М инистерство образования Республики Беларусь

Учреждение образования

«Гомельский государственный дорожно-строительный колледж им. Ленинского комсомола Белоруссии»

УТВЕРЖДАЮ

Директор ГГДСК

______________ И.В.Дюк

«_____» ____________2010г.

Геодезия

Тематический план, методические указания и задание на контрольную работу для учащихся -заочников III курса по специальности 2.70 02 01 «Промышленное и гражданское строительство»

Гомель 2010

С оставитель: Творогов Ю.П., преподаватель геодезии учреждения образования «Гомельский государственный дорожно-строительный колледж»

Обсуждена и одобрена на заседании цикловой комиссии промышленного и гражданского строительства.

Протокол №____ от «____» ______________ 2010 г.

Пояснительная записка

Инженерно-геодезические работы представляют неотъемлемую часть технологического процесса строительства на всех его этапах. От достоверности геодезических изысканий, выполненных для проектирования инженерных сооружений, зависит качество проектных решений в части сопряжения объектов с местностью и существующими сооружениями. От точности геодезических работ при возведении строительных конструкций зависят геометрическая точность их монтажа, эксплуатационная надежность и долговечность сооружения. Квалифицированный строитель обязан знать технику и технологию топографо-геодезических работ на стройплощадке и уметь выполнять типичные геодезические измерения по установке конструкций в проектное положение, производить геодезические исполнительные съемки на всех стадиях возведения объекта.

Изучение дисциплины «Геодезия» базируется на знаниях, полученных учащимися по математике и физике.

Учебный процесс строится на сочетании теоретических и практических занятий. На занятиях следует использовать различные наглядные пособия, технические средства обучения, особое внимание уделять овладению навыками работы с геодезическими приборами.

В учебный материал будут своевременно вноситься изменения, обусловленные введением в действие новых стандартов Республики Беларусь на геодезические работы в строительстве, на типовую документацию инженерно-геодезических изысканий. При рассмотрении различных видов геодезических работ наряду с освещением традиционных технологий и техники их осуществления следует характеризовать новейшие средства геодезических измерений с автоматизированной обработкой информации.

В результате изучения дисциплины учащиеся

должны знать:

• общие сведения о математических моделях поверхности Земли, системе глобальных географических координат, плоских прямоугольных координатах (зональных и местных), государственных опорных геодезических сетях и спутниковых системах позиционирования, топографических съемках;

• методы инженерно-геодезических изысканий для строительства;

• технические возможности современных средств геодезических измерений;

• виды геодезических разбивочных работ на стройплощадке и для отдельного строительного объекта;

должны уметь:

• выполнять полевые поверки геодезических приборов;

• производить геодезические измерения с заданной технической точностью;

• пользоваться инженерно-топографическими планами и строительными планами для подготовки и решения инженерно-геодезических задач;

• выполнять геодезические разбивочные работы на местности (на строительном объекте);

• обеспечивать с помощью геодезических приборов установку строительных конструкций в проектное положение в плане и по высоте;

• производить исполнительные съемки, оформлять исполнительную документацию.

Предметная (цикловая) комиссия учреждения образования может вносить обоснованные изменения в содержание и последовательность изучения отдельных тем, тематику практических занятий, корректировать распределение учебных часов по темам в пределах общего количества времени, отведенного на изучение дисциплины. Все изменения должны утверждаться заместителем руководителя учреждения образования по учебной работе.