
- •Семинар № 2.
- •Вопросы для обсуждения:
- •Методические рекомендации к занятию:
- •Семинар № 3.
- •Вопросы для обсуждения:
- •Методические рекомендации к занятию:
- •Семинар № 4.
- •Вопросы для обсуждения:
- •Семинар № 5.
- •Вопросы для обсуждения:
- •Методические рекомендации к занятию:
- •Семинар № 6.
- •Вопросы для обсуждения:
- •Методические рекомендации к занятию:
- •Семинар № 7.
- •Вопросы для обсуждения:
- •Методические рекомендации к занятию:
- •Семинар № 8.
- •Вопросы для обсуждения:
- •Методические рекомендации к занятию:
- •Семинар № 9.
- •Вопросы для обсуждения:
- •Методические рекомендации к занятию:
- •Семинар № 10.
- •Вопросы для обсуждения:
- •Методические рекомендации к занятию:
- •Семинар № 11.
- •Вопросы для обсуждения:
- •Методические рекомендации к занятию:
- •Семинар № 12.
- •Вопросы для обсуждения:
- •Методические рекомендации к занятию:
- •Семинар № 13.
- •Вопросы для обсуждения:
- •Методические рекомендации к занятию:
- •Семинар № 14.
- •Вопросы для обсуждения:
- •Методические рекомендации к занятию:
- •Семинар № 15.
- •Вопросы для обсуждения:
- •Методические рекомендации к занятию:
- •Семинар № 16.
- •Вопросы для обсуждения:
- •Методические рекомендации к занятию:
- •Семинар № 17.
- •Вопросы для обсуждения:
- •Методические рекомендации к занятию:
- •Семинар № 18.
- •Вопросы для обсуждения:
- •Методические рекомендации к занятию:
- •Семинар № 19.
- •Вопросы для обсуждения:
- •Методические рекомендации к занятию:
- •Семинар № 20.
- •Вопросы для обсуждения:
- •Методические рекомендации к занятию:
- •3.2. Контрольные работы для студентов-заочников:
- •3.3. Контрольные вопросы для самостоятельной работы студентов:
- •3.4. Деловая игра
- •3.5. Глоссарий
Семинар № 10.
По теме: Российское гражданство.
Цель: Углубленное усвоение лекционного занятия и проверка знаний студентов по теме.
Время: 2 часа
Вопросы для обсуждения:
1. Понятие, сущность и принципы российского гражданства.
2. Порядок признания, приобретения и прекращение гражданства Российской Федерации.
3. Производство по делам о гражданстве.
4. Правовой статус иностранцев и лиц без гражданства.
Методические рекомендации к занятию:
Рассматривая первый вопрос, следует сформулировать определение понятия российского гражданства. Затем необходимо перечислить конституционные принципы российского гражданства, раскрыть их нормативное содержание: равенство независимо от оснований его приобретения; единство для всей территории Российской Федерации; запрет на лишение гражданина РФ гражданства РФ или права изменить его; запрет на высылку гражданина РФ за пределы Российской Федерации или выдачу иностранному государству; право граждан РФ иметь иное гражданство.
Во втором вопросе следует рассмотреть основания приобретения и прекращения гражданства РФ, установленные Законом РФ «О гражданстве». Следует рассмотреть принципы «права крови» и «права почвы», прием в гражданство РФ в упрощенном порядке, восстановление в гражданстве, институт оптации.
При рассмотрении третьего вопроса, следует рассмотреть полномочия государственных органов, ведающих вопросами гражданства Российской Федерации: Президента РФ, Министерства внутренних дел РФ и его территориальных органов, Министерства иностранных дел, дипломатических представительств и консульских учреждений Российской Федерации за рубежом. Затем необходимо рассмотреть порядок рассмотрения заявлений и ходатайств по вопросам гражданства Российской Федерации. Следует также рассмотреть документы, удостоверяющие гражданство РФ. В заключении рассмотрения данного вопроса целесообразно раскрыть порядок обжалования решений по вопросам гражданства Российской Федерации.
Рассматривая четвертый вопрос, следует проанализировать правовой статус иностранцев и лиц без гражданства в Российской Федерации, а также лиц, имеющих двойное гражданство. После этого следует рассмотреть законодательное регулирование правового положения беженцев и вынужденных переселенцев в России. В завершении целесообразно рассмотреть институт политического убежища.
Семинар № 11.
По теме: Способы защиты конституционных прав и свобод граждан Российской Федерации.
Цель: Углубление усвоения лекционного занятия и проверка знаний студентов по теме.
Время: 2 часа
Вопросы для обсуждения:
1. Защита основных прав и свобод, ее формы.
2. Институт парламентского Уполномоченного по правам человека.
3. Международно-правовые формы защиты основных прав и свобод.
Методические рекомендации к занятию:
При рассмотрении первого вопроса следует прежде всего указать, что Конституция РФ предусматривает возможность для человека защищать свои права и свободы всеми способами, не запрещенными законом. Далее следует рассмотреть способы самозащиты прав граждан: обращения в государственные органы и органы местного самоуправления, обжалование действий ( бездействия ) должностных лиц, нарушающих права граждан, обращения в средства массовой информации и правозащитные организации, общественные объединения. Затем целесообразно рассмотреть процедуру рассмотрения уполномоченными органами заявлений и жалоб граждан по поводу их нарушенных прав.
Рассматривая второй вопрос, необходимо подробно проанализировать правовой статус Уполномоченного по правам человека в Российской Федерации: порядок назначения на должность, место в системе разделения властей, задачи, цели, требования, предъявляемые к лицу, которое может быть назначено на должность Уполномоченного по правам человека РФ, основания обращения к Уполномоченному по правам человека граждан РФ и находящихся на ее территории иностранных граждан и лиц без гражданства, действия, которые Уполномоченный по правам человека может предпринять по результатам рассмотрения жалобы.
При рассмотрении третьего вопроса необходимо проанализировать Федеральный закон «О ратификации Европейской конвенции о защите прав человека и основных свобод и ряда протоколов к ней» 1998 г., дающий право каждому россиянину в том случае, если нарушаются права и свободы, прямо указанные в конвенции, обратиться в Европейский суд по правам человека ( Франция, Страсбург ). Следует рассмотреть полномочия Европейского суда по правам человека и правовые последствия его решений. Целесообразно рассмотреть вопрос о содержании жалоб, наиболее часто направляемых в Европейский суд по правам человека гражданами Российской Федерации. Далее следует рассмотреть деятельность международных неправительственных правозащитных организаций ( например, «Хьюман Райтс Вотч», «Международная амнистия», «Международное общество прав человека» ), а также понятие, виды и цели деятельности неправительственных правозащитных организаций в России.