
- •Тема 1. Медицинский контроль за 3
- •Тема 2. Витаминная ценность питания. Профилактика витаминной недостаточности. 16
- •Тема 3. Гигиеническая характеристика и санитарная экспертиза основных продуктов питания 23
- •Тема 1. Медицинский контроль за
- •1.1. Пищевые вещества и их значение в питании человека.
- •1.1.1. Белки.
- •1.1.2. Жиры.
- •1.1.3. Углеводы.
- •1.2. Гигиенические принципы рационального питания.
- •1.3. Статус питания как показатель здоровья.
- •1.4. Принципы нормирования питания.
- •1.5. Методы исследования индивидуального питания.
- •Тема 2. Витаминная ценность питания. Профилактика витаминной недостаточности.
- •2.1. Основные причины витаминной недостаточности в организме.
- •2.2. Биологическая роль, потребности и источники витаминов.
- •2.3. Правила кулинарной обработки, сохраняющие витамин с
- •2.5. Некоторые специальные методы диагностики с-витаминной недостаточности.
- •2.6. Метод определения а-гиповитаминозного состояния.
- •Тема 3. Гигиеническая характеристика и санитарная экспертиза основных продуктов питания
- •3.1. Классификация пищевых продуктов:
- •3.2. Гигиеническая экспертиза пищевых продуктов.
- •2. Показатели санитарно-эпидемической безупречности
- •3.2.2. Задачи гигиенической экспертизы.
- •3.2.3. Этапы проведения гигиенической экспертизы.
- •3.3. Гигиеническая характеристика молока и молочных продуктов.
- •3.3.1. Экспертиза молока и молочных продуктов.
- •3.4. Гигиеническая характеристика мяса и мясных продуктов.
- •3.5. Гигиеническая характеристика рыбы и рыбных продуктов.
- •3.5.1. Санитарная экспертиза рыбы.
- •3.6. Гигиеническая характеристика хлеба.
- •3.6.1. Зерновые продукты.
- •3.6.2. Санитарная экспертиза хлеба.
- •3.7. Гигиеническая характеристика ЯиЦ и яйцепродуктов.
- •3.8. Гигиеническая характеристика овощей, фруктов и ягод.
- •3.9. Гигиеническая экспертиза баночных консервов.
- •Тема 4. Особенности организации питания детей и подростков и медицинский контроль за питанием организованных групп детей.
- •4.1. Организация питания детей первого года жизни.
- •4.1.1. Молочное вскармливание детей первого года жизни
- •4.1.2. Искусственное вскармливание здоровых детей от рождения до 6 месяцев (“Формула 1”).
- •4.1.3. Вскармливание детей от 6 до 12 месяцев («Формула 2»).
- •4.1.4. Смеси для лечебного питания.
- •4.1.5. Прикорм
- •4.1.6. Контроль адекватности питания.
- •4.2. Основы рационального питания и особенности его организации в детских образовательных учреждениях.
- •4.2.1. Особенности организации питания детей дошкольного возраста.
- •4.2.2. Особенности организации питания школьников.
