Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
SPD.DOC
Скачиваний:
0
Добавлен:
22.12.2019
Размер:
5.41 Mб
Скачать

2.3. Регулирующие и саморегулирующие воздействия как средства психологической коррекции

Психологическая коррекция осуществляется с помощью огромного количества различных способов, методов и методик, которые можно объединить в две основные группы. К первой из них относятся способы и методики регулирующих (корректирующих) воздействий, а ко второй - саморегулирующих (самокорректирующих) воздействий.

Отметим в этой связи, что процессы человеческой регуляции и саморегуляции имеют сходные структуры, состоящие из ряда уровней, соответствующих уровням иерархической структуры свойств человека, на которые они воздействуют.

Свойства различных иерархических уровней этой структуры могут регулироваться (корректироваться) с помощью соответствующих внешних воздействий: социальных, педагогических, психологических, терапевтических. В этом случае имеют место процессы регуляции.

Частным случаем регулирующих воздействий являются весьма распространенные в последнее время биоэнергетические воздействия. Актуальность их регистрации обусловлена как интересами реципиентов (пациентов), так и необходимостью аттестации биоэнергетиков и экстрасенсов. Биоэнергетические воздействия (которые иногда не совсем корректно называют экстрасенсорными), обычно направлены на коррекцию психических состояний, психофизиологических и соматических свойств. Поэтому их регистрация осуществляется методом фиксации изменений соответствующих свойств.

Вместе с тем, регуляция свойств на различных уровнях структуры человека возможна и с помощью внутренних воздействий на них самого человека. В случае, когда объект и субъект регуляции выступают в одном лице, говорят о процессах саморегуляции.

Эффективность деятельности “человек - человек” в значительной мере зависит от перевода процессов регуляции в процессы саморегуляции. Так, воспитание эффективно лишь при условии его перевода в самовоспитание, обучение - в самообучение, контроль - в самоконтроль, развитие - в саморазвитие и т.д.

По современным представлениям свойства нервной системы корректировать нецелесообразно т.к. они не поддаются корректировке. На психофизиологическом уровне регулирующие и саморегулирующие воздействия можно осуществлять лишь по отношению к активации и ФАП. Поэтому описание методов регулирующих и саморегулирующих воздействий на психофизиологические свойства (ч.II этой книги) ограничено методами воздействий на активацию и ФАП.

Обязательным условием эффективности процессов регуляции и саморегуляции на любом из уровней структуры свойств человека является наличие обратной связи, основанной на получении оперативной информации об объекте регулирующих и саморегулирующих воздействий. Так, невозможно управлять автомобилем без оперативной информации о направлении и скорости его движения, техническом состоянии и т.д. Вместе с тем, эффективность регулирующих и саморегулирующих воздействий зависит от индивидуальной чувствительности к этим воздействиям. Поэтому коррекционные методики тесно взаимосвязаны с соответствующими диагностическими методиками.

.

.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]