Раздел 2. Теоретико-методологические основы социальной работы

Тема 1.2.3. Методологические принципы и закономерности социальной работы

1.2.3.1 ОБЛАСТЬ ЗНАНИЯ, ИЗУЧАЮЩАЯ СРЕДСТВА И ПРИНЦИПЫ ОРГАНИЗАЦИИ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ И ПРАКТИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, – методология .

(Кроме того, под методологией понимают философскую или науковедческую область знания, изучающую средства, предпосылки и принципы организации познавательной и практически-преобразующей деятельности)

1.2.3.2 СОВОКУПНОСТЬ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ СРЕДСТВ, МЕТОДОВ, ПРИЕМОВ И ПРИНЦИПОВ, ИСПОЛЬЗУЕМЫХ В НАУКЕ, – методология .

(Методология в научном познании представляет собой совокупность познавательных средств, методов, приемов, используемых в науке.)

1.2.3.3 ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ПОЛОЖЕНИЕ, ПОЛУЧЕННОЕ НА ОСНОВЕ ОБОБЩЕНИЯ БОЛЬШОГО КОЛИЧЕСТВА ЭМПИРИЧЕСКИХ ФАКТОВ, НЕ ВЫВОДЯЩЕЕСЯ ИЗ ДРУГИХ ПОЛОЖЕНИЙ, – …

в) принцип

(Принципы как одна из форм научного знания выступают как наиболее общие, основополагающие идеи, и в этом качестве они, как правило, не выводятся теоретически из других положений, а являются своего рода постулатами, или, точнее, – утверждениями, полученными на основе обобщения большого количества эмпирических фактов.)

1.2.3.4 ПРИНЦИПЫ КАК ФОРМА НАУЧНОГО ЗНАНИЯ, – …

б) наиболее общие, основополагающие идеи

1.2.3.6 ФУНКЦИЯ ОБЩЕФИЛОСОФСКИХ ПРИНЦИПОВ В НАУКЕ – …

б) регулятивная

(В специальных, частных науках общефилософские принципы выполняют регулятивную функцию, т.е. ориентируют исследователя в его научной деятельности.)

1.2.3.9 СООТВЕТСТВИЕ ПРИНЦИПОВ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ ФУНКЦИЯМ:

1. методологические Б	а) выражают связь социальной работы и государственного управления
2. социально-политические А	б) регулируют интеллектуальную деятельность
3. организационно-практические Г	в) регулируют законодательную деятельности
	г) регулируют деятельность, связанную с оказанием социальной помощи

(Методологические принципы….в первом случае мы имеем интеллектуальную духовную деятельность, нацеленную на получение новых научных знаний…Организационно-практические…. а во втором – непосредственную практику, связанную с оказанием социальной помощи различным социальным субъектам.

Иногда в отдельную группу выделяют принципы, обусловленные взаимосвязью социальной работы и социальной политики государства, обозначая их как социально-политические)

1.2.3.10 ПРИНЦИПЫ ДИАЛЕКТИКИ:

а) развития

б) детерминизма

г) системности

д) всеобщей связи

(В отечественной философской традиции статус методологии общественных наук обычно закреплялся за диалектикой – философской теорией развития и всеобщей связи явлений. Напомним, что она имеет в своей структуре четыре принципа: принцип развития, системности, всеобщей связи явлений и принцип детерминизма)

1.2.3.11 СООТВЕТСТВИЕ ПРИНЦИПА ДИАЛЕКТИКИ СОДЕРЖАНИЮ:

1) развития В	а) невозможность объяснить целое, изучая его отдельные части
2) системности А	б) явления происходят в соответствии с определенными закономерностями
3) всеобщей связи Г	в) необходимость рассматривать изменчивость любого объекта
4) детерминизма Б	г) универсальность взаимодействия между всеми объектами действительности
	д) случайность есть единственный регулятор процессов в мире

(Принцип развития утверждает, что все объекты нашего мира находятся в процессе постоянного движения, изменения и в этом процессе всеобщей изменчивости существует определённая направленность от одних состояний к другим, качественно отличающимся от прежних.

принцип системности постулирует сложную организацию всех объектов действительности, их внутреннюю структурированность, целостность и упорядоченность… принцип системности утверждает, что объяснить природу и функционирование какой-либо системы невозможно, обладая лишь знанием её отдельных элементов.

принцип универсальной связи явлений, который постулирует всеобщность взаимодействия всех объектов действительности.

принцип детерминизма, согласно которому, в мире ничто не совершается абсолютно случайно, а все явления происходят в результате действия тех или иных закономерностей)

1.2.3.12 ПРИНЦИП ДИАЛЕКТИКИ, СОГЛАСНО КОТОРОМУ, ВСЕ ОБЪЕКТЫ МИРА НАХОДЯТСЯ В ПРОЦЕССЕ ДВИЖЕНИЯ, В КОТОРОМ СУЩЕСТВУЕТ ОПРЕДЕЛЕННАЯ НАПРАВЛЕННОСТЬ – ПРИНЦИП ___развития_____.

1.2.3.13 ПРИНЦИП ДИАЛЕКТИКИ, СОГЛАСНО КОТОРОМУ, ЦЕЛОЕ НЕ ЕСТЬ СУММА СОСТАВЛЯЮЩИХ ЕГО ЧАСТЕЙ, НО ОБЛАДАЕТ СВОЙСТВАМИ, НЕ ПРИСУЩИМИ ОТДЕЛЬНЫМ ЭЛЕМЕНТАМ,– ПРИНЦИП ___системности_____ .