- •4.2.3. Медицинский контроль за организацией питания в детских учреждениях
- •4.2.4. Оценка эффективности питания детей
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 2
ОСНОВНЫЕ ТЕРМИНЫ И ПОНЯТИЯ ПО ГИГИЕНЕ ПИТАНИЯ. 2
Тема 1. Медицинский контроль за 3
АДЕКВАТНОСТЬЮ ПИТАНИЯ 3
1.1. ПИЩЕВЫЕ ВЕЩЕСТВА И ИХ ЗНАЧЕНИЕ В ПИТАНИИ ЧЕЛОВЕКА. 3
1.2. ГИГИЕНИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ РАЦИОНАЛЬНОГО ПИТАНИЯ. 8
1.3. СТАТУС ПИТАНИЯ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ ЗДОРОВЬЯ. 9
1.4. Принципы нормирования питания. 9
1.5. МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ПИТАНИЯ. 12
Тема 2. Витаминная ценность питания. Профилактика витаминной недостаточности. 16
2.1. ОСНОВНЫЕ ПРИЧИНЫ ВИТАМИННОЙ НЕДОСТАТОЧНОСТИ В ОРГАНИЗМЕ. 16
2.2. БИОЛОГИЧЕСКАЯ РОЛЬ, ПОТРЕБНОСТИ И ИСТОЧНИКИ ВИТАМИНОВ. 17
2.3. ПРАВИЛА КУЛИНАРНОЙ ОБРАБОТКИ, СОХРАНЯЮЩИЕ ВИТАМИН С 22
В ПИЩЕ. 22
2.4. С-ВИТАМИНИЗАЦИЯ ПИТАНИЯ. 22
2.5. НЕКОТОРЫЕ СПЕЦИАЛЬНЫЕ МЕТОДЫ ДИАГНОСТИКИ С-ВИТАМИННОЙ НЕДОСТАТОЧНОСТИ. 23
2.6. МЕТОД ОПРЕДЕЛЕНИЯ А-ГИПОВИТАМИНОЗНОГО СОСТОЯНИЯ. 23
Тема 3. Гигиеническая характеристика и санитарная экспертиза основных продуктов питания 23
3.1. КЛАССИФИКАЦИЯ ПИЩЕВЫХ ПРОДУКТОВ: 23
3.2. ГИГИЕНИЧЕСКАЯ ЭКСПЕРТИЗА ПИЩЕВЫХ ПРОДУКТОВ. 24
3.3. ГИГИЕНИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА МОЛОКА И МОЛОЧНЫХ ПРОДУКТОВ. 29
3.4. ГИГИЕНИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА МЯСА И МЯСНЫХ ПРОДУКТОВ. 33
3.5. ГИГИЕНИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РЫБЫ И РЫБНЫХ ПРОДУКТОВ. 36
3.6. ГИГИЕНИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ХЛЕБА. 38
3.7. ГИГИЕНИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ЯиЦ И ЯЙЦЕПРОДУКТОВ. 40
3.8. ГИГИЕНИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОВОЩЕЙ, ФРУКТОВ И ЯГОД. 40
3.9. ГИГИЕНИЧЕСКАЯ ЭКСПЕРТИЗА БАНОЧНЫХ КОНСЕРВОВ. 41
4.1. Организация питания детей первого года жизни. 42
4.2. Основы рационального питания и особенности его организации в детских образовательных учреждениях. 50
ВВЕДЕНИЕ
Настоящее учебно-методическое пособие написано в соответствии с учебной программой курса общей гигиены и отражает опыт преподавания раздела «Питание и здоровье» кафедры общей гигиены ЧГМА. Изложенный в пособии материал систематизирован по темам практических занятий, при этом сделан акцент на изложение материала в аспекте работы врача лечебного профиля. Большое внимание уделено изложению программных вопросов теории и практическим навыкам, которыми должен овладеть студент. К каждой теме прилагается перечень литературы для самоподготовки и контрольные вопросы для проверки усвоения знаний.
ОСНОВНЫЕ ТЕРМИНЫ И ПОНЯТИЯ ПО ГИГИЕНЕ ПИТАНИЯ.
ГИГИЕНА ПИТАНИЯ - раздел профилактической медицины, изучающий и разрабатывающий проблемы рационального питания и мероприятия по обеспечению безвредности пищевых средств.
ПИТАНИЕ - сложный процесс поступления, переваривания, всасывания и усвоения в организме пищевых веществ. Под оптимальным питанием следует понимать правильно организованное и соответствующее физиологическим ритмам снабжение организма хорошо приготовленной, питательной и вкусной пищей, содержащее адекватные количества незаменимых пищевых веществ, необходимых для его развития и функционирования.
ОСНОВНЫЕ ПИЩЕВЫЕ ВЕЩЕСТВА - белки, жиры, углеводы, минеральные вещества, витамины и вода. К незаменимым пищевым веществам, которые не образуются в организме или образуются в недостаточном количестве, относятся белки, некоторые жирные кислоты, витамины, минеральные вещества и вода. К заменимым пищевым веществам относятся жиры и углеводы.
ПИЩЕВЫЕ ПРОДУКТЫ включают естественные, реже искусственные сочетания пищевых веществ.
ПИЩА - это сложная смесь приготовленных для еды пищевых продуктов.
