- •2. Содержание соц-пед и псих помощи и под-и в аспекте национальной модели соц- экономического развития рб.
- •3.Система социально-педагогической и психологической помощи и поддержки в Республике Беларусь.
- •4. Основные цели и принципы социально-педагогической и психологической помощи и поддержки.
- •5. Виды, основания и порядок предоставления социальных услуг
- •Службы помощи и поддержки в системе Министерства труда и социальной защиты: сеть и виды учреждений, специфика деятельности.
- •7. Службы помощи и поддержки в системе Министерства образования: сеть и виды учреждений, специфика их деятель-ти.
- •9. Категории лиц, обраща-ихся и полу-щих помощь и поддер. В соц. Пед и псих службах.
- •10. Цели, основные задачи и принципы деятельности соц-пед и псих службы уо.
- •12. Руководство, состав и организация деятельности соц пед и псих службы уо.
- •13. Содержание работы и взаимодействие специалистов в составе соц-пед и псих службы уо.
- •14. Особ. Работы соц пед и псих службы уо с раз-ми категориями об-ся и вос-ов.
- •15. Особенности функционирования соц пед и псих службы в учреждениях обеспечивающих получение дошкольного образования.
- •16. Особенности функционирования соц пед и псих службы в учреждениях, обеспечивающих получение общего среднего образования.
- •17. Особенности функционирования со-пед и псих службы в учреждениях, обеспечивающих получение профессионально-технического и среднего образования.
- •19. Функционирование соц пед и псих службы уо с учетом особенностей социума.
- •20. Планирование работы соц пед и псих службы уо.
- •22. Цели, задачи и основные направления деятельности соц пед центров и детских соц приютов.
- •23. Структура спц и организация его деятельности.
- •24. Взаимодействие спц с государственными и общественными организациями.
- •25. Соц пед и псих реабилитация детец в детских социальных приютах.
- •26. Принципы организации информационно-рекламных компаний по поиску кондидатов на роль замещающей семьи.
- •27. Методы исследования семьи кандидатов и замещающие родители.
- •28. Объективные и субъективные ограничения к созданию замещающей семьи.
- •29. Мотивация создания замещающей семьи.
- •30. Подготовка заключения о возможности создания замещающей семьи.
- •31. Программа подготовки замещающей семьи: правовые, социальные, медицинские и психологические аспекты.
- •32. Социально-педагогическое и психологическое сопровождение замещающей семьи.
- •33. Стандарты положения детей в замещающих семьях; показатели, отражающие состояние положения детей в замещающих семьях.
- •34. Мониторинг положения детей в замещающих семьях.
- •35. Цель, основные задачи и направления деятельности территориальных центров обслуживания населения , категории обслуживаемых лиц.
- •36. Структура территориального центра социального обслуживания населения. Основные направления деятельности его структурных отделений
- •37. Направления деятельности отделения первичного приема, информации, анализа и прогнозирования тцсон.
- •41. Деятел территориального центра обслуживания населения по оказанию помощи лицам из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попеч родителей.
- •44. Комплексная оценка положения детей в семье.
- •Выявление и подготовка информации для признания детей находящимися с соп.
- •Межведомственное взаимодействие соц пед и псих служб в реализации планов защиты прав и законных интересов детей.
- •55. Понятие и виды социальной реабилитации инвалидов, создание безбаръерной среды для их жижнедеятельности.
- •56. Реабилитация инвалидов в отделениях дневного пребывания для инвалидов территориального центра обслуживания населения и в стационарных учреждениях.
- •57. Деятельность общественных объединений инвалидов.
- •58. Цели и задачи деятельности центров коррекционно-развивающего обслуживания и реабилитации, категории обслуживаемых лиц.
- •59. Основные направления деятельности центров коррекционно-развивающего обучения и реабилитации.
- •60. Формы и методы соц пед и псих помощи и поддержки детям с особенностями психофизического развития, детям-инвалидам и членам их семей.
