
- •1 . Model org. Wg Leavitta
- •2. Model zarzadzanania 7s
- •3. Szkoła klasyczna
- •4. Szkoła behawioralna – szkoła zachowań ludzkich-humanistyczna
- •7. Funkcje zarządzania
- •8.Role kierownicze wg mintzberga
- •9. Cechy firm „doskonale zarządzanych”
- •13. Metody usprawniania str.Org.
- •14. Koncepcja „systemu idealnego” wg. G.Nadlera
- •17. Struktura funkcjonalna
- •18. Struktura sztabowa
- •19. Struktura dywizjonalna
- •21. Spiętrzenie I rozpiętość kierowania.
- •22. Struktura formalna I nieformalna org. “Góra lodowa” organizacji
- •23. Model rozwoju org. Wg l. Greinera.
- •Autoktatyczny
- •Demokratyczny
- •33. Teoria z
- •34. Srtategia a struktura zarzadzania
- •35. Organizacja - istota
- •36. Zarządzanie - kierowanie
- •Różne poziomy kierowania I związane z nimi kompetencje
- •37. Podstawowe prawa organizacji
- •38.Klasyfikacja strategii zarządzania
- •39. Etapy formuowania strategii
- •40. Rodzaje strategii wg Mitzberga
- •41. Strategie przedsiębiorcze
- •43. Czynniki sprawności zarządzania
- •14 Zasad Fayola
- •44. Rozrost a rozwój organizacji
- •45. Planowanie
- •46. Istota deklaracji programowej
- •47. Problem – sytuacja problemowa
- •48. Sposoby podchodzenia do problemu
- •49. Fazy rozwiązywania problemu
- •51. Rodzaje podejmowanych decyzji – obszary decyzyjne
1 . Model org. Wg Leavitta
Zadania Ludzie
Otoczenie
Struktura Technologia
Org. jest uporządkowanym w pewien sposób systemem (całością) złozonym z czterech podstaw. elementów (podsystemów)
Ludzie – uczestnicy organizacji wraz z ich kwalifikacjami, hierarchią wartości, oraz motywacjami do działania (podsystem społecznej organizacji).
Zadania – rozumiane jako zbiór zamierzeń przewidzianych do realizacji, w określonym przedziale czasu.
Technologia – obejmująca zbiór sposobów osiągnięcia celów, spełnienia funkcji, realizacji zadań cząstkowych (metody, techniki, podsystem techniczny).
Struktura – to ogól realizacji obejmujący przede wszystkim stosunki i oddziaływania poszczególnych elementów.
2. Model zarzadzanania 7s
3. Szkoła klasyczna
Naukowa organizacja pracy
Teoria stworzona przez F.Taylora, który oparł swą filozofię na czterech zasadach:
- zarządzania, celem ustalenia najlepszej metody wykonywania każdego zadania
- naukowego doboru robotników, przydzielając im pracę, do której się najbardziej nadają
- naukowego wyszkolenia i doskonalenia robotników
- dobrej współpracy między kierownictwem a robotnikami
Metody te doprowadziły do okresowego wzrostu wydajności pracy i zwiększenia płac,
Klasyczna teoria organizacji
Powstała w wyniku poszukiwania zasad zarządzania złożonymi organizacjami,
Uważany za założyciela H. Fayol próbował określić zasady i umiejętności skutecznego zarządzania. Zajmował się całością organizacji, skupiał uwagę na zarządzaniu, które jego zdaniem stanowiło najbardziej zaniedbana funkcją przedsiębiorstwa,
Twierdził, że kierowanie to umiejętność jak każda inna-można się jej nauczyć.
M. Weber opracował teorię biurokracji w zarządzaniu. Za idealna organizację uważał biurokrację tj. organ o określonej formalnie strukturze hierarchicznej, rządzącej się wyraźnie sformułowanymi przepisami i liniami podporządkowania, Zmierzał do usprawnienia organizacji przez doprowadzenie do przewidywalności i sprawności ich operacji,
4. Szkoła behawioralna – szkoła zachowań ludzkich-humanistyczna
Zapoczątkowana przez Ruch Stosunków Współdziałania. W wyniku doświadczeń
E, Mayo określił typ „człowieka społecznego” motywowanego potrzebami społecznymi, pragnącego takich stosunków w pracy, które dają zadowolenie, co poprawia wydajność.
A. Maslow i D. McGregor już jako behawioryści wnieśli dwa nowe wymiary do nauk o zarządzaniu. Po pierwsze przedstawili bardziej wyrafinowane poglądy na człowieka i jego motywacje, Po drugie zastosowali metody badań naukowych do analiz sposobów zachowania się ludzi w organizacji jako całości. Wg Maslowa dążenie do zaspokajania potrzeb jest hierarchiczne. U podstawy znajdują się potrzeby fizjologiczne oraz bezpieczeństwa, u góry potrzeby ego i samorealizacji.
McGregor opracował teorię X – mówi, że praca jest nieprzyjemna dla pracowników i dlatego należy ich motywować siłą, pieniędzmi i pochwałami, i teorię Y – założenie, że ludzie z natury są motywowani do pracy i dobrego wykonywania zadań
5. Kierunek systemowy – organizacja to żywy organizm i ma na nią wpływ otoczenie. Organizacja jest jednolitym ukierunkowanym systemem składającym się z wzajemnie powiązanych części. Działalność dowolnego segmentu systemu wpływa ma działalność każdego innego segmentu. Kierownicy uwzględniają w swojej działalności znaczenie wzajemnych stosunków z ludźmi, komórkami i jednostkami organizacyjnymi.
6.