
- •Б1. Б.3. Иностранный язык
- •От авторов
- •Содержание
- •Деловая корреспонденция структура письма
- •1. Адрес отправителя.
- •2. Дата.
- •3. Адрес получателя.
- •4. Обращение.
- •5. Зачин.
- •8. Заключительная формула вежливости.
- •Оформление конверта
- •1. Деловые письма
- •Просьбы о предоставлении работы
- •Рекомендации
- •Автобиографии
- •Письмо напоминание
- •Часть 2 Текст Прочитайте текст и выполните задания к тексту
- •Задания к тексту «Man and his physical environment»
- •Часть 3
- •Задания на знание грамматики
- •Мини-диалоги (разберите выбор соответствующей реплики со своим преподавателем на следующих примерах)
- •I Грамматический тест
- •II Страноведение
- •III Комплексный тест на четыре раздела заданий.
- •Наиболее употребительные сокращения Адрес:
- •Ключи к заданиям:
- •Часть 1.
- •Часть 2
- •Часть 3
- •I Грамматический тест
МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
|
Кафедра иностранных языков
Б1. Б.3. Иностранный язык
Методические указания по подготовке к проведению
интернет-тестирования
Уфа 2012
УДК 631:811.111(07)
ББК 65.32-5(Я7)
И 36
Рекомендовано к изданию методической комиссией факультета ветеринарной медицины Башкирского ГАУ № 7
Составители: к.филос.н., доцент кафедры иностранных языков Изимариева З.Н., ст.преподаватель Исмагзамова Р.А.,
Рецензент: к.филол.н., ст.преподаватель кафедры иностранных языков Тукаева Г.С.
Ответственный за выпуск: зав. кафедрой иностранных языков, к.филос.н., доцент Новикова О.Н.
От авторов
Данные методические указания предназначены для студентов, сдающих Интернет-экзамен по английскому языку.
Пособие рассчитано как для аудиторных занятий, так и для самостоятельной индивидуальной работы и состоит из 3 частей и приложения. Материал подобран в соответствии с теми заданиями, которые обычно содержатся в экзаменационных вопросах.
Интернет-экзамен, как правило, включает в себя следующие типы заданий:
Грамматический тест.
Лексический тест.
Страноведческий тест.
Диалоги.
Деловая корреспонденция.
Текст по специальности и задания к нему.
В приложении содержатся дополнительные материалы, необходимые для выполнения заданий по теме «Деловая корреспонденция»
При тщательной проработке материала пособия студенты получат навыки и приобретут умения, которые помогут им не только при сдаче экзамена, но и в совершенствовании языка.
При составлении методических указаний были использованы материалы демонстрационных тестов прошлых лет.
Желаем успехов!
ФЭПО
В целях оказания помощи вузам при создании систем управления качеством подготовки специалистов на основе независимой внешней оценки Национальное аккредитационное агентство в сфере образования проводит эксперимент по введению Федерального экзамена в сфере высшего профессионального образования (ФЭПО). Содержанием эксперимента является проведение компьютерного Интернет-тестирования в части внешней оценки уровня подготовки студентов на соответствие требованиям государственных образовательных стандартов.
Принципы ФЭПО:
принцип добровольности участия вузов
принцип полного доверия вузам по вопросам соблюдения технологии проведения экзамена
проведение экзамена в единое время по единым измерительным материалам
два режима проведения экзамена: on-line off-line
ФЭПО – это тестирование студентов совокупности образовательных программ или одной образовательной программе всех вузов Российской Федерации с использованием среды Интернет в режиме off-line или в режиме on-line.
ФЭПО позволит объективно оценить степень соответствия содержания и уровня подготовки студентов требованиям государственных образовательных стандартов.
ФЭПО позволит сравнить результаты освоения стандарта студентами данного вуза с результатами других вузов.
Результаты ФЭПО оформляются в виде информационно-аналитической карты, содержащей материалы, предназначенные для принятия решений в системе внутривузовского управления качеством подготовки.
ФЭПО позволит эффективно использовать результаты экзамена при самообследовании для комплексной оценки вуза.
Участие вузов в ФЭПО будет способствовать созданию системы обеспечения качества подготовки студентов на основе независимой внешней оценки.
Contents