4. Перечислить и охарактеризовать методические приемы рассказа

1. прием экскурсионной справки

используется в сочетании со зрительной конструкцией, локализацией, абстрагированием. Экскурсовод сообщает краткие сведения: дата постройки, автор проекта, размеры

2. описание

Изложение характерных черт, прием особенностей внешнего вида. Используется при всех видах показа.

3. прием характеристики

Определение отличительных свойств и качеств предмета

4. прием объяснения

Раскрывает сущность и причины тех или иных событий

5. прием комментирования

Толкование событий в качестве критических замечаний тех объектов, которые в данный момент наблюдает экскурсовод

6. прием репортажа

эффективен тогда, когда объект показывается в развитии

7. прием цитирования

Для подтверждения своей мысли, сохранения особенностей языка. Цитата направлена вызвать у экскурсанта зрительный образ.

8. прием вопросов и ответов

9. прием ссылки на очевидцев для образного воссоздания картины

10. прием заданий (дать определенное задание экскурсантам)

11. прием новизны материала (для привлечения к объекту)

12. прием словесного монтажа

13. прием соучастия

14. дискуссионные ситуации (несколько экскурсантов высказывают свое мнение)

15. прием «сталкивание противоречий»

16. прием персонификации

17. прием проблемной ситуации

5. Сущность понятия «экскурсия», ее признаки и функции

Экскурсия - методически продуманный показ достопримечательных мест, памятников истории и культуры, в основе которого лежит анализ находящихся перед глазами экскурсантов объектов, а также умелый рассказ о событиях, связанных с ними.

В современном понимании экскурсия – поездка

Сущность экскурсии

1. совокупность связей свойственных тому или иному явлению

2. посещение достопримечательных мест с какими – либо целями

экскурсия -19 в.

Закон РБ « о туризме» определяет экскурсию как целенаправленный процесс познания человеком мира, построенное на заранее подготовленных объектах в естественных условиях. Этот процесс строится с использованием заранее отобранных объектов, находящихся в естественных условиях, и проходит под руководством квалифицированного специалиста-экскурсовода согласно заранее определенной тематике.

Т.Кук – основатель профессиональной экскурсионной деятельности

1847 г. – первое туристическое бюро, 1825 г. – первая железная дорога

Действия во время экскурсии: - движение вокруг объекта, - наблюдение памятников

- действия экскурсовода делают действия экскурсанта целенаправленными

Действия делятся на 2 группы: действия экскурсанта (быстрый темп); деятельность экскурсовода (подготовка и проведение)

Признаки экскурсии: специфика экскурсии заключаются в органическом сочетании показа и рассказа.

7 признаков:

1. наличие цели, темы и задачи экскурсии

2. наличие группы

3. наличие экскурсовода

4. протяженность во времени от (45 мин)

5. показ экскурсии объектов и их анализ

6. целенаправленность

7. передвижение экскурсантов по запланированному маршруту.

Специфические:

- автобусные (обязательный выход с автобуса), - музейные (знакомство с материалом на стендах),- производственные (демонстрация действующих объектов)

Функции экскурсии:

1. научно-образовательная (пропаганда научных знаний)

2.информационная (информация по конкретному пункту знаний, экскурсию отличает высокая наглядность)

3. организация культурное досуга (удовлетворение культурных потребностей человека)

4. расширение культурно-теоритического прогноза

5. формирование интересов человека (вызвать интерес у людей определенного круга)

6. Информационно-познавательная функция (экскурсант в процессе экскурсии всегда узнает что-то новое. Каждая экскурсия должна содержать относительно полную, научно обоснованную и тщательно выверенную информацию по своей теме).

7. Воспитательная функция. Экскурсия не только дополняет и конкретизирует знания экскурсантов по определенной теме, но и помогает им выработать отношение к тому, что они узнали.

8. Развлекательно-досуговая функция. что экскурсия – это способ проведения досуга, свободного от работы времени, если это, конечно, не учебная экскурсия.

9. Эстетическая функция. Во-первых, на экскурсии важно показать людям красоту окружающего мира, обратить внимание экскурсантов на особенности объектов, которые кажутся привычными и обычными. Во-вторых, в процессе экскурсии важно не просто передать информацию, но сделать это красиво посредством правильной речи, выразительных средств.

10. Коммуникативная функция.