
- •2.История развития социально-психологических идей.
- •4. Метод наблюдения.
- •5. Метод опроса.
- •6.Социально-психологический эксперимент.
- •9. Функции общения
- •10.Способы межличностного общения
- •11.Понятие социальной перцепции.
- •13. Каузальная атрибуция в процессе формирования впечатления о человеке, ее основные «ошибки».
- •14.Формирование и функционирование социальных стереотипов в процессе общения.
- •16.Обратная связь как условие эффективной коммуникации.
- •22. Виды конфликтов
- •6) В зависимости от нарушенных потребностей выделяют когнитивные конфликты и конфликты интересов.
- •23. Анализ конфликтной ситуации.
- •25Стратегии поведения в конфликте.
- •26.Понятие группы в социальной психологии.
- •27.Классификация групп.
- •28. Понятие большой группы, ее социально-психологические характеристики.
- •29. Понятие малой группы, ее социально - психологические характеристики.
- •30. Классификация малых групп.
- •31. Статусно-ролевая структура малой группы
- •32. Социометрическая структура группы
- •33. Структура власти в группе.
31. Статусно-ролевая структура малой группы
Ролевая структура малой группы — это совокупность связей и отношений между индивидами, характеризуемых распределением между ними групповых ролей, т.е. типичных способов поведения, предписываемых, ожидаемых и реализуемых участниками группового процесса. Так, при анализе группового решения задач выделяются роли «генератора идей», «эксперта», «критика», «организатора», «мотиватора». При анализе деятельности психокоррекционных групп выделяются роли «объединителя», «козла отпущения», «сектанта», «невинной жертвы» и т д. В наиболее общем виде при анализе процесса взаимодействия в группе выделяются роли, связанные с решением задач, и роли, связанные с оказанием поддержки другим членам группы . Анализ ролевой структуры малой группы позволяет определить, какие именно ролевые функции и в какой степени реализуются участниками группового взаимодействия.
32. Социометрическая структура группы
Это совокупность соподчиненных позиций членов группы в системе внутригрупповых межличностных предпочтений. Иначе говоря, это система предпочтений и отвержений, эмоциональных симпатий и антипатий между членами группы. Свое название структура получила в соответствии с основным методом ее диагностирования – социометрической и аутосоциометрической методиками. Это совокупность соподчиненных позиций членов группы в системе внутригрупповых межличностных предпочтений. Иначе говоря, это система предпочтений и отвержений, эмоциональных симпатий и антипатий между членами группы. Свое название структура получила в соответствии с основным методом ее диагностирования – социометрической и аутосоциометрической методиками.
Характеристики:
Первое, социометрические статусы членов группы. В соответствии с результатами социометрии, статус рассматривается как сумма отвержений и предпочтений, получаемых членом группы.
Статусы имеют различный "вес" в зависимости от доли в них положительных выборов, а совокупность статусов всех членов группы задает статусную иерархию, в которой выделяются:
– социометрические "звезды" – наиболее предпочитаемые члены группы, стоящие на вершине иерархии;
- высокостатусные, среднестатусные и низкостатусные, определяемые по числу положительных выборов и не имеющие большого числа отвержений;
- изолированные - члены группы, у которых отсутствуют любые выборы, как положительные, так и отрицательные;
- пренебрегаемые – члены группы, имеющие большое количество отрицательных выборов и малое количество предпочтений;
- отверженные ("изгои") - члены группы, не имеющие по результатам социометрии положительных выборов, а только отрицательные.
Второе, взаимность эмоциональных предпочтений членов группы. Т.е. «звездам» нужно не только большее число выборов, но и некая взаимность с теми, кто его «выбрал».
Третье, наличие устойчивых групп межличностного предпочтения. Важно проанализировать не только само наличие - отсутствие таких мини-групп, но и исследовать взаимоотношения между ними, понять, по какому принципу они образовывались.
Четвертое, система отвержений в группе. Социометрическая матрица дает возможность понять, как распределяются отверження в группе. Например, в группе могут быть "козлы отпущения", которых не любит почти вся группа, или наоборот, почти у всех могут быть отвержения, но ни у кого они не преобладают значительно над предпочтениями, или девочки все отвержения пересылают мальчикам и наоборот.