
- •Раздел 1. Изучение внимания методом наблюдения
- •Раздел 2. Психодиагностические методы
- •Раздел 1. Изучение внимания методом наблюдения
- •1.1. Наблюдение за способами активизации внимания учащихся на уроке
- •Образец протокола стандартизированного наблюдения
- •1.2.Оценка свойств внимания по данным наблюдения
- •Раздел 2. Психодиагностические методы
- •Образец графика устойчивости внимания
- •Анализ результатов
- •Литература: 11, 15.
- •2.2. Корректурная проба
- •Оценка устойчивости внимания в баллах
- •Шкала для перевода показателей
- •Варианты корректурной пробы Корректурная проба с кольцами Ландольта
- •Корректурная проба с переключением
- •Корректурная проба с распределением
- •2.3. Методика в.М. Когана
- •Временные показатели (в сек) выполнения заданий по методике в.М. Когана
- •2.4. Методика «Черно-красные таблицы»
- •I вариант
- •II вариант
- •2.5. Оценка переключения внимания
- •Шкала оценок подвижности психических процессов (или производительности работы) старшеклассников в условиях частого переключения внимания
- •2.6. Методика «Объем внимания» (по Шульте)
- •2.7. Методика «Объем внимания» (по к.К. Платонову)
- •2.8. Определение умственной работоспособности (внимательности) (1-й субтест методики п.Я. Кеэса «Тест школьной зрелости»)
- •2.9. Методика Пьерона - Рузера
- •2.10. Перепутанные линии
- •Ключ к методике «Перепутанные линии»
- •2.11. Методика т.Е. Рыбакова
- •2.12. Методика «Большие и малые числа»
- •2.13. Методика "Шифровка"
- •Приложение 1 Бланк к методике «Счет по Крепелину»
- •Бланк к методике «Корректурная проба»
- •Бланк к методике «Точки»
- •Бланк к методике Пьерона – Рузера
- •Бланк к методике «Шифровка»
Временные показатели (в сек) выполнения заданий по методике в.М. Когана
Возраст детей |
В 1 |
В 2 |
В 3 |
В 4 |
Д |
К |
О |
||||
М |
|
М |
|
М |
|
М |
|
М |
М |
М |
|
7-8 ( n=91) |
58 |
25 |
100 |
41 |
152 |
48 |
278 |
96 |
45 |
0.13 |
3.8 |
9-10 (n=78) |
39 |
12 |
61 |
18 |
92 |
26 |
186 |
47 |
39 |
0.19 |
1.8 |
11-12(n=75) |
36 |
8 |
57 |
17 |
80 |
22 |
159 |
40 |
26 |
0.13 |
1.8 |
13-14 (n=82) |
32 |
7 |
51 |
11 |
73 |
22 |
141 |
34 |
32 |
0.11 |
1.7 |
М – среднее значение
- стандартное отклонение
Литература: 2, 6, 17.
2.4. Методика «Черно-красные таблицы»
Цель
Изучение индивидуальных особенностей переключения внимания.
Диапазон применения
Описываемая методика может быть использована при исследовании внимания школьников (начиная с подросткового возраста) и взрослых испытуемых. При обследовании младших школьников целесообразнее использовать упрощенный вариант этой методики с цифрами от 1 до 13 черного и от 1 до 12 красного цветов.
Оборудование
Секундомер, указка и таблица Горбова-Шульте размером 28х28 см с цифрами от 1 до 25 черного и от 1 до 24 красного цветов. Высота цифр – 2 см, написаны пером, черной и красной тушью.
Образец таблицы
7 |
4. |
10 |
6. |
22 |
24 |
12. |
|
1 |
7. |
6 |
2. |
10. |
17 |
13. |
19 |
8 |
2. |
16. |
19. |
|
13 |
11 |
12. |
8. |
4 |
11 |
1. |
20 |
15. |
21 |
23. |
3 |
|
4. |
9 |
3 |
1. |
9. |
9 |
6 |
17. |
5. |
18 |
12 |
24. |
|
8 |
2 |
12 |
11. |
5 |
14. |
25 |
13 |
9. |
20. |
1 |
7. |
|
6. |
10 |
5. |
7 |
3. |
21. |
3. |
23 |
8. |
15 |
14 |
18. |
|
|
|
|
|
|
16 |
5 |
11. |
2 |
22. |
4 |
10. |
|
|
|
|
|
|
«.» – показывает красные числа
Процедура эксперимента
Эксперимент проводится индивидуально, включает в себя три серии. В первой серии испытуемый получает задание называть и одновременно показывать черные числа в порядке возрастания от 1 до 25. Во второй серии он должен называть красные числа в убывающем порядке (от 24 до 1). В третьей серии испытуемый попеременно находит черные числа в возрастающем, а красные числа в убывающем порядке. Например, 1 черный, 24 красный, 2 черный, 23 красный и т.д. В инструкции указывается, что задание необходимо выполнять быстро и без ошибок. Экспериментатор фиксирует в протоколе время и ошибки испытуемого следующих типов: замена порядка - ошибка, при которой испытуемый цифры, называемые им в возрастающем порядке, начинает называть в убывающем порядке и наоборот; замена цифры - замена ее порядкового номера: вместо 23 называет 21; замена цвета - вместо черной называет и показывает цифру красного цвета.
Образец протокола
№ серии |
Время выполнения |
Ошибки |
1 |
t1 = |
|
2 |
t2 = |
|
3 |
t3 = |
|
Обработка результатов