
- •1. Объект и предмет дисциплины исэп.
- •2. Понятие и структура социальных процессов
- •3. Понятие «социальные изменения» и их типология
- •4. Соотношение понятий «социальные изменения» и «социальное развитие».
- •5. Классические теории социального развития.
- •6. Характеристика основных видов социальных процессов.
- •7. Основные современные направления исследований социально-экономических и политических процессов.
- •9. Применение системного подхода к исследованию социальных процессов.
- •11. Функции моделей. Классификация моделей.
- •12. Диагностика как способ исследования социальных процессов.
- •13. Понятие экспертизы и её характеристика.
- •14. Экспертные методы в исследовании социально-экономических процессов.
- •15. Социометрия как метод исследования и оптимизации управленческих процессов.
- •16. Основные принципы системного подхода. Понятие эмерджентности.
- •17. Программа социального исследования, её функции и структура.
- •Характеристику используемых методов сбора социологической информации,
- •18. Организация и планирование социального исследования.
- •19. Понятие и уровни социальной стабильности.
- •20. Социальная нестабильность, её факторы и стадии развития.
- •21. Предельно-критические показатели социально-экономического развития.
- •22. Переходные процессы в соц системах: кризисы, реформы и революции
- •24. Характеристика и направленность интеграционных и дезинграционныз процессов в современной России.
- •25 Модернизация и ее основные показатели
- •26. Социально-экономические процессы как обьект соц исследований.
- •28. Методологические подходы современных российских экономистов к исследованию социально-экономических процессов.
- •29. Основные тенденции изменения социальной структуры российского общества.
- •30. Объективные и субъективные факторы социально-экономической мобильности населения России.
- •31) Динамика экономической стратификации современного российского общества и методы её изучения.
- •32) Субъекты социально-экономических процессов
- •33) Экономические институты
- •34) Проблемы измерения уровня и качества жизни населения
- •35) Основные подходы к трактовке и измерению бедности как социального явления.
- •36) Специфика бедности в условиях современной России
- •37) Политический процесс, его основные субъекты и стадии развития
- •38) Характеристика основных методологических подходов к анализу политических процессов.
- •39) Социологические и специальные методы исследования политических процессов
- •40) Политическое решение как процесс, его основные составляющие.
- •41. Роль моделирования в изучении социально-политических процессов.
- •42. Политическая модернизация и ее основные оценочные критерии.
- •43. Причины политической напряженности в современном российском обществе
- •44. Основные индикаторы и тенденции политической напряженности.
- •45. Алгоритм исследования политической ситуации.
- •46. Понятие и характеристики процесса глобализации.
- •47. Теории циклического развития общества.
- •50. Глобализационные процессы и их влияние на тенденции трансформации рф.
- •51. Динамика формирования и развития российского среднего класса.
- •54. Экономическое сознание и поведение россиян, и способы их изучения.
- •55. Политическое сознание и поведение россиян, и способы их изучения.
- •56. Исследование динамики этносоциальных процессов.
34) Проблемы измерения уровня и качества жизни населения
Качество жизни представляет собой более широкий комплекс условий жизнедеятельности человека и включает в себя уровень жизни , а также такие составляющие, которые относятся к экологической среде обитания, социальному благополучию, политическому климату, психологическому комфорту. Для измерения качества жизни недостаточно статистических показателей, даже очень подробных и достоверных, необходимы субъективные оценки соответствия этих параметров потребностям людей.
«качество жизни» - это комплексная характеристика условий жизнедеятельности населения , которая выражается в объективных показателях и субъективных оценках удовлетворения материальных, социальных и культурных потребностей и связана с восприятием людьми своего положения в зависимости от культурных особенностей, системы ценностей и социальных стандартов, существующих в обществе.
В агрегированном показателе - индексе развития человеческого потенциала (ИРЧП), разработанном в ООН для сравнения стран по уровню и качеству жизни , сегодня применяются три частных индекса: 1. Продолжительность предстоящей жизни при рождении; 2. Грамотность населения ; 3. Реальный ВВП на душу населения (в долларах США). При этом второй показатель формируется из двух индексов: совокупной доли учащихся и грамотности взрослого населения . Среднее арифметическое число от трех частных индексов это и есть индекс развития человеческого капитала. В нем учитываются не только объемы потребления материальных благ, но и возможности для развития человека, обеспечиваемые здравоохранением и образованием.
качество жизни - это степень удовлетворенности человеком своей жизнью в целом и ее отдельными компонентами на основе его собственной субъективной оценки. система субъективных показателей качества жизни , сведенная в 4 компонента. 1. Уровень жизни (благосостояние); 2. Качество социальной среды;
3. Качество природной среды; 4. Социальное самочувствие населения.
Уровень жизни - первый компонент ее качества . Он оценивается с использованием нескольких частных индексов: 1. Индекс материального уровня жизни ; 2. Индекс удовлетворенности жилищными условиями; 3. Индекс медицинского обслуживания; 4. Индекс доступности образования. Уровень жизни – это экономическая категория и социальный стандарт, характеризующий степень удовлетворения физических и социальных потребностей людей.
Доходы населения являются ключевыми факторами, определяющими уровень жизни.
[Целостную картину качества жизни можно создать на основе объединения в целое двух групп критериев. Первую группу составляют оценки, основанные на статистической информации. С определённой долей условности эти критерии можно назвать объективными. Вторая группа полностью состоит из оценок, основанных на социологических опросах населения, при которых респондентов просят высказать своё отношение к тем или иным сторонам их жизни, поэтому достаточно обоснованным представляется их отнесение к субъективным.]
Разно плановость понятия «качество» жизни обусловлена многообразием показателей. Последние могут характеризовать отдельный элемент качества жизни или всю совокупность. Соответствующие показатели включают:
1) Здоровье
2) Индивидуальное развитие путём обучения
3) Занятость и качество трудовой жизни
4) Время и досуг
5) Возможность приобретения товаров и пользования услугами
6) Личная безопасность и правовые органы
5) Социальные возможности и социальная активность.
Показатели, используемые для характеристики уровня жизни, можно с некоторой долей условности разделить на 3 вида:
1) Синтетические стоимостные показатели ( ВНП, фонд потребления, совокупные доходы населения и т.д.)
2) Натуральные показатели, измеряющие объём потребления конкретных материальных благ( обеспеченность личным имуществом, потребление продуктов питания, число перевезенных пассажиров и т.д.)
3) Показатели, демонстрирующие пропорции и структуру распределения благосостояния (распределение населения по доходным группам, показатели концентраций и дифференциации доходов потребления и т. д.).