1.2.3.14 ПРИНЦИП ДИАЛЕКТИКИ, СОГЛАСНО КОТОРОМУ, В МИРЕ СУЩЕСТВУЮТ ЗАКОНОМЕРНОСТИ, А СЛУЧАЙНОСТИ ЯВЛЯЮТСЯ ФОРМОЙ ИХ ПРОЯВЛЕНИЯ И ДОПОЛНЕНИЯ – ПРИНЦИП __детерминизма___ .

1.2.3.18 КОНЦЕПЦИИ, ВЫСТУПАЮЩИЕ КАК МЕТОДОЛОГИЧЕСКАЯ ОСНОВА СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ:

а) системный подход

б) позитивизм

г) структурализм

д) функционализм

(многие философские, и не только философские, теории исполняли и исполняют роль методологической основы научных исследований. К ним можно отнести системный подход, структурализм, позитивистскую методологию, функционализм)

1.2.3.19 ПРИНЦИП, ВЫСТУПАЮЩИЙ АЛЬТЕРНАТИВОЙ ПРИНЦИПУ ДЕТЕРМИНИЗМА, – ПРИНЦИП ___универсальной___ СВЯЗИ.

1.2.3.20 СОЦИАЛЬНЫЕ ОБЪЕКТЫ, ПО МНЕНИЮ О. КОНТА, НИЧЕМ НЕ ОТЛИЧАЮТСЯ ОТ ФИЗИЧЕСКИХ В КАЧЕСТВЕ ОБЪЕКТОВ _познания_ .

(О.Конт высказал идею, что социальные объекты ничем не отличаются от физических в качестве объектов познания)

(Эталон: познания)

1.2.3.21 МЕТОДОЛОГИЧЕСКАЯ КОНЦЕПЦИЯ, СОГЛАСНО КОТОРОЙ, СОЦИАЛЬНОЕ ПОЗНАНИЕ НЕ ОТЛИЧАЕТСЯ ОТ ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНОГО, – …

в) позитивизм

(С точки зрения позитивизма социальное познание принципиально ничем не отличается от естественнонаучного в плане принципов, методов познания, описания исследуемого объекта, целей научного познания, использования понятийного аппарата и т.д.)

1.2.3.22 СООТВЕТСТВИЕ ВИДА ПОЗНАНИЯ ИСПОЛЬЗУЕМЫМ МЕТОДАМ:

1) естественнонаучное Б	а) активизирующие
2) социально-гуманитарное В	б) генерализирующие
	в) индивидуализирующие

(Задача социогуманитарного познания, не в поиске обобщений («генерализаций»), а в тщательном изучении индивидуальных случаев… в отличие от методов естественных наук, ориентированных на установление общих законов природы, «генерализацию» знания, гуманитарные науки должны использовать индивидуализирующие методы исследования)

1.2.3.24 ЗАКОНЫ, КАК ФОРМА НАУЧНОГО ЗНАНИЯ, – …

в) идеи, отражающие необходимую устойчивую связь между явлениями

(В научном познании закон понимается как устойчивая повторяющаяся связь между явлениями… иначе закон можно определить как существенное отношение, т.е. отношение, в котором проявляются существенные черты взаимодействующих явлений.)

1.2.3.25 ОСОБЕННОСТЬ ЧЕЛОВЕКА КАК ОБЪЕКТА НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ –…

б) свободная воля и способность выбора

(В то же время человек – не просто объект познания, он – абсолютная ценность и цель научного познания и всей социальной деятельности – свободное, разумное существо)

1.2.3.26 УСТОЙЧИВАЯ, ПОВТОРЯЮЩАЯСЯ СВЯЗЬ МЕЖДУ ЯВЛЕНИЯМИ, НАЗЫВАЕТСЯ закон .

В научном познании закон понимается как устойчивая повторяющаяся связь между явлениями.

1.2.3.30 ОТЛИЧИЕ ПРОЯВЛЕНИЯ СОЦИАЛЬНЫХ ЗАКОНОМЕРНОСТЕЙ ОТ ЗАКОНОВ ПРИРОДЫ В ТОМ, ЧТО ОНИ РЕАЛИЗУЮТСЯ, В ПРОЦЕССЕ ЦЕЛЕНАПРАВЛЕННОЙ ___деятельности_____ .

Таким образом, отличие проявления социальных закономерностей от законов природы заключается в том, что они реализуются в процессе сознательной целенаправленной деятельности.

1.2.3.32 ОСОБЕННОСТИ ДЕЙСТВИЯ СОЦИАЛЬНЫХ ЗАКОНОМЕРНОСТЕЙ:

б) воспроизводимость в аналогичных условиях

в) неоднозначность, обусловленная сложностью общества

д) независимость от действий отдельных индивидов

на консультации: б, в, д

1.2.3.33 ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ДЕЙСТВИЙ ПРИ ПОИСКЕ ПУТЕЙ РЕШЕНИЯ СОЦИАЛЬНЫХ ПРОБЛЕМ:

4. сбор эмпирических фактов и их систематизация

2. выявление закономерностей, действующих в данной области

1. использование закономерностей для достижения наибольшего результата

3. планирование деятельности с учетом объективных закономерностей

На консультации:4, 2, 1, 3

1.2.3.34 СООТВЕТСТВИЕ ПОНЯТИЯ СОДЕРЖАНИЮ:

1) гипотеза В	а) обобщение эмпирических фактов, не выводящееся из других положений
2) закон Г	б) совокупность фундаментальных принципов
3) парадигма Б	в) предположение, нуждающееся в проверке
	г) необходимая устойчивая связь между явлениями