- •Ответы на вопросы по курсу «введение в природопользование»
- •1. Предмет и задачи экологии
- •2. История развития экологии.
- •3. Взаимоотношение человека и природы в эпоху научно-технической революции.
- •4. Уровни биологической организации и экология. Понятия – популяция, вид, биоценоз, биогеоценоз, экосистема.
- •5. Понятия – автотрофные, гетеротрофные организмы, продуценты, консументы, редуценты.
- •6.Система живых организмов земли. Царства живых организмов. Понятия – флора, фауна, биота.
- •7. Понятие об экологических факторах среды обитания.
- •8. Лимитирующие факторы. Закон минимума ю. Либиха, закон толерантности в. Шелфорда.
- •9. Поппуляции организмов. Статистические и динамические показатели поппуляции. Продолжительность жизни вида.
- •10. Динамика роста численности поппуляций.
- •11. Экологические стратегии выживания. Виоленты, патиенты, эксплеренты. Регуляция плотности поппуляции.
- •12. Биоценоз. Видовая, пространственная структура биоценоза.
- •13. Экологическая ниша. Принцип конкурентного исключения гаузе.
- •14. Экосистема. Трофическая структура экосистемы. Гомеостаз экосистемы.
- •15.Энергетические потоки экосистемы. Экологические пирамиды. Типы экологических пирамид. Принциы биологического накопления.
- •16. Динамика эксистемы. Цикличность, сукцессия экосистем. Понятие климакса.
- •17. Понятие и границы биосферы. Учение в.И. Вернвндского о биосфере. Биоразнообразие биосферы как результат ее рэволюции.
- •18. Круговорот воды в природе. Большой и малый круговорот веществ.
- •19. Классификация природных экосистем биосферы. Наземные биомы.
- •20. Характеристика прсноводных экосистем биосферы.
- •21. Характеристика морских экосистем биосферы.
- •22. Биосоциальная природа человека. Человек как биологический вид.
- •23. Природные ресурсы земли как лимитирующий фактор выживания человека. Классификация природных ресурсов.
- •24. Антропогенные экосистемы. Особенности сельскохозяйственных экосистем.
- •25. Индустриально-городские экосистемы, их особенности и структура.
- •26. Влияние природно-экологических факторов на здоровье человека.
- •27. Влияние социально-экологических факторов на здоровье человека. Гигиена и здоровье человека.
- •28. История взаимодействия общества и природы. Локальные, региональные и глобальные кризисы. Перспективы дальнейшего развития общества.
- •29. Устойчивое развитие общества. Возможности управления экологическими процессами.
- •30. Экологическая культура. Отношение к природе в различных обществах. Изменение системы ценностей современного общества.
- •31. Глобальные проблемы окружающей среды. Основные принципы окружающей природной среды и рационального природопользования.
- •32. Основные направления инженерной защиты окружающей природной среды. Малоотходная и безотходная технологии. Биотехнология.
- •33. Нормирования качества окружающей природной среды.
- •34. Охрана атмосферы
- •35. Охрана гидросферы.
- •36. Охрана литосферы.
- •37. Охрана астительного и животного мира. Красная книга.
- •38. Особо охраняемые природные территории (оопт).
- •39. Экологическая ситуация в прикамье. Состояние, проблемы использования водных, почвенных, растительных и животных комплексов. Система охраняемых природных территорий.
- •40. Охрана окружающей природной среды от особых видов воздействия.
- •41. Экологическое право. Государственныеорганы охраны окружающей природной среды.
- •42. Экономика природопользования. Эколого-экономический учет природных ресурсов и загрязнений. Лицензя, договор и лимиты на природопользование.
- •43. Механизмы финансирования охраны окружающей среды. Понятие концепции устойчивого развития. Прогнозы римского клуба.
- •44. Оопт россии.
- •45. Оопт пермского края.
Ответы на вопросы по курсу «введение в природопользование»
1. Предмет и задачи экологии
Экология – наука о взаимоотношениях организмов между собой и окр. средой.
Современная наука дает несколько определений «экологии»
Часть биологии, изучающая отношения организмов, особей, популяций, между собой и окр. средой
Дисциплина, изучающая общие законы функционирования экосистем различного иерархического уровня
Комплексная наука, исследующая среду обитания живых существ, включая человека.
Экология – комплекс научных дисциплин, связанных с оценкой взаимоотношений общества и природы и имеющего конечной целью их оптимизацию (гармонизацию).
Предметом исследования экологии является биологические макросистемы: популяция, сообщества экосистемы, их динамика во времени и пространстве.
Задачи экологии:
изучение динамики популяций и экосистем во времени и пространстве.
управление популяциями в условиях возрастающего влияния человека на окружающую природу.
исследование динамики численности популяций и ее структуры.
изучение закономерностей организации сообществ, их структуры и функционировании
разработка рационального использования природных ресурсов (при влиянии человечества)
2. История развития экологии.
В качестве самостоятельной науки экология сформировалась лишь в ХХ в., хотя факты, ее составляющие привлекали внимание с давних времен. Весьма интересны взгляды древних ученых: Аристотеля, Теофраста, Плиния Старшего. Позже также были ученые труды: Роберт Бойль (англ. Химик) – первым осуществил экологический эксперимент: опубликовал результаты сравнительного изучения влияния низкого атмосферного давления на различных животных.
Значительный вклад в развитие экологической науки внесли: Карл Линней, Жорж Бюффон, Жан Батист Ламарк - автор первого эволюционного учения, Чарльз Дарвин – естествоиспытатель, Эрнест Геккель – биолог.
Большой вклад в развитие экологии внесли и русские ученые: П. Паллас, К. Рулье, Н. Северцов – зоолог, К. Тимирязев – ботаник, В. Докучаев – почвовед, В. Вернандский – исследователь (ХХ в)
Роль экологии возросла в середине ХХ в. Это объясняется тем, что рост численности населения и усилившееся воздействие человека на окр. среду, поставили его перед необходимостью решать ряд новых жизненно-важный задач. Для удовлетворения своих потребностей в виде пищи, чистом воздухе человеку надо знать, как устроена и как функционирует окружающая его среда.
3. Взаимоотношение человека и природы в эпоху научно-технической революции.
На первый план выходит человек (его способности и могущество). Человек предстает центром мироздания. Природа отходит на задний план, становится фоном.
Природа начинает восприниматься как объект манипулирования во имя научного прогресса.
Потребительское отношение к природе, ресурсам выступает причиной нарушения природного равновесия. Загрязнение среды обитания ведет к ухудшению качества жизни. Истребление лесов, устройство плотин, осушение рек и болот. НТР привела к обмену веществ и энергией между человеком и природой. С одной стороны –извлечение природных ресурсов, а с другой – выброс в окружающую среду отходов. Происходит истощение природно-ресурсной базы.