
- •1.История развития статистики как науки.
- •2.Понятие предмета и метода статистики.
- •4. Теоретические основы статистики как науки. Отрасли статистики.
- •5.Статистическое наблюдение.Этапы его проведения. Общая характеристика.
- •6.Методология статистического наблюдения: цель, объект, единица, программа, место и время наблюдения.
- •7.Формы,виды и способы наблюдений. Характеристика.
- •8.Ошибки ст наблюдения.
- •9.Сводка и группировка статистических данных. Задачи, решаемые с помощью метода группировок.
- •10.Виды ст группировок. Хар-ка. Примеры.
- •11.Ряды распределения. Их виды. Построение дискретных и интервальных вар рядов.
- •12. Графический анализ вариационных рядов.
- •13. Статистические таблицы. Характеристика и классификация.
- •14.Правила построения и анализ статистических таблиц.
- •15.Понятия и виды статистических показателей.
- •16.Абсол ст показатели.
- •17.Отн пок. Их виды и взаимосвязь.
- •18. Средние показатели. Их сущность и значение.
- •19. Виды средних и способы их вычисления.
- •20. Средняя арифметическая и гармоническая. Правила выбора формы средней.
- •Виды средней арифметической величины
- •Основные свойства средней арифметической
- •21. Структурные средние. Общая характеристика, анализ и интерпретация.
- •Квартиль
- •22.Понятие вариации и её значение в экономических исследованиях.
- •23.Абсолютные показатели вариации.
- •24. Относительные показатели вариации.
- •25. Виды дисперсий и правила их сложения.
- •26. Понятие о закономерностях распределения. Изучение формы распределения.
- •Понятие о закономерностях статического распределения.
- •27. Выборочное наблюдение. Понятие, характеристика, значение в соц-эк исследованиях.
- •28. Способы, методы и виды формирования выборочной совокупности.
- •29. Ошибки выборочного наблюдения. Средняя и предельная.
- •30. Определение оптимального объема выборки. (формулы в тетради)
- •31. Оценка результатов выборочного наблюдения и распространение их на генеральную совокупность.
- •32. Малая выборка: понятие, характеристика, сфера применения. Ошибка малой выборки.
- •33. Основные понятия корреляционного и регрессионного анализа.
- •34. Понятия взаимосвязанных признаков как предмет статистического изучения связи. Задачи статистического изучения связи.
- •35. Выбор формы управления регрессии для анализа экономических явлений. Оценка параметров управления регрессии.
- •Оценка параметров уравнения регреcсии. Пример
- •36. Статистические характеристики тесноты связи: эмпирическое корреляционное отношение, линейный коэффициент корреляции, коэффициент детерминации.
- •37. Методы изучения связи альтернативных признаков. Коэффициенты ассоциации, контингенции и взаимной сопряженности. Анализ и интерпретация.
- •38.Изучение зависимости между количественными признаками. Ранговые показатели связи.
- •39. Понятие и классификация рядов динамики
- •40. Правила построения ряда динамики.
- •41. Показатели анализа ряда динамики
- •42. Структура ряда динамики. Проверка ряда на наличие тренда.
- •43. Анализ сезонных колебаний.
- •44. Элементы прогнозирования и интерполяции.
- •45. Понятие об индексах. Значение индексов в анализе социально- экономических явлений.
- •46. Общий порядок построения индексов. Отчётные и базисные данные. Сопоставление с базой как основа индексного анализа, формы (относительная и разностная) этого сопоставления.
- •47. Индексы индивидуальные и общие. Их классификация.
- •48. Сводные индексы в агрегатной и средних формах.(тетрадь) Сводные индексы
- •Агрегатные индексы
- •49. Индексы среднего уровня вторичного признака (индекс переменного состава, индекс постоянного состава, индекс структурных сдвигов). Их взаимосвязь, порядок построения, соц-эк смысл.
- •5. Индексы постоянного состава и их практическое применение
- •6. Индекс структурных сдвигов
- •50. Важные экономические индексы, их взаимосвязи.
36. Статистические характеристики тесноты связи: эмпирическое корреляционное отношение, линейный коэффициент корреляции, коэффициент детерминации.
Межгрупповая
и общая дисперсии помогают определить, на
сколько сильно результат педагогического
эксперимента (или любого другого опыта)
обусловлен принадлежностью испытуемого
к той или иной группе. Для этого
используетсякоэффициент детерминации
.
Рассмотрим пример. Пусть оценки, полученные на ЕГЭ по математике выпускниками классов с разными профилями, описаны в следующей таблице.
Профиль класса (группа) |
Средний балл в группе, xi |
Численность группы (чел.), ni |
Дисперсия в группе, Di |
Общеобразовательный |
62 |
23 |
10,15 |
Гуманитарный |
59 |
25 |
9,81 |
Естественно-географический |
71 |
18 |
12,3 |
Физико-математический |
75 |
30 |
8,6 |
Определим, в какой степени успешность сдачи ЕГЭ зависит от принадлежности учащегося к той или иной группе. Для этого сначала найдем средний балл за экзамен для всей совокупности испытуемых:
Найдем межгрупповую дисперсию:
Далее
следует определить внутригрупповую
дисперсию:
Определим
общую дисперсию:Dв=Dвнгр+Dмежгр=9,98+45,66=55,64.
