- •Психофизиология профессиональной деятельности как наука
- •2. Психофизиология профессиональной деятельности, её взаимосвязь с другими науками о человеке и труде.
- •3. Психофизиология профессиональной деятельности как наука
- •5. Общий план строения нервной системы человека
- •6. Строение головного мозга: основные отделы и их функции.
- •9. Система регуляции функций
- •10. Механизмы регуляции физиологических процессов
- •11. Рефлекс как основа физиологической регуляции
- •12. Характеристика низшей и высшей нервной деятельности по и.П. Павлову
- •13. Морфологическое строение нервной системы: нейроны и нейроглия, свойства нейронов (возбудимость, проводимость, лабильность), их виды и функции, характеристика процессов нейрогенеза.
- •16. Понятие и общие свойства сенсорных систем:
- •17. Зрительная и слуховая сенсорные системы: строение, основные характеристики, роль в профессиональной деятельности
- •18. Обонятельная, вкусовая, соматосенсорная, висцеральная сенсорная системы: строение, основные характеристики.
- •33. Психофизиология речи: уровни внутренней речи, периферические системы обеспечения речи, мозговые центры речи.
- •21. Индивидуально-типологические свойства
- •35. Функциональная асимметрия головного мозга, её роль в формировании индивидуального стиля деятельности.
- •38. Психофизиологический анализ профессиональной деятельности
- •36. Физиологические основы трудовых процессов: особенности вегетативных процессов при физической и интеллектуальной работе.
- •37. Профессиографический подход к изучению профессиональной деятельности
- •39. Профессиональная пригодность:
- •40. Этапы профессионального развития личности (по д.Сьюперу, в.А.Бодрову), их связь с общим возрастным развитием
- •41. Характеристика основных уровней профессионализма (по а.К.Марковой)
- •42. Общие психологические закономерности становления профессионала
- •59. Профессиональный отбор
- •47. Функциональные состояния: понятие, основные подходы к определению
- •48. Функциональные состояния человека: характеристика бодрствования, роль мозговых структур в его формировании и регуляции.
- •49. Функциональные состояния человека: состояние сна, характеристика и периодичность стадий сна, нейронные структуры, ответственные за их развитие.
- •49. Функциональные состояния: основные виды, подходы к диагностике (физиологический, психологический).
- •51. Функциональные состояния в профессиональной деятельности: понятие работоспособности, её компоненты, динамика работоспособности
- •52. Функциональные состояния в профессиональной деятельности: характеристика проявлений утомления и усталости, методы преодоления.
- •53. Функциональные состояния в профессиональной деятельности: причины, проявления и методы диагностики монотонии.
- •56. Динамика профессионализма в особых и экстремальных условиях труда в социальной среде: вхождение в новую профессиональную среду, нововведения и конфликты, потеря работы, внутренние кризисы.
- •57. Психофизиология стресса: понятие, виды, условия возникновения, этапы развития, последствия, методы преодоления стресса
53. Функциональные состояния в профессиональной деятельности: причины, проявления и методы диагностики монотонии.
Монотония-специфическое функциональное состояние,которое характеризуется снижением уровня жизнедеятельности в результате воздействия однообразных раздрожителей.Причины монотонии:1Особенности выполняемой работы:При преобладании физического компонента:высокая частота повторения трудовых действий;короткий временной цикл выполнения трудовых операций;малоэлементный количественный состав операции;структурное однообразие трудовых действий;При преобладании информационного компонента:длительное пассивное наблюдение;недостаток притока сенсорной информации;ограниченное воздействие производственных сигналов и раздражителей;2Однообразный стиль жизни иди следствия жизненных обстоятельств,которые вызывают скуку.Признаки монотонии:1Субъективные(падение интереса к происходящему;равнодушие и апатия;скука,которая переходит в чувство усталости;повышенная сонливость);Объективные(снижение чувствительности анализаторов;увеличение времени зрительно-моторной реакции;падение артериального давления;замедление частоты дыхания;падение температуры тела).Методы борьбы с монотонией:1Организационные(смена трудовых операций;создание рациональных режимов труда и отдыха;организация активного отдыха);2Психологические(обеспечение условий для прояления личностного потенциала;поощрение производственной инициативы работника).
57. Условия труда (санитарно-гигиенические, физиологические, психологические, эстетические) и их влияние на работоспособность персонала. Методы повышения работоспособности.
Условия труда -это та внешняя обстановка (микроклимат), в которой происходит деятельность персонала. Соответствие состояния условий труда современным нормам и стандартам является предпосылкой нормальной работоспособности человека. К санитарно-гигиеническим условиям труда ,Эстетические условия труда ,Психофизиологические условия труда характеризуются физической и нервно-психической нагрузкой, монотонностью и травмоопасностью труда, применяемыми режимами труда и отдыха и т.д. Социально-психологические условия труда - это традиции и сплоченность коллектива, характер взаимоотношений по вертикали и горизонтали.. Методы повышения работоспособности:Микроперерывы, короткие остановки, краткий активный отдых, физкультпаузы.
55. Динамика профессионализма в особых и экстремальных условиях труда в предметной физической среде: неопределенная ситуация, усложненные, измененные, экстремальные условия, ситуация готовности к экстренному действию, ситуация риска.
Неопределенная ситуация неполнота информации В ней является неопределенным само появление оперативного события (стимул может появиться, а может и не появиться). Неопределенными могут быть качественные и количественные характеристики стимула. Такая ситуация возникает, например, в ситуации медицинского и технического диагноза при неполноте информации..Ситуация с усложненными условиями. Здесь имеет место монотонный труд, длительный режим труда, сенсорная изоляция, измененная информационная среда, информационный голод, длительное лишение сна, шум, вибрация и дритуация с измененными условиями. Она характерна для необычных условий новой среды (подводная среда, космос) или природных катаклизмов (землетрясение и др.).. Ситуация риска.. Ситуация с экстремальными условиями. Здесь имеют место длительные воздействия экстремальных факторов (нехватка времени, перегрузка сложными заданиями, перенасыщенность информацией, зашумленность и др.). Возникает неадекватная психическая напряженность, не контролируемая человеком, мобилизация резервных психифизиологических ресурсов человекаСитуация готовности к экстренному действию.В ряде опасных профессий, например, водитель, машинист, вероятность аварийной ситуации велика, и готовность к ней должна присутствовать постоянно.