- •Тематическая организация и этапы становления лексикона дошкольника (4-6 лет)
- •Оглавление
- •Введение
- •Лексикон ребенка
- •Этапы овладения лексикой
- •Состав лексикона дошкольника
- •Особенности языка детской перцепции
- •Ментальные глаголы памяти в речи детей дошкольного возраста.
- •Особенности процесса номинации у детей (на примере обозначения ситуации движения)
- •Особенности освоения ребенком омонимии и полисемии
- •Словесные замены
- •Овладение фразеологией
- •Заключение
- •Список литературы
Заключение
Чтобы начать говорить на определенном языке, нужно овладеть арсеналом языковых единиц, созданным предшествующими поколениями, а также усвоить правила их использования в речевой деятельности. А чтобы познать эти правила, нужно все время совершать бессознательную (а иногда и в какой-то степени сознательную) работу по анализу, систематизации языковых фактов. Получается, что ребенок в какой-то степени должен быть уподоблен лингвисту, перед которым стоит подобная задача.
На каждом этапе усвоения лексики дети сталкиваются с различными трудностями. Задача взрослых – помочь маленьким лингвистам разобраться с этими проблемами.
По данным Е.А. Аркина в словаре 4-летнего ребенка, приблизительный объем которого – 4000 слов, 50% составляют существительные, 27% - глаголы, 12% - прилагательные, 6% - наречия, остальные 5% приходятся на числительные, местоимения и служебные части речи.
Список литературы
Гвоздев А.Н. Вопросы изучения детской речи. – СПб.: Детство-Пресс, 2007. – 471 с.
Елисеева М.Б. Фонетическое и лексическое развитие ребенка раннего возраста: Монография. – СПб.: Издательство РГПУ им. А. И. Герцена, 2008. – 173 с.
Овчинникова И.Г., Береснева Н.И., Дубровская Л.А., Пенягина Е.Б. Лексикон младшего школьника (Характеристика лексического компонента языковой компетентности). – Пермь: Изд-во Перм. ун-та, 2000. – 312 с.
Плотникова С.В. Развитие лексикона ребенка. – М: Флинта, 2011. – 224 с.
Харченко В.К. Словарь детской речи: Свыше 3500 слов. – Белгород: Белгородский гос. пед. ин-т, 1994. - 256 с.
Цейтлин С.Н. Язык и ребенок: Лингвистика детской речи: Учеб. пособие для студ. высш. учеб, заведений. – М: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2000. – 240 с.
Проблемы онтолингвистики – 2012: материалы международной научной конференции, посвященной 130-летию со дня рождения К.И. Чуковского и 120-летию со дня рождения А.Н. Гвоздева (24-26 апреля 2012 г., Санкт-Петербург) / редкол.: Т.А. Круглякова (отв. ред.) и др. – СПб.: Златоуст, 2012. – 616 с.
Чуковский К.И. От двух до пяти. // Либрусек. – 2010. [Электронный ресурс]. URL: http://lib.rus.ec/b/11556 (дата обращения 26.12.2012).