РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ ПРИ ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«СИБИРСКАЯ АКАДЕМИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ»

М. А. БИЧЕЕВ

ИННОВАЦИОННЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ

Учебное пособие для дистанционного обучения

и самостоятельной работы студентов по специальности

080505.65 — Управление персоналом

НОВОСИБИРСК 2007

ББК 65.529.55.21я77 Б67

Издается в соответствии с планом учебно-методической работы СибАГС

Рецензенты:

В. В. Звягинцев — канд. социол. наук, доцент

кафедры психологии и социального управления СибУПК;

Т. В. Климова — канд. социол. наук,

доцент кафедры управления персоналом СибАГС

Бичеев, М. А. Б67 Инновационный менеджмент : учеб. пособие для дистанц. обучения / М. А. Бичеев.— Новосибирск : СибАГС, 2007.— 172 с. В учебном пособии представлен материал дисциплины «Инновацион-ный менеджмент», предназначенный для дистанционного обучения по специальности «Управление персоналом».

Данное издание знакомит с основами классической инноватики, боль-шой блок посвящен обзору основных положений государственной ин-новационной политики России и ряда зарубежных стран. Особое вни-мание уделяется вопросам инноваций в сфере управления персоналом, в том числе рассмотрению кадровых инноваций. Предназначено для студентов всех форм обучения, также будет полезен всем интересующимся инновационной тематикой в кадровой сфере.

ББК 65.529.55.21я77 ©СибАГС, 2007

2

Оглавление

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ 5

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

ПО ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ 7

Глава 1. ПОНЯТИЕ ИННОВАЦИЙ 9

1. Общая характеристика инноваций 9

2. Классификация инноваций 15

Глава 2. КАДРОВЫЕ ИННОВАЦИИ 23

3. Основные цели и задачи кадровых инноваций 23

4. Эффективность кадровых инноваций 28

Глава 3. ИННОВАЦИОННОЕ УПРАВЛЕНИЕ ТРУДОМ 34

5. Инновации в материальном и нематериальном стимулировании 34

6. Управление инновационными изменениями 44

Глава 4. РАЗВИТИЕ НОВАТОРСТВА 55

7. Инновационный потенциал персонала как основа новаторства 55

8. Методы стимулирования новаторства 62

Глава 5. ИННОВАЦИИ В СФЕРЕ ОБУЧЕНИЯ

ПЕРСОНАЛА 70

9. Инновации в сфере внеорганизационного обучения 70

10. Инновации в сфере организационного обучения 81

Глава 6. ИННОВАЦИИ В СФЕРЕ КОМПЛЕКТАЦИИ ПЕРСОНАЛА 87

11. Инновации в сфере отбора персонала 87

12. Инновации в сфере сокращения персонала 95

Глава 7. СТРУКТУРНО-УПРАВЛЕНЧЕСКИЕ

ИННОВАЦИИ 106

13. Внутренние структурно-управленческие инновации ....106

14. Внешние структурно-управленческие инновации 119

3

Глава 8. ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ СОБСТВЕННОСТЬ 126

15. Понятие интеллектуальной собственности 126

16. Основы управления интеллектуальной собственностью 135

Глава 9. ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИННОВАЦИОННАЯ ПОЛИТИКА 144

17. Особенности зарубежной и российской государственной политики в инновационной сфере 144

18. Инновационно-кадровая политика в сфере государственного управления 152

4

Цели и задачи

Дисциплина «Инновационный менеджмент» дает пред-ставление о современном уровне инновационных процессов в менеджменте. Основная цель освоения дисциплины «Иннова-ционный менеджмент» — формирование представления о роли инновационного менеджмента, в том числе кадрового, для эко-номики страны, улучшения жизни населения. В соответствии с вышеизложенным задачами изучения дисциплины являются:

• ознакомление с основными направлениями развития инновационных технологий в сфере кадрового менеджмента;

• выявление основных закономерностей функциониро-вания личности и организаций в условиях инновационного про-цесса;

• формирование навыков планирования, разработки и внедрения инноваций в систему управления организациями любых типов.

Материал учебного пособия построен так, чтобы дать представление об истоках развития и современном состоянии основных теорий и результатах экспериментальной работы по классической инноватике и инновациям в сфере менеджмента, о методологии и методах применения инноваций, об основных за-кономерностях развития инновационных процессов в организа-ции, о роли инноваций в механизме управления организацией, о месте кадровых инноваций в общей классификации инноваций.

В ходе изложения материала даются определения основ-ных понятий, относящихся к инновационной сфере, а также к сфере интеллектуальной собственности, предлагается класси-фикация инноваций и инновационных процессов, показывают-ся основные направления государственной инновационной по-литики, описываются структурный и кадровый уровни органи-зационно-управленческих инноваций, инновационные органи-зационные структуры, типы, виды организационных структур управления инновациями, внутренние и внешние структурные инновации, нормативная база инноваций, развитие нововведе-ний по стадиям технологии управления персоналом и его раз-вития, прогнозирование, стратегия, диффузия нововведений в

5

кадровой работе, цели, функции подразделений служб управле-ния персоналом по разработке и внедрению нововведений в кадровой работе, экономическая и социальная эффективность нововведений в кадровой работе, принципы, методы, функции инновационного менеджмента в кадровой работе, процессы развития, прогресса, регресса, стагнации, кризиса, стабилиза-ции кадровой работы, классификация нововведений в кадровой работе, основные характеристики кадровой реформы, особен-ности инновационного управления трудом, инновации в работе с элитными кадрами, инновационные технологии обогащения и стимулирования труда, особенности восприимчивости органи-зации к нововведениям, основные механизмы сопротивления внедрению нововведений, методы сопровождения нововведе-ний, особенности новаторской деятельности и механизмы сти-мулирования новаторства, инновационные подходы в сфере обучения и комплектования персонала.

В ходе изложения материала в конце каждой главы дается список литературы по темам, связанным с проектированием, реализацией и сопровождением инноваций, исследованием ин-новационных процессов в кадровом менеджменте организаций всех форм собственности, применением полученных знаний в профессиональной практике, в том числе и в виде выработки инновационных методов в кадровом менеджменте.

В ходе освоения теоретического и практического мате-риала закладываются основы владения основными инноваци-онными технологиями в сфере анализа кадровых инноваций, кадрового менеджмента, методами выбора адекватных иннова-ционных стратегий и тактик.

Кроме того, данная дисциплина ориентирована на полу-чение таких практических навыков, как:

• общий анализ уровня внедрения инноваций в кадровые технологии современных предприятий;

• разработка инноваций в сфере кадрового менеджмента;

— построение процесса управления на предприятии с учетом внедрения управленческих инноваций.

6

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