15) Тэндэнцыі развіцця фальваркава-паншчыннай гаспадаркі ў Рэчы Паспалітай.

Постепенно вся земля в ВКЛ разделилась на категории в зависимости от того или иного владельца: государственную, частнособственническую и церковную. Вместе с тем крестьяне делились на категории в соответствии со своим имуществом и податливым положением.

 Полной собственностью феодалов была челядь невольная. Она не имела своей собственного хозяйства и жила при дворе феодала. Помимо работы на поле челядь выполняла и др.. ф-ции в хозяйстве: обрабатывала огороды, сады, пасла стада. За работу давали месяцыну хлебом.

 Основную часть крестьян составляли иные крестьяне. Они имели меньшую степень личной зависимости от владельца, пользовались земельными наделами.

 Цераспалосицца.

 За пользование землей крестьяне платили собственнику определенную ренту. Формы ренты были разные: адработачная, денежная, продуктовая. Адработачная рента - барщина. Чаще всего это были полевые работы. Некоторая часть крестьянства в качестве основной повинности облагалась оброком - денежную форму ренты. Вместе с барщина и оброком крестьяне выполняли и дополнительные: толоки - общие сезонные рабочие работы, насилия, или угоны-общие срочные основы.

 Ные крестьяне делились на похожих и непохожих. Ные крестьяне имели право перехода от одного владельца к другому

 Люди служебные, или слуги, составляли третью категорию. По своему эконом. положению они были близки к тягловой крестьянства. они также были землепользователями, сидели на своих вотчинах. Но от крестьян они отличались своей особой службой. Главной их повинностью была деревенская служба.

 Сигизмунд 2 Август в 1557г. объявил о проведении в гос. землях реформы, которая вошла в историю под названием волочная размера. Вся земля делилась на равные наделы, волоки, размером 21.3 га. Лучшие земли забирали княжеские фольварки, в которых крестьяне отбывали барщину. Ные крестьяне должны были за каждую волоку работать по 2 дня в неделю.

16) Культурнае жыцце у сярэдзіне XVII-XVIII ст.

Во второй половине XVIII в. на территорию Беларуси из Европы начинают проникать идеи Просвещения, связанные с приоритетом образования, науки, разума в жизни личности, общества, государства. Общественным идеалом становится образованный человек. Во время распространения идей Просвещения особое значение получило развитие образования и науки. Школьное дело на рубеже XVII-XVIII вв. находилось в руках церкви. Школьное образование было доступно преимущественно шляхетским детям. Преподавание велось на латинском и польском языках. Центром образования и науки по-прежнему оставалась Виленская иезуитская академия, которая начала действовать в 1579 г. С 1781 г. академия называлась Главной школой ВКЛ.

С середины XVIII в. начались изменения в школьном образовании. В 1773 г. была создана комиссия Образования учреждение типа Министерства образования, которая за 20 лет своей деятельности открыла 20 школ средней ступени. Благодаря ее усилиям на территории Беларуси в конце XVIII в. действовало 200 начальных школ. Среди учащихся 30 % составляли крестьянские дети. Система образования стала более доступной и получила светский характер. Руководство делом образования перешло из рук церковных учреждений к государственным органам.

2. Славные традиции книгопечатания продолжались в XVIII в. Книгоизданием в Амстердаме занялся продолжатель дела Ф. Скорины уроженец Мстиславщины Илья Копиевич. По поручению русского царя он подготовил и издал в Амстердаме первое пособие по математике на русском языке.

В 1776 г. вышла в свет первая периодическая газета на территории современной Беларуси – Газета Гродненская на польском языке.

Среди известных ученых был Казимир Семенович – автор книги Великое искусство артиллерии, которая была издана в 1650 г. в Амстердаме. Он одним из первых создал проект многоступенчатой ракеты и считается предшественником теории полетов в космическое пространство.

Одним из наиболее видных деятелей белорусской и русской культуры стал уроженец Полоцка, поэт, ученый, мыслитель и просветитель Симеон Полоцкий. Он был учителем восьмилетнего Петра I, для которого напечатал Букварь языка славенска. По его инициативе было создано первое в России высшее учебное заведение – Славяно-греко-латинекая академия.

3. В XVIII в. центрами развития искусства становятся магнатские резиденции Радзивиллов в Несвиже, Сапегов – в Ружанах, Огинских – в Слониме, Тизенгаузов – в Гродно и др.

Самым ярким явлением в белорусской культуре второй половины XVIII в. стал крепостной театр. Наибольшую известность приобрели театры Радзивиллов в Несвиже и Слуцке. Театр Михала Казимира Огинского в Слониме был назван усадьбой муз.

В XVIII в. на первый план среди искусств вышла музыка, она заняла господствующее положение во дворцах и замках магнатов. Автором известного полонеза Прощание с родиной является Михал Клеофас Огинский – участник восстания 1794 г., направленного против раздела Речи Посполитой.