Следовательно:
.
Полученный коэффициент детерминации показывает, что успешность сдачи ЕГЭ в данном опыте на 82% обусловлена принадлежностью учащегося к той или иной группе.
Используют также эмпирическое корреляционное отношение, получаемое извлечением квадратного корня из коэффициента детерминации.
В
рассмотренном примере
.
Чем ближе значение корреляционного
соотношения к единице, тем более тесную
связь мы наблюдаем. Соответственно, в
данном случае было показано наличие
тесной связи между успешностью сдачи
ЕГЭ и принадлежностью учащегося к той
или иной группе обучаемых.
Общая дисперсия помогает численно оценить, как сильно отличаются варианты выборки друг от друга. Межгрупповая дисперсия помогает выявить степень различия между группами данной выборки. Однако, в педагогических исследованиях зачастую не требуется численная оценка параметра, но при этом важно знать, существенно ли отличаются испытуемые (или группы испытуемых) друг от друга по тому или иному признаку. Ответ на такой вопрос даёт коэффициент вариации.
Расчет
линейного коэффициента корреляции
Пирсона:
Линейный
коэффициент корреляции принимает
значения от –1 до +1.
Связи между
признаками могут быть слабыми и сильными
(тесными). Их критерии оцениваются по
шкале Чеддока:
0.1 < rxy < 0.3:
слабая;
0.3 < rxy < 0.5: умеренная;
0.5
< rxy < 0.7: заметная;
0.7 < rxy <
0.9: высокая;
0.9 < rxy < 1: весьма
высокая;
37. Методы изучения связи альтернативных признаков. Коэффициенты ассоциации, контингенции и взаимной сопряженности. Анализ и интерпретация.
В статистической практике могут встречаться такие случаи, когда качества факторных и результативных признаков не могут быть выражены численно. Поэтому для измерения тесноты зависимости необходимо использовать другие показатели. Для этих целей используются так называемые непараметрические методы.
Наибольшее распространение имеют ранговые коэффициенты корреляции, в основу которых положен принцип нумерации значений статистического ряда. При использовании коэффициентов корреляции рангов коррелируются не сами значения показателей х и у, а только номера их мест, которые они занимают в каждом ряду значений. В этом случае номер каждой отдельной единицы будет ее рангом.
Коэффициенты корреляции, основанные на использовании ранжированного метода, были предложены К. Спирмэном и М. Кендэлом.
Коэффициент корреляции рангов Спирмэна (р) основан на рассмотрении разности рангов значений результативного и факторного признаков и может быть рассчитан по формуле
(8.9)
где d = Nx - Ny , т.е. разность рангов каждой пары значений х и у; n - число наблюдений.
Ранговый
коэффициент корреляции Кендэла (
)
можно определить по формуле
(8.10)
где S = P + Q.
К непараметрическим методам исследования можно отнести коэффициент ассоциации Кас и коэффициент контингенции Ккон , которые используются, если, например, необходимо исследовать тесноту зависимости между качественными признаками, каждый из которых представлен в виде альтернативных признаков.
Для определения этих коэффициентов создается расчетная таблица (таблица «четырех полей»), где статистическое сказуемое схематически представлено в следующем виде:
Признаки |
А (да) |
А (нет) |
Итого |
В (да) |
a |
b |
a + b |
В (нет) |
с |
d |
c + d |
Итого |
a + c |
b + d |
n |
Здесь
а, b, c, d - частоты взаимного сочетания
(комбинации) двух альтернативных
признаков
;
n - общая сумма частот.
Коэффициент ассоциации можно расcчитать по формуле
(8.11)
Коэффициент контингенции рассчитывается по формуле
(8.12)
Нужно иметь в виду, что для одних и тех же данных коэффициент контингенции (изменяется от -1 до +1) всегда меньше коэффициента ассоциации.
Если необходимо оценить тесноту связи между альтернативными признаками, которые могут принимать любое число вариантов значений, применяется коэффициент взаимной сопряженности Пирсона (КП ).
Для исследования такого рода связи первичную статистическую информацию располагают в форме таблицы:
Признаки |
A |
B |
C |
Итого |
D |
m11 |
m12 |
m13 |
∑m1j |
E |
m21 |
m22 |
m23 |
∑m2j |
F |
m31 |
m32 |
m33 |
∑m3j |
Итого |
∑mj1 |
∑mj2 |
∑mj3 |
П |
Здесь mij - частоты взаимного сочетания двух атрибутивных признаков; П - число пар наблюдений.
Коэффициент взаимной сопряженности Пирсона определяется по формуле
(8.13)
где
-
показатель средней квадратической
сопряженности:
Коэффициент взаимной сопряженности изменяется от 0 до 1.
Наконец, следует упомянуть коэффициент Фехнера, характеризующий элементарную степень тесноты связи, который целесообразно использовать для установления факта наличия связи, когда существует небольшой объем исходной информации. Данный коэффициент определяется по формуле
(8.14)
где na - количество совпадений знаков отклонений индивидуальных величин от их средней арифметической; nb- соответственно количество несовпадений.
Коэффициент
Фехнера может изменяться в пределах
-1,0
Кф
+1,0.