3. Особенности, тенденции развития системы образования в развитых странах

1. Все большая заинтересованность, желание общества в приобщении населения к более высокому уровню образования. Ведь чем выше уровень развития общества, тем культурнее должен быть человек. Развитие человека и общества тесно взаимосвязаны: общество создает условия для жизни человека, его материального и духовного благополучия. Кроме этого на развитие человека влияют и его способности. Эти особенности должна учитывать система образования.

В ряде развитых стран (Англия, Франция, Япония, Германия) осуществляется всеобщее начальное и даже обязательно среднее образование. В СССР с 1976 г. обязательным стало среднее образование. Для развития разных способностей детей расширяется сеть других учебных заведений (специализированные школы, кружки, секции и др.).

2. Расширение сети государственных бесплатных средних общеобразовательных школ, профессиональных учреждений, ВУЗов.

В США 90% школ – государственные и удовлетворяют всех желающих.

3. Сохранение тенденции платности образования.

В США плата за обучение в частных средних школах колеблется от 7 до 10 тыс. долларов в год, в детских садах 40-500 долларов в месяц (~от 500 руб.).

В Японии обучение детей от 6 до 15 лет всеобщее и бесплатное, а в школах второй ступени – частично платное.

4. Увеличение финансирования системы образования со стороны государства.

В США на нужды образования выделяется 12%. В других странах меньше.

5. Финансирование образования за счет других источников.

В США из федерального бюджета система образования получает 10%, из правительственного – 50%, частный капитал составляет 40%.

6. Расширение принципа муниципального руководства школами

7. Расширение типов школ и их структурное разнообразие (в зависимости от способностей учащихся и региона)

В Австрии 3 типа школ: реальные гимназии (углубленная подготовка по математическим и естественным наукам), экономические реальные гимназии (экономическое образование на базе общеобразовательной школы) и гимназии гуманитарного типа (иностранные языки). В этой же стране широко распространены полные и неполные общеобразовательные школы для детей до 15-19 лет, профессиональные – для сферы коммерции, делопроизводства, сельского хозяйства и сервиса.

В США дети учатся с 6 до 18 лет, обязательное посещение до 16 лет. Существует 3 типа школ:

1. двухступенчатая: начальная (6-13 лет), средняя (14-18)

2. трехступенчатая: начальная (6-12), неполное среднее (12-15), среднее (15-18)

3. трехступенчатая: начальная (6-10), неполное среднее (10-14), среднее (14-18)

Средняя школа в США двенадцатилетняя, есть страны где образование 10 и 11 лет

8. Предметы в школе по выбору учащихся с учетом их интересов.

В США в 9-12 классах обязательным являются английский язык и физкультура, а на выбор 90 предметов по циклам. Чтобы окончить среднюю школу надо сдать за 4 года 100 зачетов: 20 английский язык, 15 общие науки, 10 математика, 5 биология и другие.

9. Сочетание разных форм учебной работы.

10. Преемственность и непрерывность образования, т.е. более глубокие знания требуют постоянного повышения квалификации и переподготовки специалистов.

4. Принципы системы образования:

1. Гуманистический характер образования, приоритет общечеловеческих ценностей, право личности на свободное развитие и заботу о жизни и здоровье человека.

2. Единство федерального образования при праве на своеобразие национальных и региональных культур, т.е. единство образования в условиях многонационального государства, защита национальных культур, культурных традиций народов РФ.

3. Общедоступность и адаптивность системы образования к потребностям обучающихся, т.е. бесплатность общего образования, всесторонняя защита потребителей образования в соответствии с уровнем и особенностями развития детей

4. Светский характер образования, т.е. образование должно научным, без религии.

5. Свобода и плюрализм в образовании подразумевает преемственность и вариативность образовательных программ, возможность получения образования на родном языке.

6 Демократический государственный характер управления, самостоятельность (автономность) образовательных учреждений.

Закон РФ об образовании гарантирует соблюдение определенных прав гражданам. Гарантии прав граждан РФ в области образования:

1. Возможность получать образование на территории РФ независимо от расы, национальности, языка, пола, возраста, состояния здоровья, отношения к религии, наличия судимости, состояния здоровья.

В нашем колледже учатся люди разных национальностей, не только девушки, но и юноши, разного возраста (были студентки старше 30 лет).

Но существуют ограничения на получение профессионального образования по полу, здоровью, наличия судимости.

У нас не имеют право обучаться люди имеющие судимость, и люди имеющие некоторые заболевания. Женщины не могут быть шахтерами. Больные или люди переболевшие туберкулезом не могут работать на пыльных производствах.

2. Получение в государственных муниципальных учреждениях бесплатного общего и на конкурсной основе бесплатного профессионального образования.

3. Для граждан с отклонениями в развитии создаются условия, разрабатываются специальные педагогические подходы для получения образования, коррекции развития и социальной адаптации.

В нашем городе существует сеть учреждений для детей, имеющих различные отклонения в здоровье. Для дошкольников функционирует комплекс детских садов (№40, 106?), для школьников с различными отклонениями в интеллектуальном развитии – школа №45

4. Гражданам, имеющим феноменальные способности, дается возможность получить элитарное образование и государственные стипендии.