6. Связь криминологии с неюридическими науками.

1.Социология и политология – их научные знания необходимы при прогнозировании и программировании борьбы с преступностью, а также в рамках изучения детерминант и мер профилактики преступлений, совершенных определенными субъектами: несовершеннолетними, рецидивистами, безработными и др.

2.Педагогика разрабатывает проблемы обучения и воспитания, используется криминологией при исследованиях отдельных категорий преступлений.

3.Демография – результаты исследований, полученных данной наукой, используются при характеристике качественно-количественных показателей преступности.

7. Антропологические концепции причин преступности. 11 стр.

8. Социологические концепции преступного поведения 12. Стр.

9. Развитие криминологии в дореволюционный период.

Исследование преступности в России проводилось в рамках социологической школы уголовного права.

М.В. Духовской в 1872 году прочел лекцию «Задачи науки уголовного права», в которой указал, что эта наука должна изучать преступление как явление общественной жизни и его причины.

Главная причина преступлений: дурное экономическое устройство, дурное воспитание и целая масса других условий.

М.Н. Гернет, П.И. Люблинский, М.П.Чубинский, М.Я. Фойницкий, Х.М. Чарыхов и другие ставили перед собой задачу всестороннего изучения взаимосвязи, существующей между социальными процессами и преступностью.

Теоретики социологической школы уголовного права не представили развернутой концепции своего исследования, несмотря на провозглашение преступности социальным явлением.

Х.М. Чарыхов в 1910 г. в своей работе «Учение о факторах преступности» критиковал идеалистические методы социологии и считал, что путь к истине – использование диалектического метода познания явлений, в том числе и преступности.

Основной метод исследования – статистический анализ

Статистические закономерности, выявленные в рамках данных исследований, давали информацию о состоянии преступности, объяснении того, почему появляются эти закономерности, но объяснить их сущность ученые не могли.

Антропологическое направление уголовного права не нашло такого распространения, как на Западе.

Д.А. Дриль (1846-1920 гг.) уделял особое внимание индивидуальным факторам преступности. Источник преступности, по его мнению, личное и социальное, причем второе определяет первое.

Основные работы: «Преступный человек» (1882), «Малолетние преступники», «Психофизические типы в их соотношении с преступностью» (1890), «Преступность и преступники» (1899), «Учение о преступности и мерах борьбы с ней» (1912).

«Поведение и поступки человека – это равнодействующая усилий факторов двух категорий: особенностей психофизической природы человеческого тела и особенности внешних воздействий, которым он подвергается», – писал он.

Левое крыло социологической школы уголовного права России (М.Н. Гернет, М.М. Исаев, Н.Н. Полянский и др.). Представители этого направления пришли к выводу о том, что необходимо исследовать внутреннюю взаимосвязь, существующую между закономерностями преступности и социально-экономическим устройством общества.

Вывод: основные подходы к изучению преступности и ее детерминант объединены общностью взглядов о происхождении преступности, методах ее изучения, задачах применения уголовного наказания и мерах, обеспечивающих эффективную борьбу с преступностью.