2.8.4.0. Тесты для рубежного контроля.

• В основе метафизического метода лежит:

а) принципиальное отрицание положительного значения противоречия для познавательной деятельности субъекта;

б) признание положительного значения для познания только эмпирических методов;

в) использование в познаваемой деятельности формальной логики;

г) отрицание роли практики в процессе познания.

• Эмпирические методы познания были истолкованы качестве универсальных, философских:

а) Г. Галилеем;

б) И. Ньютоном;

в) Ф. Беконом;

г) Р. Декартом.

• Диалектика объясняет возникновение новых качеств:

а) количественными изменениями, увеличением или уменьшением, ростом исходного качества;

б)качественными изменениями в форме разрушения старого качества, скачка;

в)изменением структуры старого качества;

г)мерным взаимопереходом количественных изменений в качественные.

• Диалектика объясняет источник самодвижения и саморазвития:

а) взаимодействием одних процессов с другими;

б) наличием внутренних, существенных противоречий в самих вещах;

в) существованием Бога, как вечного и неиссякаемого источника изменений;

г) наличием материального движения, как несотворимого и неуничтожимого состояния бытия.

• Диалектика понимает отрицание как:

а) разрушение, уничтожение предшествующих форм развития и появления новых;

б) форму связи одной фазы развития с другой ради сохранения преемственности и непрерывности развития;

в) форму связи фаз развития, в которой протекает процесс снятия положительного содержания развития и перенос его в новые фазы;

г) способность человек начинать новое состояние своего бытия.

• Какой из перечисленных не является законом формальной логики?:

а) достаточного основания;

б) отрицания отрицания;

в) противоречия

г) исключённого третьего.

• Какой из перечисленных методов не является теоретическим?:

а) исторический;

б) дедуктивный;

в) экспериментальный;

г) восхождения от абстрактного к конкретному.

• Формальная логика акцентирует внимание на:

а) формах познавательной и практической деятельности человека;

б) содержании познавательной и практической деятельности людей;

в) вопросах взаимоотношения содержания и формы в познавательной деятельности;

г) правилах построения истинных содержательных высказываний.

• Кто из философов второго модуля первым представил содержание логики не как учение о понятиях, суждениях и умозаключениях, а как учение о категориях?:

а) Г. Лейбниц;

б) И. Кант;

в) Г. В. Ф. Гегель.

г) К. Маркс.

• В какой из наук раньше других продуктивно использовался диалектический метод?:

а) механике;

б) математике;

в) космологии;

г) химии.