2

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

КРАСНОЯРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

Лукьянченко Н.В., Аликин И.А.

Теория семейных систем м. Боуена

Учебно-методическое пособие

КРАСНОЯРСК 2002

ББК 88.0 я 73

Л 84

Печатается по решению редакционно-издательского совета Красноярского государственного педагогического университета

Рецензенты: Миллер О.М., канд. психол. наук, доцент,

З.В., канд. психол. наук, доцент

Научный руководитель: Ядрышникова Т.Л., канд. психол. наук, доцент

Л 84 Лукьянченко Н.В., Аликин И.А. Теория семейных систем М. Боуена: Учебно-методическое пособие. - Красно­ярск: РИО КПГУ, 2002. - 90 с.

Рассмотрена теория семейных систем Мюрея Боуена, одного из основоположников системного подхода в анализе семейных взаимоотношений. Подробно описаны все аспекты данной теории, приведены практические рекомендации по ее использованию.

Адресовано всем студентам, изучающим учебный курс «Психология семейных отношений».

ISBN 5-85981-025-3

©Красноярский государственный педагогический университет, 2002

Оглавление

	Пояснительная записка	3
1.	История возникновения теории семейных систем М. Боуена	5
2.	Дифференциация «Я»	10
3.	Эмоциональный треугольник	18
4.	Основной эмоциональный процесс ядерной семьи	27
5.	Процесс эмоциональной проекции в семье	31
6.	Межпоколенная трансмиссия в семье	33
7.	Эмоциональный разрыв	36
8.	Концепция о сиблинговой позиции	38
	8.1. Старший ребенок	42
	8.2. Младший ребенок	47
	8.3. Средний ребенок	54
	8.4. Единственный ребенок	56
	8.5. Близнецы	61
9.	Общественный эмоциональный процесс	62
10.	Семейная психотерапия М. Боуена	65
11.	Библиографический список	68
	Приложение	69
	Дидактический аппарат	69
	Рекомендации по самоанализу семьи	72

Пояснительная записка

Семья – главная группа в жизни человека, базовое условие полноценного развития и личностного благополучия. Семейные дисфункции лежат в основе множества проблем в психическом развитии ребенка. Практические психологи, в какой бы сфере они не работали, неизбежно сталкиваются с необходимостью помощи клиентам в решении семейных проблем, а для многих психологов, это основной вид деятельности. Наша работа в группах рефлексивного анализа профессиональных дефицитов практических психологов образования показала, что наибольшие затруднения они испытывают в работе с семьей ребенка, не умеют анализировать семейную ситуацию и эффективно воздействовать на нее. Это и неудивительно. В нашей стране, до недавнего времени, работа с семьей строилась либо на постулатах «здравого смысла», либо на клиническом мышлении, а знания о семье были представлены, в основном, результатами социологических исследований. Такой упрощенный подход к семье не отражал ее специфики как самостоятельной реальности, не являющейся простой алгебраической суммой индивидов, ее составляющих. Еще Лоуренс Штерн отмечал «Хотя в некотором смысле семья является простым устройством, поскольку состоит всего из нескольких «деталей», однако о ней можно сказать очень многое, поскольку эти детали приводятся в движение таким количеством пружинок и действуют одно на другую по таким разнообразным и странным законам, что, хотя это и простая машина, но она имеет все особенности сложной, со столь сложными движениями внутри, которые можно сравнивать, пожалуй, лишь с голландской ткацкой фабрикой».

Работа с семьей требует глубокого концептуального проникновения в сущностные законы ее функционирования и тонких профессиональных технологий. В наибольшей степени этим требованиям отвечает активно развивающийся в психологии семьи системный подход. Семья в нем рассматривается как целостное образование, система взаимосвязанных элементов. Этот подход одно из самых действенных в настоящее время и активно расширяет границы своего применения в российской практической психологии.

Теория и терапия семейных систем Мюррея Боуена – одно их ведущих направлений системного подхода. Причем это направление в технологическом плане – самое мягкое, недирективное. Основной задачей здесь является помощь клиенту в понимании семейной структуры и осознание своей собственной роли в ее функционировании. Этот подход одновременно работает с семейной системой и стимулирует личностный рост членов семьи, расширяет их возможности выбора стратегии полноценной самореализации. Системная психотерапия М. Боуена открывает широкие возможности для сотрудничества психолога с клиентом, когда психолог не предлагает готовых решений, а создает предпосылки для собственной исследовательской и творческой активности клиента.

В настоящем пособии представлены история создания теории терапии семейных систем, основные положения теории Мюррея Боуена, методические рекомендации по анализу семьи и технологии работы с клиентом.

Пособие предназначено для использования в учебном курсе «Основы психологии семьи и семейного консультирования» при подготовке практических психологов образования и социальных служб.