
- •Основы теории коммуникации Базовые понятия
- •Гладилин Алексей Владимирович
- •660041, Г. Красноярск, пр. Свободный, 79
- •Оглавление
- •Модель коммуникации Шеннона и Уивера
- •Информация
- •Избыточность и энтропия
- •Канал, медиум, код
- •Обратная связь
- •Другие модели коммуникации
- •Модель Гербнера
- •Модель Лассуэлла
- •Модель Ньюкома
- •Модель Якобсона
- •Семиотика
- •Знаки и значение
- •Категории знаков
- •Конвенция
- •Коды Коды: базовые понятия
- •Аналоговые и цифровые коды
- •Презентационные и репрезентационные коды, невербальная коммуникация
- •Разработанные и ограниченные коды
- •Широковещательные и узковещательные коды
- •Сигнификация Денотация
- •Коннотация
- •Символы
- •Метафора
- •Метонимия
- •Эмпирические методы исследования коммуникации Эмпиризм
- •Контент-анализ
- •Контент-анализ и культурные ценности
- •Метод семантического дифференциала
- •Теория использования и удовлетворения
- •Литература
Модель Якобсона
Роман Осипович Якобсон (1896 – 1982) – известный лингвист, семиолог, культуролог, теоретик коммуникации. Он родился в Москве, закончил Московский университет и, несмотря на то что большую часть своей жизни прожил за границей (в Европе и США), всегда считал себя частью России, а свое творчество – частью русской науки, русской культуры и русской словесности.
Модель Якобсона (Якобсон Р. 1975) имеет сходство как с линейной, так и с треугольной моделями коммуникации.
Но Якобсон – лингвист, и его в первую очередь интересуют вопросы смысла, хотя вопросы внутренней структуры сообщения он тоже считает очень важными.
Таким образом, Якобсон пытается устранить разрыв между процессно- информационной школой и семиотической школой.
Его модель имеет два плана.
Она начинается с установления конститутивных факторов акта коммуникации, то есть таких факторов, которые должны присутствовать, чтобы коммуникация была возможной.
Затем моделируются функции, которые акт коммуникации выполняет применительно к каждому фактору.
Модель начинается со знакомой линейной основы.
Адресант посылает сообщение адресату. Якобсон учитывает тот факт, что сообщение должно соотноситься с чем-то другим, чем является оно само. Это что-то он называет контекстом. Это и есть третья точка треугольника, у которого две другие точки – адресант и адресат.
Затем добавляются два других фактора: это контакт, под которым имеется в виду и физический канал и психологическая связь между адресантом и адресатом.
Последним фактором является код – общая для адресата и адресанта система значений, посредством которой порождается сообщение.
Как утверждает ученый, каждый из этих факторов детерминирует одну из функций коммуникации, и в каждом акте коммуникации мы можем обнаружить эти функции.
В модели Якобсона каждая функция занимает такое же место, как фактор, к которому она относится.
Эмотивная функция описывает отношение сообщения к адресанту: По отношению к ней также часто используется слово "экспрессивная".
Роль эмотивной функции в сообщении – выражать эмоции адресанта, его или ее психологический настрой, статус, класс, то есть все те элементы, которые делают сообщение личным, персонифицированным. В некоторых сообщениях, например, в любовной лирике, эмотивная функция имеет первостепенное значение. В других сообщениях, таких, например, как новости и репортажи с мест событий, она подавлена.
На другом конце процесса находится конативная функция. Здесь речь идет о влиянии сообщения на адресата. В приказах или пропаганде эта функция имеет первостепенное значение, в иных видах коммуникации она низведена на более низкий уровень.
Референтивная функция – это отношение сообщения к реальности. Эта функция будет явно приоритетной в коммуникации, ориентированной на объективность, коммуникации, которая призвана быть фактически точной (например, деловая или научная коммуникация).
Эти три очевидные функции, функции здравого смысла , присутствуют в той или иной степени во всех актах коммуникации. Их можно соотнести с A, B, X в модели Ньюкома
Следующие три функции могут показаться не столь знакомыми с первого взгляда, хотя одна из них, фатическая, уже обсуждалась нами ранее.
Фатическая функция существует для того, чтобы держать открытыми каналы, для поддержания отношений между адресантом и адресатом, она служит для того, чтобы подтвердить, что коммуникация между ними существует.
Таким образом, она ориентирована на фактор контакта, то есть на существующие физические и психологические связи между адресатом и адресантом. Она тесно связана с избыточностью сообщений.
Металингвистическая функция идентифицирует код, который используется в том или ином акте коммуникации.
Когда я использую в этой лекции слово избыточность, то металингвистическая функция говорит нам о том, что в данном случае я использую код теории коммуникации, а не код, к примеру, обсуждения вопросов занятости населения или высшего образования в России.