УСВОЕНИЕ ПИЩИ - это процесс переваривания пищи в пищеварительном тракте, всасывания пищевых веществ в кровь и лимфу, использование их клетками и тканями организма.
УСВОЯЕМОСТЬ ПИЩИ - это степень использования организмом содержащихся в пище питательных веществ. При смешанном (состоящем из животных и растительных продуктов) питании коэффициент усвояемости белков составляет в среднем 84,5%, жиров - 94%, углеводов - 95,6%.
УДОБОВАРИМОСТЬ ПИЩИ характеризуется степенью функционального напряжения системы пищеварения при переваривании пищи.
РАЦИОНАЛЬНОЕ ПИТАНИЕ - физиологически полноценное, сбалансированное питание здоровых людей, адекватное их полу, возрасту, характеру труда, климату, физиологическому состоянию организма.
АДЕКВАТНОСТЬ ПИТАНИЯ - соответствие количества и качества нутриентного состава и энергетической ценности потребляемой пищи физиологическим потребностям организма.
СБАЛАНСИРОВАННОСТЬ - оптимальное соотношение пищевых и биологически активных веществ, способное проявлять максимум своего полезного биологического действия.
ДИЕТОЛОГИЯ - это раздел медицины, занимающийся изучением и обоснованием характера и норм питания при различных заболеваниях, а также организацией лечебного (диетического питания).
ЛЕЧЕБНОЕ ПИТАНИЕ (диетология) - это применение с лечебной или профилактической целью специально составленных пищевых рационов и режимов питания для больных (с острыми заболеваниями или обострениями хронических заболеваний) людей.
ДИЕТИЧЕСКОЕ ПИТАНИЕ - питание людей с хроническими заболеваниями вне обострения, организуемое для трудоспособных людей
ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЕ ПИТАНИЕ - питание рабочих с особо вредными условиями труда, направленное на повышение общей резистентности организма и функциональных способностей органов и систем, уменьшение всасываемости токсических веществ и выведение их из организма.
РАССТРОЙСТВА ПИТАНИЯ ОРГАНИЗМА - это болезненные (патологические) состояния, возникающие от недостатка или избытка поступающей с пищей энергии или пищевых веществ.
ЭНЕРГЕТИЧЕСКАЯ ЦЕННОСТЬ определяется количеством энергии, которую дают пищевые продукты: белки, жиры, углеводы, органические кислоты.
ПИЩЕВАЯ ЦЕННОСТЬ ПРОДУКТА - общее понятие, включающее энергоценность продукта, органолептические достоинства, доброкачественность (безвредность). Более высока пищевая ценность продуктов, химический состав которых в большей степени соответствует принципам сбалансированности питания, а также продуктов - источников незаменимых пищевых веществ.
БИОЛОГИЧЕСКАЯ ЦЕННОСТЬ отражает, прежде всего, качество белков в продукте, их аминокислотный состав, перевариваемость и усвояемость организмом. В более широком смысле это понятие включают содержание в продукте других жизненно важных веществ (витаминов, микроэлементов, незаменимых жирных кислот)
КАЧЕСТВО ПРОДУКТОВ - это совокупность свойств, обусловливающих пригодность данного продукта к удовлетворению определенных потребностей в соответствии с назначением.
ГИГИЕНИЧЕСКАЯ ЭКСПЕРТИЗА ПИЩЕВЫХ ПРОДУКТОВ - комплекс практических мероприятий, направленных на выяснение качественного состояния пищевых продуктов с целью установления возможности и порядка их реализации для целей питания.
БРАКЕРАЖ (снятие пробы) - контроль за качество готовых блюд на пищеблоке, проводится дежурным врачом в присутствии повара и диетсестры непосредственно перед выдачей готовых блюд в отделение.
ПИЩЕБЛОК - это комплекс специальных помещений, в которые пищевые продукты доставляются с продовольственных баз, где их хранят, осуществляют первичную (холодную) и тепловую кулинарную обработку и раздачу готовой пищи.
ПИЩЕВЫЕ ОТРАВЛЕНИЯ - острые (реже хронические) неконтагиозные заболевания, возникающие в результате употребления пищи, массивно обсемененной определенными видами микроорганизмов или содержащей токсические для организма вещества микробной или немикробной природы.