8. Концепция о сиблинговой позиции

Концепция о сиблинговых позициях была включена М. Боуеном в теорию семейных систем значительно позже других её составляющих (в 1973 году), связана с ними, но при этом представляет собой относительно самостоятельный информационно-аналитический блок. Сиблинговая позиция – это англоязычный термин, обозначающий позицию ребёнка среди братьев и сестёр. М. Боуен не является абсолютным пионером в исследовании влияния детских отношений в семье на последующую взрослую жизнь человека. Одним из первых обратил внимание на эту сферу Зигмунд Фрейд. Впоследствии к исследованию значения сиблинговой позиции обращались Альфред Адлер и Луцилл К.Форер.

Наиболее подробно и тщательно исследовались особенности влияния сиблинговой позиции на развитие личности в работах австралийского психолога Уолтера Тоумена. Он изучал тысячи нормальных семей и неизменно обнаруживал, что люди, занимающие одинаковые позиции в структуре семьи, имеют тождественные характеристики. Именно разработки У. Тоумена были адаптированы М. Боуеном применительно к теории семейных систем.

Согласно У. Тоумену, сиблинговые позиции характеризуются количеством детей в семье, их полом, очерёдностью рождения, промежутками между рождениями. Основные сиблинговые позиции таковы:

1. Самый старший ребёнок: старший брат братьев, старший брат сестёр, старшая из сестёр и старшая сестра братьев;

2. Самый младший ребёнок: младший брат братьев, младший брат сестёр, младшая из сестёр и младшая сестра братьев;

3. Средний ребёнок;

4. Единственный ребёнок;

5. Близнецы: двое, трое, четверо и т.д.

Ситуация усложняется при наличии детей разных полов. Старший брат братьев и сестёр может сочетать в себе свойства старшего брата братьев и старшего брата сестёр.

Если разница в возрасте составляет больше чем пять или шесть лет, каждый из детей будет приближаться по своим характеристикам к единственному ребёнку, хотя к ним будут добавляться некоторые качества той позиции, к которой он ближе всего. Например, старшая сестра брата, которая на восемь лет старше его, будет скорее единственной дочерью (каковой она и была на протяжении восьми лет), но в её поведении будут заметны и черты старшей сестры братьев.

Если большие временные промежутки разделяют появление групп детей, внутри подгруппы дети будут сохранять то же распределение ролей, а значит, и те же характеристики, как если бы они были отдельной группой. Например, в семье, где появились сначала три девочки, а затем с промежутком в шесть лет два мальчика, разделенные двумя годами, младший из мальчиков будет по своим характеристикам скорее младшим братом братьев, чем младшим братом сестёр. Чем больше временной промежуток, тем меньше влияние другой подгруппы. Чем больше возраст детей, тем меньше влияние они оказывают друг на друга.

Основной тезис У. Тоумена состоит в том, что сиблинги учат друг друга тому, как осуществлять тесные взаимоотношения со сверстниками. Дружба у взрослых и выбор супруга (и), а также родительский стиль сильно зависят от опыта, полученного сиблингом в детстве. У женщины, выросшей вместе с братьями, более спокойные и ровные дружеские взаимоотношения с мужчинами и с мужем, а также со своими сыновьями, по сравнению с женщиной, у которой были сёстры. Мужчина, который вырос в окружении сестёр, чувствует себя более уверенно и спокойно в дружеских взаимоотношениях с женщинами, в браке, а также в качестве отца дочерей, чем тот мужчина, у которого были только братья.

Доминирование либо подчинение также во многом усваивается в процессе взаимодействия с братьями и сёстрами в детстве. Старшие дети, как правило, являются лидерами, а младшие подчиняются им. Соответствующие установки впоследствии реализуются в супружеских и родительско-детских отношениях.

При прочих равных условиях некоторые пары уживаются лучше других только потому, что их ролевые позиции, сформированные в детстве, удачно дополняют друг друга. Хорошее взаимодополнение обычно означает воспроизведение одних и тех же условий в отношении старшинства и ролей, к которым каждый привык в своей родной семье. Например, младшая сестра братьев обычно лучше сходится со старшими братом сестёр. Такое соотношение возрастно-ролевых позиций наиболее комфортно для обоих.

Поскольку значительная часть представлений о жизни зависит от занимаемого в детстве места среди братьев и сестёр, то и в последующей жизни человек испытывает наименьшие трудности, когда это место в той или иной форме сохраняется и во взрослых отношениях.

Если человек оказывается в ситуации, в корне отличной от той, к которой привык в детстве, он объективно сталкивается с наибольшими трудностями. Даже если обстановка в родной семье была просто ужасна, она всё-таки ближе и понятнее, и люди часто предпочитают известное зло неизвестности, так как лучше справляются с этим известным злом.

Сочетание младшей сестры со старшим братом благоприятно не из-за каких-либо добродетелей, присущих обоим, а просто потому, что образует наиболее привычную для них ситуацию. Они знают, как вести себя друг с другом, легче преодолевают разногласия. Противоположный случай – отношения старшей сестры сестёр, вышедшей замуж за старшего брата братьев. В этом случае оба привыкли быть старшими и обладать непререкаемым авторитетом, и никто из них не привык к взаимоотношениям на равных с противоположным полом. Они неизбежно будут конфликтовать, и лучше всего для них – контролировать эти конфликты и стремиться к пониманию противоположного пола.

Хотя лучшей парой чаще может быть тот, кто позволяет наиболее точно повторить обстановку в родной семье, это не всегда тот партнёр, о котором мечтают. Нас часто привлекают те люди, в которых мы находим много общего с самим собой. Так, двое старших детей обычно симпатизируют друг другу, способны разделить общее бремя. Каждый может почувствовать, что нашёл в другом близкую душу. Лишь пожив вместе некоторое время, они обнаруживают, что, хотя их души близки, они находятся в постоянном конфликте на тему «кто в доме хозяин». Осознание причин неудач, лежащих в некомплиментарных отношениях супругов, может сделать подобные проблемы более управляемыми.

Это также справедливо и для подбора друзей в зрелом возрасте. Те, кому наиболее просто «найти общий язык», часто оказываются в комплиментарных позициях по порядку рождений. Некомплементарность же позиций может объяснить некоторые неувязки в приятельских отношениях.

Отношения между родителями и детьми также могут носить отпечаток комплиментарного или некомплиментарного порядка рождений. Знание сиблинговой позиции родителей поможет понять, почему они были именно такими родителями, какими они были. Например, младший ребёнок редко имеет хоть какой-то опыт заботы о других и, оказавшись в роли родителя, бывшие младшими в своей родной семье ожидают, что их собственные дети примут ответственность за семью.

Ниже приведенные характеристики каждой из основных сиблинговых позиций, даны в описании американского семейного психотерапевта Рональда У.Ричардсона.