Пустая пачка от сигарет, брошенная на старый кусок газеты, как правило, есть не что иное, как мусор. Но если эту пачку прилепить к газете, вмонтировать это все в рамку и повесить на стене художественной галереи, мы будем иметь дело с искусством. Рамка выполняет металингвистическую функцию.
Рамка как бы говорит: "Декодируй это в соответствии с кодом искусства». Она приглашает нас к поиску эстетических факторов, помогает увидеть в данном объекте какое-нибудь содержание, например, метафору «общество потребления – это общество людей, делающих мусор». Все сообщения должны иметь явную или неявную металингвистическую функцию. Они должны идентифицировать код, который в них используется.
И, наконец, последняя функция – поэтическая. Это отношение сообщения к себе. В эстетической коммуникации это главная функция. В примере, рассмотренном выше, металингвистическая функция рамки выделяет поэтическую функцию эстетического отношения между пачкой сигаретой и газетой.
Но Якобсон отмечает, что эта функция работает не только в искусстве, но и в обычных актах коммуникации. Речь представляет собой цепочку слов и более или менее устойчивых сочетаний слов. Выбор тех или иных слов и сочетаний обусловлен, по мнению Р.Якобсона, их благозвучием, ритмическим рисунком, внутренней формой и т.д. Выражение окружающая среда выглядит лучше, чем окружающая реальность.
Чтобы проиллюстрировать поэтическую функцию, Якобсон анализирует политический слоган I like Ike "Мне нравится Айк", который использовался во время предвыборной кампании Эйзенхауэра. Слоган состоит из трех односложных слов, каждое из которых содержит дифтонг 'ай' . Два из этих слов рифмуются. В них используется только два согласных звука. И все это делает слоган поэтически приятным и, следовательно, запоминающимся.
Но мы можем пойти в этом анализе дальше. Представим себе этот лозунг начертанным на круглом нагрудном знаке.
С точки зрения металингвистической функции мы должны идентифицировать здесь код политической коммуникации. Владелец знака, возможно, не знает лично генерала Эйзенхауэра, и "нравится" в данном случае означает политическую поддержку. "Айк" означает не только конкретного человека, но и политическую партию, кандидатом от которой является и чью политику представляет Эйзенхауэр. В другом коде, например, в коде личных отношений, "Я люблю Айка" будет иметь совсем другие значения.
Эмотивная функция «говорит» нам о адресанте, а именно о его политической позиции и о том, как сильно он подвержен этой позиции.
Конативная функция состоит в том, чтобы убедить адресата оказать поддержку той же политической программе, согласиться с адресантом.
Референтивная функция состоит в отсылке к реальному человеку и его политической программе, с тем чтобы заставить адресата думать о генерале Эйзенхауэре и его политике.
И, наконец, фатическая функция заключается в ощущении адресантом себя как члена группы сторонников Эйзенхауэра, в поддержании и укреплении чувства товарищества, которое существует между ее членами.
Мы рассмотрели несколько моделей, в которых коммуникация рассматривается как процесс. Существует много других моделей. Модели как карты. Они представляют отдельные особенности территории, которую они охватывают: не существует карты или модели, которая была бы всеобъемлющей. Карта дорог отличается от климатической или геологической карты.
Это означает, что нужно четко осознать свои цели, перед тем как обращаться к какой-либо модели.
Модели полезны, а иногда и необходимы в качестве основы для выстраивания программы научных исследований.
КОММУНИКАЦИЯ, ЗНАЧЕНИЯ И ЗНАКИ
Все модели, которые мы рассматривали до сих пор, сосредоточены на самом процессе коммуникации. Они предполагают, что коммуникация, в основном, это передача сообщения от А к B. Ключевые слова этих моделей – медиум, канал, передатчик, приемник, шум и обратная связь, то есть все те термины, которые относятся к процессу передачи сообщений.
Теперь мы перейдем к рассмотрению совершенно иного подхода к изучению коммуникации. Здесь акцент делается не сколько на коммуникацию как процесс, сколько на коммуникацию как порождение (генерацию) значения.
Это побуждает нас по-другому расставить акценты в изучении коммуникации. Теперь мы должны взять на вооружение другой набор базовых терминов. Это такие термины, как знак, значение, икон, индекс, денотация, коннотация. Все эти термины соотносятся с процессами создания значения.
Модели, основанные на таких терминах, отличаются от тех, о которых мы говорили раньше. Эти модели не являются линейными: стрелки в них обозначают не направление переданных сообщений.
Это структурные модели, и поэтому все стрелки в них показывают отношения между элементами в процессе создания значения.
Эти модели концентрируются на описании структуры, то есть набора отношений, которые позволяют сообщению означать что-то. Другими словами, они концентрируются на том, что делает черточки и завитки на бумаге или звуки человеческого голоса, распространяемые в воздухе, сообщениями.