- •1 Билет: Предмет и задачи педагогики. Место педагогики в системе наук о человеке.
- •Третья категория педагогики - "образование" - понимается как:
- •Билет 3: Роль образования в современных условиях развития общества.
- •Билет 4: Мировые образовательные тенденции
- •Билет 5: Понятие о системе образования. Проблема реформирования системы образования в рб
- •Образование в Республике Беларусь осуществляется для следующих целей:
- •Основное образование в Республике Беларусь включает следующие уровни:
- •Общее среднее образование
- •Внешкольное обучение и воспитание
- •Среднее специальное образование
- •Высшее образование
- •Билет 9: Методы изучения личности: беседа, наблюдение, анализ документации, анализ творческих работ, рейтинг, анкетирование, тестирование. Характеристика.
- •Этапы наблюдения:
- •Выделяют следующие этапы эксперимента:
- •Роль наследственности в развитии человека
- •Роль среды в формировании личности
- •Роль воспитания в формировании личности человека
- •Билет13: Игра – специфическая форма жизни человека. Понятие об игре, классификация игр, функция.
- •Билет14:Общение как фактор развития личности. Понятие об общении. Виды общения.
- •Педагогическое общение.
- •Стили общения
- •Билет 15: понятие о процессе обучения. Ее основные функции.
- •Функции обучения
- •Билет 16: Сущность процесса воспитания, его отличительные особенности.
- •Цели и задачи гуманистического воспитания
- •Цель гуманистического воспитания позволяет поставить адекватные ей задачи:
- •Исходя из вышесказанного, предлагаем систему общих методов воспитания:
- •Методы формирования сознания личности
- •Наукой обнаружен ряд общих закономерностей, обусловливающих методы педагогического руководства деятельностью и формирования опыта общественного поведения:
- •Методы стимулирования и мотивации деятельности и поведения личности
- •Методы контроля, самоконтроля и самооценки в воспитании
- •Билет 19: Самовоспитание личности. Основные . Основные функции, методы, приемы.
- •Функции воспитания в самовоспитании многообразны.
- •Самоприказ
- •Самовнушение
- •Самокорректировка
- •Саморегуляция
- •Самостимуляция
- •Функции и задачи перевоспитания.
- •Перевоспитание выполняет следующие задачи:
- •Причины девиантного поведения:
- •Билет 21: Формы девиантного поведения.
- •Билет 22:Группа в социальном пространстве воспитательного процесса.
- •Билет 23: Социальная среда и ее воспитательные функции
- •Билет 24: Характеристика социального пространства воспитательного процесса.
- •Условия успешного воспитания в семье
- •Билет 27: Правовые основы семейного воспитания. Роль семьи в развитии, воспитании и социализации личности.
- •Билет 28: Проблема социального сиротства и пути ее решения в Республике Беларусь
- •Билет 29: Акмеологические основы самосовершенствования личности. Этапы.
- •Билет 30: Творческий потенциал личности: факторы и условия развития личностных качеств творческой личности.
- •Творческие способности.
Образование в Республике Беларусь осуществляется для следующих целей:
содействия гармоническому развитию личности, полной реализации ее созидательных способностей;
формирования и укрепления национального сознания гражданина Республики Беларусь, а также чувства уважения к другим странам и народам мира;
обеспечения овладения государственным языком как главным средством общения между гражданами Республики Беларусь;
сохранения и приумножения интеллектуальной собственности и культурных ценностей белорусского народа и других национальных общностей республики;
формирования экологической сознательности;
воспитания уважения к семейной жизни;
содействия интеллектуальным устремлениям личности;
достижения разумных соотношений опыта и знаний личности;
развития научной, технической и культурной деятельности в соответствии с нуждами развития республики;
воспитания сознательного уважения к демократии как форме управления и существования, позволяющей каждой личности участвовать в принятии решений, направленных на улучшение общества;
содействия установлению отношений человечности и милосердия между людьми;
воспитания сознательного уважения к всемирному порядку, основанному на признании политических, экономических и социальных прав всех народов мира.
В организациях системы образования (далее - учреждения образования) не допускаются создание и деятельность политических партий, иных общественных объединений, преследующих политические цели, а также создание и анонимная или иная противоречащая законодательству деятельность религиозных организаций. Учреждения образования в вопросах воспитательной деятельности на основании письменных заявлений законных представителей детей (самих совершеннолетних обучающихся) во внеучебное время могут взаимодействовать с зарегистрированными религиозными организациями с учетом их влияния на формирование духовных, культурных и государственных традиций белорусского народа. Порядок, условия, содержание и формы такого взаимодействия определяются Правительством Республики Беларусь по согласованию с Президентом Республики Беларусь.
Право на образование:
Каждый гражданин Республики Беларусь имеет право на получение образования. Ограничения прав на получение образования могут устанавливаться только законом. Гражданам Республики Беларусь гарантируется право на получение бесплатного общего среднего, профессионально-технического и на конкурсной основе бесплатного среднего специального и высшего образования в учреждениях образования. Иностранные граждане и лица без гражданства, постоянно проживающие в Республике Беларусь, имеют равные с гражданами Республики Беларусь права на образование, если иное не определено законами и международными договорами Республики Беларусь. Право на обучение и порядок обучения иных иностранных граждан устанавливаются актами законодательства Республики Беларусь. Право граждан на образование обеспечивается:
развитием сети учреждений образования системы образования;
созданием социально-экономических условий для получения бесплатного образования в государственных учреждениях образования;
частичным или полным финансированием из республиканского и (или) местных бюджетов расходов на содержание граждан, нуждающихся в социальной помощи, в период обучения. Категории граждан, размеры и формы оказываемой помощи устанавливаются Правительством Республики Беларусь;
запрещением сокращения в государственных учреждениях образования количества мест, предназначенных для получения бесплатного образования гражданами, за счет увеличения приема лиц на платную форму обучения;
созданием условий для получения образования с учетом национальных традиций, а также индивидуальных потребностей, способностей и запросов обучающихся (воспитанников);
наличием разнообразных форм получения образования, типов учреждений образования;
созданием необходимых условий для получения образования и социальной адаптации лицам с особенностями психофизического развития;
предоставлением возможности получения образования за плату;
созданием системы кредитования граждан, получающих образование за плату.
