- •Оглавление
- •Введение
- •1. Организация как функция управления
- •1.1 Понятие «организация»
- •1.2 Структура организации
- •1. Бюрократическая структура
- •2. Функциональная структура
- •3. Дивизионная структура
- •4. Проектные организации
- •5. Линейно-функциональная структура
- •1.3 Исторические предпосылки создания современной организационной системы управления
- •1.4 Классификация организаций системы физической культуры и спорта
- •Вопросы и задания для самоконтроля:
- •2. Современная система организации физкультурно-спортивной направленности.
- •2.1 Организационная структура управления физкультурно-спортивным движением в России
- •2.2 Структура и функции государственных и общественных организаций
- •2.2.1 Государственные организации
- •2.2.2. Общественные организации Международный олимпийский комитет
- •Организация адаптивного спорта.
- •Спортивные федерации по видам спорта.
- •2.2.3. Государственно-общественные организации
- •Вопросы и задания для самоконтроля
- •3. Современная система спортивных школ и подготовки спортивных резервов в России
- •3.1. Определение и классификация спортивных резервов в Российской Федерации на современном этапе
- •3.2. Организационная структура подготовки спортивных резервов
- •3.4. Организация учебно-тренировочного процесса в спортивных школах
- •Вопросы и задания для самоконтроля
- •4. Система подготовки кадров в области физической культуры и спорта в России
- •4.1. Формирование отечественной системы подготовки физкультурно-спортивных кадров
- •4.2. Вхождение отечественной системы подготовки физкультурно-спортивных кадров в общеевропейское пространство
- •Вопросы и задания для самоконтроля
- •5. Организационно-управленчексие аспекты развития профессионального коммерческого спорта
- •5.1. Понятия «профессиональный спорт» и «профессиональный коммерческий спорт»
- •Понятие «олимпийский спорт»
- •5.2. Характерные особенности и социальные функции профессионального коммерческого спорта
- •5.3.Тенденции развития мирового профессионального спорта
- •5.4. Национальные особенности профессионального спорта
- •5.5. Становление российской модели профессионального коммерческого спорта.
- •5.5.1. Характеристика американской и европейской моделей развития профессионального спорта
- •5.5.2. Сравнительный анализ зарубежных и российской моделей развития профессионального спорта
- •5.6. Деятельность спортивных федераций, лиг в сфере профессионального коммерческого спорта
- •Вопросы и задания для самоконтроля
- •Литература
Понятие «олимпийский спорт»
Термин «олимпийский спорт», появился позже понятий «спорт», «профессиональный спорт», «любительский спорт» и связан с зарождением современного олимпийского движения (1894 г.), с возросшей ролью Олимпийских игр в спортивной и политической жизни планеты.
Объективная сложность определения понятия связана с противоречием между реальной ориентацией в наши дни участников олимпийского движения на прагматические ценности и идеалами, провозглашенными П. де Кубертеном при зарождении олимпийского движения, которые сохранены по сей день в Олимпийской хартии. Удельный вес олимпийского спорта в структуре мирового постоянно возрастает. Но тем не менее, по мнению профессора B.C. Родиченко, «олимпийский спорт - это ничтожная часть в объеме всего мирового спорта...».
Возникновение понятия «олимпийский спорт», скорее всего, приходится на период после Второй мировой войны и носит конкретно-исторический характер. В зависимости от общественного развития, уровня мирового спорта в различных социально-культурных условиях оно видоизменялось, модифицировалось, приобретало разное смысловое значение. Большое влияние на этот процесс оказывает наряду с другими факторами программа Олимпийских игр, выступающая инструментом развития олимпийского спорта. Поскольку программа Игр постоянно подвергалась изменениям, то и сфера олимпийского спорта регулярно менялась. Этот процесс оказывает влияние на популярность олимпийского спорта, на число стран и количество спортсменов, вовлекаемых в его сферу.
Очевидно, что понятие «олимпийский спорт» тесно связано с понятием «олимпизм». Но и здесь, как отмечают многие исследователи, существует неопределенность и неоднозначность трактовки. Это проявляется как в обилии сходных по значению терминов («олимпийская идея», «олимпийская идеология», «олимпийская философия» и т.п.), так и в неопределенном разъяснении этих терминов (Столяров В.И., 1999).
Если опираться на Олимпийскую хартию и работы П. де Кубертена (28), то становится очевидным, что олимпизм - это определенная философская концепция, которая включает в себя комплекс различных идей. При этом важно учитывать, что П. де Кубертен понимал олимпизм не только как философию спорта, но и как философию жизни. Она включает в себя гуманистические идеалы, касающиеся взаимоотношения людей, независимо от национальности, вероисповедания, цвета кожи. Речь идет о таких ценностях, как мир, взаимопонимание, взаимное уважение, разностороннее и гармоническое развитие личности.
Коммерциализация и профессионализация олимпийского спорта сделали актуальной проблему создания премиального фонда для поощрения олимпийцев за счет доходов от Игр. Ведь именно они обеспечивают поступления в бюджет указанных выше организаций, взамен получая медали, которые вряд ли могут расцениваться как материальное вознаграждение. Этот вопрос вправе поставить и руководители национального спорта, чтобы использовать выплачиваемые сегодня премиальные олимпийцам на другие нужды.
Однако появившиеся проблемы не смогли изменить общей тенденции сближения профессионального и олимпийского спорта. Хотя более правильно говорить не о сближении, а о развитии последнего в сторону профессионального спорта. Олимпийские игры, как, впрочем, и весь современный спорт, уже никогда не будут прежними. Попытки сохранить классические идеалы и чистоту олимпийского движения оказались неудачными. Олимпийский спорт весьма быстро адаптировался к допуску профессионалов. Через несколько лет после решения МОК дискуссии по этому вопросу стихли, а борьба за идеалы олимпизма была перенесена в другую область: первоочередными стали проблемы честной игры, объективного судейства, борьбы с допингом, олимпийское образование.
На протяжении более чем ста лет олимпийский и профессиональный спорт, развиваясь самостоятельно, постепенно сближались друг с другом. Созданные системы соревнований, методики подготовки и реабилитации спортсменов отличаются значительно. Многие разделы системы спортивной подготовки спортсменов лучше обоснованы и разработаны в системе олимпийского спорта.
Профессиональный спорт имеет преимущества в отношении методики соревновательной деятельности, психологической подготовки к соревнованиям, медицинского обеспечения. Поэтому сближение олимпийского и профессионального спорта - важный фактор дальнейшего прогресса мирового спорта. Современный олимпийский спорт, став профессиональным, во многом смог сохранить идеалы и ценности олимпизма, которые как магнит притягивают население планеты. Поэтому Олимпийские игры продолжают оставаться самым грандиозным спортивным праздником, а не превратились в театрализованное коммерческое шоу.