27. Лозаннская школа. Л.Вальрас, в. Парето.

Лозаннская школа является второй школой маржинализма. Она является центральной. У нее есть фундаментальные идеи, ставшие всеобщим достоянием. Эта школа представлена двумя именами - Леоном Вальрасом (1834-1910) иВильфредо Парето (1842-1923). Вальрас является не только основателем лозаннской школы, но и считается фактическим основателем и крупнейшим представителем математической школы в политической экономии. В 1874 г. он опубликовал книгу "Элементы чистой политической экономии". Некоторые исследователи считают эту работу библией современной неоклассической экономической теории. Вальрас создал общую экономико-математическую модель народного хозяйства, известную под названием "Система общего экономического равновесия". Иногда ее называют схемой воспроизводства.

В этой модели:

1) сформулированы основные условия соответствия спроса и предложения товаров;

2) количественно описана через систему уравнений взаимосвязь между основными экономическими показателями производства и обмена.

Модель Вальраса исходит из условий совершенной конкуренции. Задача этой модели - вывести общие законы действия системы цен при наличии множества рынков. Хотя эта модель не имеет практического применения, но она явилась мощным толчком для решения этой проблемы последующими экономистами, добивающимися больших успехов.

Ценным в модели Вальраса является:

1) постановка экстремальной задачи для народного хозяйства в целом;

2) подход к ценам как составному элементу нахождения общего оптимума.

Идеи Вальраса развил В.Парето*, профессор политической экономии Лозаннского университета. В 1906 г. он опубликовал "Курс политической экономии". Методологической особенностью Парето является отрицание причинно-следственной зависимости в общественных явлениях. В противовес он предложил функциональную зависимость между равнозначными явлениями. Далее он считал, что политическая экономия должна изучать механизм, устанавливающий равновесие между потребностями людей и ограниченными ресурсами для их удовлетворения. Для этого (по Парето) необходимо применение математических методов анализа. Он продолжил исследование рыночного равновесия Вальраса. Но в отличие от него Парето рассматривал ряд состояний равновесия во времени. Он определил оптимум, который вошел в экономическую науку под названием Парето-эффективность. Суть ее состоит в следующем: экономическая эффективность хозяйственной системы - это состояние, при котором невозможно увеличить степень удовлетворения потребностей хотя бы одного человека, не ухудшая при этом положение другого. Парето в отличие от кардинализма австрийской школы, сформулировал ординалистский подход к измерению полезных эффектов. Это позволило ему ввести кривые безразличия. Они широко используются неоклассической школой при исследовании микроэкономических процессов, связанных с проблемой выбора.

28.Американская школа Кларк

Американская школа. Джон Бейтс Кларк (1847 - 1938) - лидер американской школы и автор теория предельной производительности. Это вторая школа в рамках неоклассического направления.  Кларк выдвинул научную гипотезу, которая лежит в основе неоклассической теории предложения. Смысл данной гипотезы: при данном уровне знаний и техники увеличение вложения в производство какого-либо вида продукта одного из видов применяемых ресурсов (рабочая сила, капитальные средства и т.д.) при неизменном количестве всех остальных ведет к убывающей отдаче от того ресурса, вложение которого увеличивается. Если речь идет, например, об увеличении количества нанимаемых работников, об увеличении труда при постоянстве другого фактора, например, при постоянном количестве станков, то эта мера приведет к увеличению выпуска продукта, но в убывающей пропорции. В этом случае возникает проблема взаимозаменяемости факторов производства, проблема оптимальной организации производства, которая дает оптимальное сочетание факторов, причем с учетом цены ресурсов. Возникает проблема выбора, который осуществляет предприниматель, имеющий целью максимизацию прибыли. Кларк дает решение проблемы: как определить оптимальный размер факторов производства. В этом заключается практическая значимость его теории.  По мнению Кларка, чтобы точно определить, сколько нанять работников, например, предприниматель должен знать рыночную цену их труда и рыночную цену производимого ими продукта. Именно стремясь к максимизации прибыли, предприниматель сравнивает эти величины. Наем работников он увеличивает до тех пор, пока разница между этими величинами положительна, то есть цена продукта больше цены труда. Оптимальное число работников выбирается таким образом, чтобы выполнялось условие: стоимость предельного продукта труда должна быть равна уровню заработной платы работника. Если предприниматель наймет меньшее количество работников, то дополнительный наем может принести ему чистый доход, и будет сохраняться стимул увеличивать количество занятых. Если же предприниматель нанимает больше рабочих, то он будет нести убытки, стоимость предельного продукта не будет покрывать расходов по оплате труда, поэтому он будет вынужден сократить наем.  Итак, согласно теории предельной производительности, все факторы производства нанимаются в том количестве, которое обеспечивает равенство их вознаграждения с предельным вкладом в создание стоимости, конечного продукта. Вся произведенная стоимость готового продукта вменяется тому или иному фактору в соответствии с его предельным вкладом. Последняя часть этого утверждения составляет содержание так называемой теории вменения.