1. Цель науки и возможности влияния науки на развитие цивилизации.

Цель науки: производство информации.

Прикладное понимание информации: описание некими математическими моделями или выражениями объектов окружающего мира.

Информация не может существовать в отрыве от систем, способных создавать и перерабатывать эту информацию. Наука через информационные ресурсы изменяет техносферу, в частности предметы производства, прежде всего за счет новых материалов, а также средства производства за счет новых технологий, меняет производственные отношения.

Наука - непрерывно развивающаяся система знаний об объективных законах природы развития и общественного мышления, которые создаются и превращаются в непосредственную производственную силу в результате социальной деятельности людей.

Наука – один из видов социальной деятельности, основная цель которой - создание новой информации.

Наука, как информационная деятельность, начинается тогда, когда начинается целенаправленный сбор и обработка информации: выполняются наблюдения, ставятся опыты, проводятся количественные измерения, анализируются и обобщаются факты, выдвигаются гипотезы и создаются теории.

Наука как сфера социальной деятельности практически влияет на развитие общества посредством создания и передачи в общественное пользование информации. Эта информация используется для изменения сначала производственных сил, а затем средств производства и, обычно в последнюю очередь, производственных отношений. Таким образом, наука является одной из движущих сил развития общества и во многом определяет его прогресс.

Сейчас в науке и технике объем накопленный информации превышает возможности полного использования не только одним человеком, но и крупными коллективами. При этом работа по получению новой информации продолжается и все более интенсифицируется.

Выход: создавать системы искусственного интеллекта. Системы человек-машина называются гибридными и уже сейчас на несколько порядков могут повышать производительность интеллектуальной деятельности человека.

Пример: АСНИ- автоматизированная система научных исследований. Расшифровка генома человека проведена с помощью АСНИ.

Существует два противоположных подхода к освоению окружающего мира: гностика (познаваемый мир) и агностика (не познаваемый мир).

Уровень познаваемости меняется с развитием цивилизации. Наука занимается моделированием объектов и их взаимосвязи. Модели, правильно отражающие наблюдаемые причинно-следственной связи – научные, а все остальные – фантазия. По мере усложнения рассматриваемых объектов в многостепенной зависимости возрастает сложность описания взаимосвязи частей объекта друг с другом и данного объекта с окружающими. Соответственно, возможности описания и исследования объекта и его взаимосвязей ограничиваются уровнем технических достижений цивилизации, временными и материальными ресурсами человека или коллектива людей.

2. Структура ниокр и цель каждого из видов исследований и разработок.

•фундаментальные исследования;

•прикладные исследования;

•разработки;

•сфера конструирования;

•опытное производство;

•серийное производство.

Цель фундаментальных исследований – это открытие новых явлений и определение качественных взаимосвязей нового явления с известным.

Прикладные исследования – количественное описание взаимосвязей параметров нового явления, как изолированного объекта и взаимосвязи с другими. Трудоемкость на порядок выше, чем при фундаментальных исследованиях.

Цель разработок – это проектирование реального технического объекта или технологии. В разработках, кроме дополнительных прикладных исследований конкретного направления, часто осуществляются исследования параллельных вариантов достижения цели.

Цель конструирования – это получить чертежи объекта или техпроцесса технологии.

Опытное производство: для новых образцов, как правило, требуется изготовление опытного образца и его опытная эксплуатация, прежде чем запустить в серию. На этой стадии проводится большое количество доработок.

Фундаментальными исследованиями в большинстве стран занимаются учреждения: академии наук и ВУЗы.

Прикладными исследованиями: научно-производственные фирмы, отраслевые институты, ВУЗы, научные подразделения фирм.

Разработки: отраслевые институты, крупными фирмами, МНТК.

Научно-производственные фирмы – это образования на базе отраслевого института и 1 или нескольких заводов.

Конструирование: конструктивное бюро; технологические разработки: отраслевые институты, ВУЗы, крупные фирмы.

Опытное производство: в процессе опытного производства участвуют конструкторы и технологи.

В серийном производстве со временем возникает необходимость модернизации: замена оборудования, повышение производительности, уменьшение брака.