- •61. Интеграция детей с особенностями психофизического развития в общество.
- •63.Защита прав, физическое, психологическое восст. И соц. Реинтеграция подростков, вступивших в конфликт с законом
- •64. Социализация и адаптация беженцев в рб
- •65. Социальная защита граждан, пострадавших от катастрофы на Чернобыльской аэс
- •66. Социальная защита и реабилитация жертв торговли людьми
- •67. Принцип «Одного окна» в работе с гражданами; сроки и мех-мы рассмотрения заявлений, предложений, жалоб
- •68. Основные виды негосударственных и добровольческих служб по оказанию социально-педагогической и психологической помощи и поддержки, специфика их деятельности
- •69.Социальное служение Белорусской Православной Церкви
- •70. Специфика волонтёрской деятельности с различными категориями граждан
64. Социализация и адаптация беженцев в рб
Положение беженцев это первая из глобальных проблем современности. В мире 16 мил. беж-ев. По оценкам прав-ва общее число нелегальных иммигрантов колеблется от 80 до 110 тыс. в год, и 20% из них нуждаются в СПП помощи и поддержке.
В 2002 г. Был принят закон РБ о беженцах, который соответствует конвенции о статусе беж-ев 1951г.,а также «Закон о гражданстве». Процедура опред статуса беженцев принимается с 1998г. В настоящее время наблюдается не только предоставлен статуса беженца, но и отказы и отклонения, отправка в свою страну. В работе по социализации и адаптации беженц выделяют два основных направления:
Практическая соц. работа
Организационная работа
Направления практической соц работы:
Соц-психологическое – псих консультирование иммигрантов, помощь в соц адаптации, помощь в кризисных ситуациях, профилактика стрессов и т.д.
Соц-педагогическое – консультирование по вопросам детей, пед раб с детьми и подростками, помощь детям с пр-ми в обучении, профилактика девиантного поведения.
Соц-правовое – защита прав иммигрантов, предоставление информации об их правахи обязанностях, правовое консультирование.
Социальное – проведение мероприятий по соц реабилитации, соц диагностике, организация культурно-досуговой работы, профилактика бездомности, дет беспризорности, девиантного поведения и т.д.
Медико-социальное – оказание доврачебной мед помощи, содействие в проведении госпитализации.
Контроль за санитарно-профилак работой: выявление хронических больных, содействие в приобретении лекарств, выделение финанс помощи на лечение.
Финансовое – предоставление судом стартовой матер помощи: продуктовой, вещевой.
Соц-трудовое – содействие в получении основной и дополнительной работы, воткрытии собственного дела, консультирование.
65. Социальная защита граждан, пострадавших от катастрофы на Чернобыльской аэс
После аварии на ЧАЭС были приняты законы в РБ «Закон о правовом режиме территории, подвергнувшейся радиационному загрязнению в результате катастрофы на ЧАЭС», «Закон о соц защите граждан, пострадавших от аварии на ЧАЭС и др радиационных аварий». В законах освещено: право на получ достоверной информации о загрязнении, права на защиту граждан пострадавших от аварии на ЧАЭС, ликвидаторов аварии.
Более 15 лет граждане получали компенсации: дополнительный отпуск, льготный проезд, 50% квартплата, поступления вне конкурса, налоговые льготы, добавки к пенсии, первооочередное определение в больницу, оздоровление и др.
Эти льготы в большинстве касались инвалидов 1,2, 3 групп. Граждане проживающие в зоне загрязн получили 150% пособия по уходу за ребёнком, отпуск по беременности и род-ям от 146 до160 дней отпуска. Преимущественное право при поступлении в ПТУ, льготы в оплате за землю, несовершеннолетние дети, проживающие в зоне радиац загрязнения имеют право на бесплатное оздоровление и питание.
Для преодоления последствий на ЧАЭС, необходима дальнейшая работа государства и не только Беларуси, а объединение всех усилий и всего мирового сообщества.