модель. Предметной областью является ВУЗ.

По каждому студенту должна быть известна следующая информация: Фамилия, имя, отчество, дата рождения, пол, адрес, телефон; Фамилия, имя, отчество родителей, место их работы и служебные телефоны;

Студенты могут учиться как на платной, так и на бесплатной основе. Для платных студентов фиксируется размер оплаты. Для бюджетных студентов фиксируется размер стипендии.

Все студенты зачислены в какие-либо студенческие группы. Группы могут быть полностью бесплатные, полностью платные, смешанные. Группы относятся к конкретной специальности, специальность – к факультету.

По каждому студенту фиксируется его успеваемость за все время обучения (экзамены, зачеты, практика, курсовые проекты/работы, дипломный проект/работа).

8. Задача 1.8

Построить ER-модель для проектирования БД кафедры, содержащую информацию, необходимую для закрепления тем курсового проектирования.

Исходными данными является:

1. выписка из учебного плана с указанием, какие КП (по каким предметам) на каких потоках и в каком семестре должны быть выполнены в данном учебном году.

2. какие преподаватели могут руководить КП по данному предмету.

3. плановое число КП по каждой дисциплине на каждом потоке для каждого преподавателя.

4. Численность студентов в каждой студенческой группе, в том числе платных и бесплатных

5. Темы КП по каждой дисциплине

9. Задача 1.9

Построить ER-модель для проектирования БД кафедры, содержащую информацию, о закреплении тем курсового проектирования.

Исходные данные:

1. темы КП по каждой дисциплине

2. плановое число КП по каждой дисциплине на каждом потоке для каждого преподавателя.

Каждая тема может быть выдана только один раз.

Разрешается написание проекта несколькими студентами (размер группы – не больше 3 человек).

Выходные документы:

1. Приказ о закреплении тем курсовых проектов

2. Выписка для каждого преподавателя о закрепленных за ним студентах и их темах.

10. Задача 1.10

Построить ER-модель. Предметной областью является ВУЗ.

Для всей сотрудников/учащихся фиксируются следующие данные: Фамилия, имя, отчество, дата рождения, пол, адрес, телефон. Для сотрудников фиксируется подразделение, в котором он работает, должность, тарифный разряд, образование, условия работы (основная, совместительство), условия оплаты (оклад, почасовая оплата). Сотрудники делятся на две категории: Профессорско-преподавательский состав» (ППС) и «Другие». Для ППС дополнительно фиксируются: ученая степень, ученое звание, научно-педагогический стаж, дата последнего прохождения по конкурсу, а также список всех публикаций.

Для студентов фиксируется, на какой специальности и в какой группе он учится.

Для аспирантов фиксируется, на какой кафедре он учится и кто у него руководитель.

Для всех сотрудников/учащихся фиксируется, какими языками и в какой степени они владеют.