Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Domashka-ekonomika3232323232232321323.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.03.2025
Размер:
192 Кб
Скачать

Домашнее задание . Денежная система

№ 1. Представьте себя на месте директора предприятия. Вам необходимо получить в ближайшее время крупную сумму денег для выплаты заработной платы работникам. Какую форму кредита Вы будете использовать: коммерческий? банковский? межхозяйственный? Обоснуйте свой ответ.

Коммерческий кредит - это кредит в товарной форме, и в данном случае его невозможно использовать. Если деньги нужны срочно нельзя использовать межхозяйственный кредит , т. к. выпуск и продажа ценных бумаг требует времени. Необходимо использовать банковский кредит.

№ 2. Как Вы поведете себя, будучи директором коммерческого банка в ситуации, когда Центральный банк поднимает учетную ставку? Если все директора коммерческих банков поведут себя аналогичным образом, как это отразится на деловой активности в стране? Какие формы кредита могут использовать в этот период предприятия с целью противодействовать общему росту цены кредита?

Коммерческий банк будет повышать свою процентную ставку, чтобы компенсировать рост учетной ставки. Если все ди­ректора коммерческих банков поведут себя таким же образом, это в итоге приведет к удорожанию банковского кредита и снижению деловой активности. Предприятия, чтобы избежать сокращения производства, могут использовать в этот период коммерческий и межхозяйственный кре­дит, что будет противодействовать общей политике Цент­рального банка.

№ 3. Почему, несмотря на самый низкий процент годовых, который предоставляют швейцарские банки (в печати даже обсуждался проект полной отмены выплаты годовых, который, однако, не прошел), все стремятся разместить свои средства именно в этих банках?

Высокая надежность в сочетании с абсолютной секретно­стью вкладов и низким уровнем инфляции в стране поставили швейцарскую банковскую систему на первое место в мире.

№ 4. Какую функцию выполняют специализированные кредитно-финансовые институты (пенсионные фонды, инвестиционные банки, ипотечные банки и т. п.) в кредитной системе?

Эти институты аккумулируют значительную часть денеж­ных ресурсов и тем самым принимают на себя существенную долю в плане размещения финансовых средств, в чем и заключается ос­новная функция кредитной системы.

№ 5. Трансакционный спрос на деньги, М: составляет 400 млрд. долл. а) заполните таблицу:

Ставка процента, r

Объем спроса на деньги со стороны активов Md

Общий спрос на деньги

14

30

430

13

50

450

12

70

470

11

90

490

10

110

510

9

130

530

8

150

550

б) предложение денег Ms составляет 510 млрд. долл. Определите равновесную ставку процента.

в) определите величину равновесной ставки процента, если предложение денег выросло до 530 млрд. долл.; сократилось до 450 млрд. долл.

Б) 10% В) 9%, 13%

№ 6. Как влияет а) изменение объема производства, б) использование кредитных карточек на величину трансакционного спроса на деньги?

А) прямопропорционально

Б) обратнопропорционально

№ 7. Если номинальный ВВП сократится, то:

а) трансакционный спрос на деньги и общий спрос на деньги останутся неизменными;

б) сократится трансакционный спрос на деньги и общий спрос наденьги;

в) вырастет трансакционный спрос на деньги, но сократится общий спрос на деньги;

г) сократится трансакционный спрос на деньги, но вырастет общий спрос на деньги;

д) вырастет трансакционный спрос на деньги и общий спрос на деньги.

Выберите правильный ответ и поясните его.

б) трансакционный спрос зависит от ВВП, поэтому со­кращается по мере сокращения ВВП; общий спрос на деньги также сокращается, т. к. трансакционный спрос - его компонент.

№ 8. Предположим, что спрос на деньги для сделок составляет 10% номинального объема ВВП, предложение денег составляет 350 млрд. долл., а спрос на деньги со стороны активов показан в таблице:

Процентная ставка

Спрос на деньги со стороны активов ( млрд. руб.)

16

100

14

150

12

200

10

250

а) определите равновесную процентную ставку при ВВП =2000 млрд. долл.

б) как изменится равновесная ставка процента, если при сохранении уровня ВВП в объеме 2000 млрд. долл., предложение

денег вырастет с 350 до 400 млрд. долл.?

а) 14%; б) 12%.

№ 9. Объясните, в чем заключается принципиальное различие монетаристского и кейнсианского подходов к использованию кредитно-денежной политики в условиях экономического спада, исходя из трактовок соотношения спроса и предложения на денежном рынке и учитывая дилемму целей.

Кейнсианцы обращают внимание на величину процентной ставки, которую можно снизить, увеличив предложение денег. Сни­жение процентной ставки ведет к росту инвестиций, а соответствен­но, и ВВП. Монетаристы обращают внимание на объем денежной массы в обращении, чрезмерный рост которой может вызвать инф­ляцию, рост процентной ставки и снижение ВВП. Различие целей заключается в невозможности одновременного ре­гулирования процентной ставки и денежного предложения.

№ 10. В стране существует достаточно высокий уровень инфляции. Необходимо быстро принять меры и притормозить инфляционные процессы. Что будет предпринимать в данной ситуации Центральный банк? Каким направлениям кредитно-денежной политики будет отдаваться предпочтение?

Центральный банк будет производить продажу ценных бумаг на открытом рынке, повышать учетную ставку и обязатель­ную резервную норму, т. к. все эти меры ведут к сокращению мас­сы денег в обращении. Предпочтение при этом будет отдаваться операциям на открытом рынке и манипулированию учетными ставками как наиболее мобильным методам воздействия.

№ 11. В связи с затянувшимся экономическим спадом необходимо предпринять стимулирующие меры в области кредитно-денежной политики. В каком направлении будет Центральный банк использовать три основные инструмента кредитно-денежной политики? Какие затруднения Вы видите в осуществлении этих мероприятий в условиях инфляции?

Покупка ценных бумаг на открытом рынке, снижение обя­зательной резервной нормы и учетной ставки. В условиях высокого уровня инфляции такие меры угрожают еще сильнее раскрутить процесс роста цен.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]