- •Предмет истории и его значение. Проблемы исторического познания. Формационный и цивилизационный подходы к истории, их сущность, познавательный потенциал и соотношение.
- •Восточно-славянские племена в VIII-IX вв. Расселение, основные занятия.
- •Религиозные представления древних славян. Язычество. Принятие христианства на Руси: причины и последствия.
- •Проблема этногенеза восточных славян и образование Древнерусского государства. «Норманизм» и «Антинорманизм» в исторической науке.
- •Образование Древнерусского государства
- •20. Экономические и социальные реформы петра 1. Последствия реформ.
- •21. Административные, военные, культурные реформы Петра 1. Значение преобразований Петра Великого.
- •22. Дворцовые перевороты, причины и последствия. Верховный Тайный Совет. Кондиции. Внутренняя политика России 1725-1762 гг.
- •23. Внутренняя политика Екатерины2. Уложенная комиссия. Губернская реформа. «Жалованные грамоты»(1785г).
- •24. Внешняя политика России во второй 18в. Восточный вопрос во внешней политике. Русско-турецкие войны. Разделы Польши.
- •Раздел Польши
- •25. Внутренняя политика России в первой четверти 19в. Реформы Александра1.
- •1.Эпоха либеральных преобразований. Негласный кабинет
- •2. Министерская реформа, реформа Сената
- •3. Меры в области просвещения
- •4. М.М.Сперанский и его план государственных преобразований
- •5. Правительственная политика в области просвещения и культуры
- •26. Движение декабристов. Основные организации. «Русская правда» п.Пестеля и Конституция н.Муравьева(принципиальные различия). Восстание 14 декабря 1825г.
- •27. Внешняя политика России в первой четверти 19в. Отечественная война 1812г. Её значение и результаты.
- •28.Внутренняя политика России во второй четверти 19в. Реформа государственных крестьян. Кодификация законодательства. Финансовая реформа.
- •29.Общественное движение середины 19в.: славянофилы и западники. Теория официальной народности.
- •30. Внешняя политика России в середине 19в. Крымская война, её последствия.
- •31. Крестьянская реформа Александра2 (1861г.). Её значение. Реформы местного самоуправления.
- •32. Реформы Александра2: судебная, военная, образования и печати, финансовая. Значения.
- •33. Общественное движение в России второй половины 19в. Народничество: «Земля и воля», «Черные передел», «Народная воля».
- •34. Внешняя политика России во второй половине 19в.
- •35. Развитие капитализма в России в конце 19-начале 20вв. Определение и основные признаки империализма. Примеры российских монополий начала 20в.
- •36.Экономическое развитие России начало 20 века. Реформы с.Ю. Витте, п.А. Столыпина
- •37. Внешняя политика России начало 20 века. Русско-японская война 1904-1905гг. Причины поражения России . Формирование Антанты.
- •38. Первая Русская революция 1905-1907гг. Причины революции, основные события революции и ее последствия.
- •39.Манифест 17.Октября 1905 и его значение. Политические партии России начала 20 века (монархические партии, октябристы,пнс,псп, рсдрп). Работа Государственной думы 1-4 созывов)
- •40.Россия в первой мировой войне. Основные события на восточном фронте(1914-1918). Влияние войны на политическую обстановку в стране
- •41. Февральская буржуазная революция, формирование системы двоевластия. Кризисы временного правительства.
- •1.1. Причины, приведшие к февральской революции 1917 года
- •1.2. События февраля 1917 года
- •1.3. Двоевластие.
1.Эпоха либеральных преобразований. Негласный кабинет
Первые манифесты Александра I свидетельствовали о новой политике. Они провозглашали стремление править по законам Екатерины II, снять ограничения на торговлю с Англией, объявление амнистии и восстановление в должностях лиц, репрессированных при Павле I.
Вся эта работа, связанная с либерализацией жизни, сосредоточилась в Негласном кабинете, где собрались ближайшие сановники царя, так называемые "молодые друзья" Александра I: П.А.Строганов, В.П.Кочубей, А.Чарторыский и Н.Н.Новосильцев — приверженцы конституционализма. Просуществовал комитет с 1801 по 1805 год и занимался в основном подготовкой программы освобождения крестьян от крепостной зависимости и реформой государственного строя. В 1801 году было разрешено приобретать и продавать земли купцам, мещанам и государственным крестьянам, что имело некоторое значение для развития буржуазных элементов в недрах феодального строя.
20 февраля 1803 года Александром I был подписан указ "О вольных хлебопашцах", по которому помещики получали право освобождать как отдельных крестьян, так и целые селения с обязательным наделением их землей. За получение воли и земли крестьяне должны были платить помещику выкуп и выполнять различные повинности. Правда, серьезных последствий эти указы не имели.
2. Министерская реформа, реформа Сената
Серьезной реформой была реорганизация высших и центральных органов государственной власти. В стране учреждались министерства: военно-сухопутных сил, финансов, коммерции и народного просвещения, Государственное казначейство и Комитет министров, которые получили единую структуру и строились на принципе единоначалия. Введение министерств усиливало централизацию государственного аппарата и таким образом упорядочивало и укрепляло старую чиновничье-бюрократическую систему управления. В качестве министров и их помощников получили назначения как представители старшего поколения дворянства, так и "молодые друзья", что выражало политическое единство дворянских кругов.
Попытки расширить права Сената по наблюдению за законностью оказались в противоречии с единоличным монархическим началом. Поэтому Сенат стал лишь высшим судебным органом империи.
3. Меры в области просвещения
Либеральный дух реформ в большей степени был отражен в деятельности министерства народного просвещения. Была принята новая система образования: приходские школы, уездные училища, гимназии, университеты — с установлением преемственности этих ступеней. Открывались новые гимназии и уездные училища. В 1804 году был открыт четвертый по счету российский университет — в Харькове (уже существовали университеты в Москве, Вильно, Дерпте), намечалось открытие университета в Казани. В управлении университетов лежало выборное начало — ректор и его помощники избирались на съезде профессоров.
Расширенная программа в области просвещения диктовалась насущной необходимостью государства в хорошо подготовленных чиновниках, в кадрах для развивающейся торгово-промышленной деятельности, военными потребностями страны.